文言虚词练习一Word文档下载推荐.docx

1、23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。二、1C（转折连词 修饰连词 顺承连词 递进连词）三、1、连词，并列关系 2、连词，假设关系，可译为如果 3、连词，转折关系，可译为然而 4、连词，递进关系 5、连词，修饰关系 6、连词，承接关系 7、代词，同“尔”，可译为你 8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”文言虚词练习（二）一、解释句中“何”字的意义和用法。1.何者？严大国之威以修敬也。（廉颇蔺相如列传）2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记）3.豫州今欲何至？（赤壁之战）大王来何操？（鸿门宴）4.然则何时而乐耶？（岳阳楼记）其间旦暮闻何

2、物？（琵琶行）5.何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战）6.徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）7.秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白古风十九首其三）8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？（石壕吏）10.今日之事何如？（鸿门宴）11其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记）12何以哉？（曹刿论战）13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子）14.沛公大惊，曰为之奈何?（鸿门宴）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是（）例作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君 A.徐公何能及君也 B.大王来何操 C.其

3、间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣 D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！三、判断“何”在文中的意义。“徐公 1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据 4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然 6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？文言虚词练习答案（二）一、1、疑问代词（1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉”“也”。译作“为什么”“什么原因”。如何者？（廉颇蔺相如列传）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记）（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译

4、时“何”要后置。如 豫州今欲何至？（鸿门宴）（3）用作定语。译作“什么”“哪”。如 然则何时而乐耶？（琵琶行）（4）用作状语，常表示反问。译作“为什么”“怎么”。如 何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战）徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）2、副词表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。如 秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白古风十九首其三）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（石壕吏）3、构成复音虚词“何如”“何以”。（1）“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样”“什么样”。如今日之事何如？（鸿门宴）其辱人贱行，视五人之死，轻重固

5、何如哉（五人墓碑记）（2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么”“凭什么”。如何以哉？（曹刿论战）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子）（3）“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。如 沛公大惊，曰“为之奈何?”（鸿门宴）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋）二、3D（A 怎么 B 什么，宾语 C 什么，定语 D 为什么 E 多么）三、1、疑问代词，可译为怎么 2、疑问代词，可译为怎么 3、疑问代词，可译为为什么 4、疑问代词，可译为什么 5、副词，可译为多么 6、疑问代词，可译为什么 7、可译为凭什么 8、可译为怎么样 文言虚词练习（三）一、解

6、释句中“乎”字的意义和用法 1、王侯将相宁有种乎？（陈涉世家）2、儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（庄暴见孟子）4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（殽之战）5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（捕蛇者说）6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。（屈原列传）7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（师说）8、故今之墓中全乎五人也。（五人墓碑记）9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（庖丁解牛）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是（）生乎吾前其闻也固先乎吾，吾从而师之 曰壮士，能复饮乎 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 A.与

7、相同，与相同 B.与相同，与不同 C.与不同，与相同 D.与不同，与不同 三、判断“乎”在文中的意义。王之好乐甚，则齐其庶几 1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死 2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者 3乎！而王胡为 4乎如此好乐？若恢恢 5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之 6乎？文言虚词练习答案（三）一、12助词，表疑问和反问，可译为“吗”“呢”。34助词，表测度，可译为“吧”。5、助词表感叹，可译为“啊”“呀”。67介词，相当于“于”。89形容词词尾。二D（比 助词，表疑问语气 助词，表揣测语气 词尾）三、1、

8、助词，测度语气，可译为吧 2、相当于“于”3、助词，感叹语气，可译为啊、呀 4、助词，用在句中表停顿 5、助词，词尾，不译 6、句末语气助词，表疑问语气，可译为吗 文言虚词练习（四）一、解释句中“乃”字的意义和用法 1、刿曰“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。（曹刿论战）2、而陋者乃以斧斤考击而求之。（石钟山记）3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（桃花源记）4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（项羽本纪）5、臣乃敢上璧。（廉颇蔺相如列传）6、若事之不济，此乃天也。（赤壁之战）7、当立者乃公子扶苏。（陈涉世家）8、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志

9、！（欧阳修伶官传序）二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是（）A.必以长安君为质，兵乃出 B.当立者乃公子扶苏 C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。E.使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还 F.夫我乃行之，反而求之，不得吾心 G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车 H尔其无忘乃父之志 三、判断“乃”在文中的意义。尝闻放翁志节，毕现示儿，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告 2乃翁”一句，大为感佩，其真 3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。文言虚词练习答案（四）一、1表示顺承，可译为“就”“这才”等；23表示

10、转折，可译为“却”“竟（然）”“反而”“才”等；45表示事物范围的一种限制，可译为“才”“仅”等。67用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。89只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。二ADG（A 才 B 是 C 竟然，却 D 才 E 就 F这样 G 才 H 你的）三、1、副词，表承接，可译为于是 2、代词，可译为你的 3、副词，相当于是 4、副词，可译为竟然，却 5、副词，可译为才 文言虚词练习（五）一、解释句中“其”字的意义和用法 1、工欲善其事，必先利其器 2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 3、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦 4

11、、向使六国各爱其地 5、童微伺其睡 6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也 7、独其为文犹可识 8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 9、有蒋氏者，专其利三世矣 10、以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里 12、问其深，则其好游者不能穷也 13、于乱石间择其一二扣之 14、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16、子其勉之 17、尔其无忘乃父之志 18、国无主，其能久乎？19、如吾之衰者，其能久存乎？20、其竟以此而陨其生乎？21、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？22、吾其还也 23、其极刑，曰“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。”24、将比今之诸侯

12、而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？25、天其弗识，人胡能觉？26、溱与洧，浏其清矣 27、北方其凉，雨雪其雱 28、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也 29、彼苍天者，曷其有极 30、既见君子，云其何忧 31、入之愈深，其进愈难 32、既其出，则或咎其欲出者 33、彼人是哉，子曰何其？二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是（）臣从其计，大王亦幸赦臣 于乱石间择其一二扣之 今两虎共斗，其势不俱生 则或咎其欲出者 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富 其闻道也固先乎吾 而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深而无不在也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 A.相同，相同 B.相同，不

13、同 C.相同，相同 D.不同，相同 三、判断“其”中在文中的意义。人言，蔺相如徒以 1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐 2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰“吾 4其与之.”焉敢如此？归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当 5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅 8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷 11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔 12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。文言虚词练习答案（五）一、14第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”；57第三人称代词“他们”“它”；8第一人称代词“我”；912指示代词“那”“那些”；13指示代词“其中的”；1415表示推测、估计语气“恐怕、大概”；1617表示祈使语气“应当”；1821表示反问语气“难道、哪里”；22表示商量语气；23表示假设“假如”；24表示选择“或者、还是”；25表示让步“尚且”；26相当于“然”，用在形容词后；2729在单音节形容词和象声词之前