华师一附中自主招生语文试题集汇编Word文档下载推荐.docx

1、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏 囚，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有 既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之 ?阙秦以利晋，唯君图之。 ”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。56、对下列加点词的解释，正确的一项是（ ）（ 3 分）A、晋军函陵，秦军 氾南 （军：军队）B、行李之往来，共其乏困 （行李：出门所带的包裹）C、朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）D、秦伯说，与郑人盟 （盟：盟誓）57、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（3 分）A、 越国以鄙远 焉用亡郑以陪邻B、 郑既知亡矣 既东封郑，又欲肆其

2、西封C、 且贰于楚也 且君尝为晋君矣D、 无能为也已 且君尝为晋君赐矣58、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（ 3 分）更多精品文档A、佚之狐的话“师必退” ，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才， 从反面表现了烛之武的才能。B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能 言善辩，而且深明大义、机智勇敢。C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋” ，二是郑“贰于楚” 。D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁， 情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。59、翻译上文中划横线

3、的句子（ 4 分）（1）越国以鄙远，君知其难也译文：（2）失其所与，不知；以乱易整，不武60、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已” ，而后“夜缒而出，见秦伯” ，这样写 的目的是什么 ?（ 3 分）二、阅读理解（ 15 分）阅读下面的文章，完成 6164 题。闲敲棋子落灯花王清铭给学生讲赵师秀的诗歌约客：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲 棋子落灯花。）地说这是描写诗人初最后一句“闲敲棋子落灯花”，本想按千家诗的赏析，照本宣（ 夏的雨夜期客不至的焦灼之情。但我仔细揣摩，觉得其实不然。黄梅时节雨霏霏，正好有空闲邀约朋 友来下棋；朋友来不了，诗人神游户外，听蛙声在

4、池塘边悠然地歌唱，于是有一种宁静随涟漪漾到自 己的心里来；拿起棋子，跟自己对弈，灯是唯一的旁观者，灯花落了，突然明亮的灯光充满了整个房 间。诗人仰起头，脸上写满了闲适。不知道是现代人懒得思考，还是没有闲适的生活体验，他们大多人云亦云地把这首诗歌解读为表现诗人的焦灼心情。他们说，敲棋子是诗人排遣寂寞的动作，零落的敲声更显出他的心绪不宁。现代人的心境真的离闲适很远了。夜半，是很多城市人夜生活正酣的时候，忙碌一天，心弦绷紧 了一天，在人群中体会的只是孤独，他们用酒精慰藉自己。灯红酒绿的城市夜晚，很多城市人都是失 语者，他们要倾诉，但又不懂得怎么表达，就拿起话筒唱一些流行的歌曲，千人一口。酒喝得差不多

5、 了，歌把喉咙撕破了，于是摇摇晃晃回家，在豪华的席梦思上打鼾，间或做一些啤酒泡沫一般易碎的 美梦。被酒味泡软的城市夜半，人们很难再有那种闲情逸（ ），在家中摆一盘棋等待朋友的到来。 他们都很忙，忙到脚后跟打脑袋，心自然闲不下来，虽然很多时候他们都不知道忙什么。蜗角虚名， 蝇头微利，只是口头上说说而已。蜗牛是道好菜，都市人饕餮的胃口张开着；苍蝇虽说是四害之一， 但只要有点含金量，蚊子腹内刳脂油的老先生早就（ ）拳擦掌了。他们也知道人生如棋，但眼中 只有空地，呕心（ ）血要把对方的子消灭殆尽。他们相信一句被改装过的话：只有永恒的利益， 没有永恒的朋友。在他们看来，朋友就是敌人，他人就是地狱，谁会邀

6、约一个无利可图的人深夜下一 些没有经济效益的棋呢？他们把他人看做自己手中的棋子，殊不知自己也把别人拈在手中，处处算计别人，往往又被别人 算计，一着不慎，满盘皆输。在我们的身后，还有一双看不见的手，是时间。世人只懂得争来争去， 却在无谓的争斗中蹉跎岁月，无暇静下心来享受短暂生命中的悠闲和诗意。“松下围棋，松子偶随棋子落；柳边垂钓， 。”苏东坡与黄庭坚这种纹枰对弈的飘 逸只能到古代去找了，现代人大概连思古之幽情也没有时间去发。61、在括号里把成语补充完整。（ 4 分）照本宣（ ） 闲情逸（ ） （ ）拳擦掌 呕心（ ）血62、把文章最后一段的对联补写完整。松下围棋，松 子 偶 随 棋 子 落； 柳

7、边垂钓，63、文章画线句子“他们也知道人生如棋，但眼中只有空地”的含义是什么？答：4 分）64、本文主日清月结旨并不在于对古诗约客作出新解，而是另有深意。请简要概括。（一、积累运用（ 10 分）56、补写出下列诗文的空缺部分（ 4 分）（ 1） ， 。树木丛生，百草丰茂。（曹操观沧海）（ 2）庭下如积水空明， ，- 盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（ 3） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（ 4）松间沙路净无泥。 。苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪57、阅读下面一段文言文，按要求答题。（ 6 分）东瓯之人谓火为虎，其称火与虎无别也。其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。海 隅之贾人适晋，闻

8、晋国有冯妇善搏虎，所在则其邑无虎，归以语东瓯君。东瓯君大喜，以马十驷、玉 二瑴、文锦十纯，命贾人为行人，求冯妇于晋。冯妇至，东瓯君命驾虚左，迎之于国门外，共载而入， 馆于国中，为上客。明日，市有火。国人奔告冯妇，冯妇攮臂从国人出，求虎弗得。火迫于宫肆，国 人拥冯妇以趋火，灼而死。于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。翻译下面句子（ 6 分）（1）其国无陶冶，而覆屋以茅，故多火灾，国人咸苦之。2）于是贾人以妄得罪，而冯妇死弗悟。阅读下面的文章，完成 36 题。没有秋虫的地方叶圣陶阶前看不见一茎绿草， 窗外望不见一只蝴蝶， 谁说是鹁鸽箱里的生活， 鹁鸽未必这样枯燥无味呢。 秋天来了，记忆就轻轻提示道，“

9、凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼 人闹弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙 角听，总听不到一丝秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出 来，乃是这里根本没有秋虫。啊，不容留秋虫的地方！秋虫所不屑居留的地方！若是在鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样地安闲；一切人物或动或静，都有 自得之趣；嫩暖的阳光和轻谈的云影覆盖在场上。到夜呢，明耀的星月和轻微的凉风看守着整夜，在 这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高低宏细疾徐作歇，仿佛经过乐师的精心 训练，所以这样地无可批评

10、，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪 有不成人间绝响的呢。虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美 的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种酸酸的麻麻的味道，这 种味道在另一方面是非常隽永的。大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这 味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无 味胜过百倍。我们以为最难堪而极欲逃避的，惟有这个淡漠无味！所以心如槁木不如工愁多感，迷朦的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场

11、痛哭胜于哀 乐两忘。这里并不是说愉快乐观是要不得的，清健的醒是不必求的，甜汤是罪恶的， 狂笑是魔道的；这里只是说有味远胜于淡漠罢了。所以虫声终于是足系恋念的东西。何况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷 嗜趣味的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐？可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有 它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味 丰富极了。58、给下列带点的字注音（ 4 分）微喟（ ） 隽永（ ） 酷嗜（ ） 水门汀（ ）59、简析文章第二段用了哪些修辞手法描写虫声。60、文

12、中说：“虽然这些虫声会引起劳动人的感叹，秋上的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是 这正是无上的美的境界。”联系全文，说说秋虫鸣声是“无上的美的境界”的原因。61、文章结尾说：“想到井底与铅色，就觉得象征意味丰富极了。”结合全文，说说“井底”与“铅色”象征什么？本文表达了作者什么样的感情？（三）、积累运用（ 10 分）56、补写出一下列诗文句子中的空缺部分（ 4 分）（ 1） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（ 2）东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（ 3） ，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（ 4） ， ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）57、下面一段文字在标点和语法上共有三处错误，请指

13、出错句序号并改正。1语文教师在教给学生打开知识大门的同时，更应当引导他们从文章中学习精神营养，获取 精神力量。教师要用精神力量去陶冶学生的情操、完善学生的品格。语文教材作为思想文化的载 体，物物总关情，处处见精神。（ 1）序号 改为（2）序号 改为（3）序号 改为阅读下面的文章，完成 586 题。小小红帆船乔叶侄女小谦今年 8 岁，很瘦，不大爱说话， 却常常 chn 着我。星期天的下午， 她非拉着我到河边来。冬日的小河在阳光下清清浅浅地流着。“这水真好，”小谦说，“咱们放船吧 ? ”“你去找点儿废纸。”“哎。”她连忙跳起来。 j 刻，收集了一沓红红白白的纸片。红纸极薄，不知是哪家娶媳妇放鞭 炮

14、落下的残 xi ，白纸极厚，是塑纸板。这两种原料显然都叠不成纸船。我思 cn 了一会儿，把白纸板一块块掰开，将红纸一条条撕成小帆插进白纸板中，这简易的红帆船就算做成了。准确地说，这不 叫船，叫筏子。然而小谦还是很高兴地把它们一个个送进水里，很小心地用树枝击打着水面，让河水 一波一波地把它们送往远方。“小谦，你说这些船会翻吗 ?“不会。”她目不转睛地盯着河面。“为什么 ?”我很有兴趣地问她。“它是船呀 ! ”她很奇怪地回头看着我，“它是船呀 !我哑然失笑。可爱的孩子 ! 它是船又怎样 ?也许在风和日丽中航行时它会显得很威武，可是一旦于自身的疏漏或狂涛巨浪袭击，它就会脆弱得不堪一击。这世上伟大的东西太多了，可永恒的又有多 少呢 ?何况，我们的船是多么小多么小的小船呀。孩子当然不懂这些，我却想让她明白。于是我做了一只有点失衡的小船，等小谦把它放进水里的 时候，我问：“这船会翻吗 ?”她依然斩钉截铁。她喃然而船却开始倾斜，小谦拼命地挥动树枝帮助它维持平衡，可无济于事。 “不会翻的” 喃自语，非常努力