苏教版八年级上册语文期中考试题附答案Word文档下载推荐.docx

1、B中考期间，市政府将继续采取“禁噪”措施，确保广大考生能静心迎考。C学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。D假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。4（10分）根据提示补写名句或填写课文原句。木受绳则直，。，勿以善小而不为。，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）泰山不让土壤，故能成其大；，故能就其深。，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）芳林新叶催陈叶，。文天祥过零丁洋中，最能表现诗人高尚情操和舍生取义的生死观的句子是：，。吕碧城在高阳台中写道：“啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。”而杜甫春望中有两句与此句有异曲同工之妙，请写出这连续的两

2、句：5（12分）专题与综合实践活动。作为“长城”景点的小导游，小明找到了如下资料。请认真阅读，完成相关题目。狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折。将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑。你是一卷凄婉的历史啊，长城！一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使互市的商旅蹙眉；却使历代的皇帝心安。你是民族封闭的象征啊，长城！可现在的你，敞开了胸襟！亿万游人的到来，使你显得十分开放而又充满自信。曾看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。哦，长城！我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊方的杂色人流吗？你能承受住历史的再冲

3、荡和新世纪的胎动吗？（选自鲍昌长城，有删改）（2分）作者对历史上长城的评价是什么？（2分）作者是如何看待长城的现在的？（4分）选文提到了长城的哪些价值？在你心目中，长城具有怎样的价值？（4分）请你来拟写一篇简短的导游词供小明作参考，小明要求其中必须包含一个有关长城的故事、成语、谚语或诗句，来引起外国友人的兴趣。二、阅读与理解（60分）（一）古诗词阅读（8分）丰乐亭游春三首（其一）【欧阳修】绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。6.（2分）请用散文化的优美语言描绘开头两句所展现的画面。7.（3分）丰乐亭游春描写的是什么时节丰乐亭周围的景色？表达了诗人怎样的思想感情？；。

4、8.（3分）诗的末两句，用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。（二）文言文阅读（12分）阅读疑人窃履，回答问题。昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”【注释】踵：到，走到。缪：同“谬”，错误，荒谬。9.（4分）解释下列加点词语：适使其仆市履于肆（）而以窃履进（）见其履在楚人之足（）遂与之绝（）10.（2分）给文中划线句子划分2处停顿。昔楚人有宿于

5、其友之家者11.（4分）请将下列句子翻译成现代汉语（2分）吾固疑之，果然窃吾履。（2分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（选自晏子使楚）12.（2分）你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。（三）阅读下面文章，完成13-16题。（12分）漫话阶梯（刘心武/文）最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上的不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是为了达到心理上的一种满足。中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地垒起高基座，建造有气派的阶梯

6、，以体现出对神佛贵人的尊敬。现在仍存在的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着称颂“真龙天子”即“皇帝万岁”的牌位，专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂即“龙亭”前面的台阶分三层共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。近代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶（当时中国人口为三亿九千二百万）。当谒陵者在头几个平台的阔台阶上往上行走时，所望见的只是天宇，要随着一步步地

7、攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达于浓酽。城市公众共享空间的阶梯设置，一定要突破狭隘的功能需求，营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场，最出彩的就是1723年由德桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对“破船喷泉”的扇形阶梯，它不仅是“视觉冰激凌”，更可以当作舞台承载多种形式的表演。已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运，那一组台阶实际上已经是人们熟悉的具有生命的存在。至于民居里的阶梯，现在花样很多，法式的旋转楼梯似乎相当流行，但照搬这种节约空间而且具有浪漫气息的

8、楼梯时，一定要考虑到家人的实际需求，注意安全。阶梯并非简单事物，在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及到公众共享空间时。（有删改）13（3分）作者主要介绍了哪几种阶梯？_14（3分）在作者看来，阶梯最显著的特征是什么？15（3分）阅读第3段，找出作者所用的说明方法，说说其作用。16（3分）下列句中加点词能否删去，为什么？在当下生活中，除了其实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点，特别是涉及到公众共享空间时。（四）阅读下面文章，完成17-20题。（13分）做人要“知足知不足”曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足。做人首先要“知足”。所以中国有一句老话叫“知足常

9、乐”为大家所尊奉。什么叫“知足”呢？还是先查一下词典吧。现代汉语词典说：“知足：满足于已经得到的（指生活、愿望等）。”如果每个人都能满足于已经得到的东西，社会必能安定，天下必能太平，这个道理是显而易见的。可是社会上总有一些不安分守纪的人，癞蛤蟆想吃天鹅肉。这样的人往往要栽大跟头。对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。但是知足也要分场合。在旧社会，穷人吃草根树皮，阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？正相反，应当鼓励他们不知足，要起来斗争。这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。除了场合之外，知足还有一个度的问题。什么叫度？笼统言之

10、，就是适当的限度。人们常说的“安分”“非分”等等，指的就是适当的限度。这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成”。我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。做人还要“知不足”。这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美之处”。这句话同“自知之明”有联系。自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。”这一句话暗示给我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。事实上也确是如此。就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读过几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明狂傲恣睢，骂尽

11、天下一切文人，大有一枝笔横扫六合之概，令明眼人感到既可笑又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老话：“学如逆水行舟，不进则退。”还有一句中国老话：“学海无涯。”说的都是真理。但在这些人眼中，他们已经穷了学海之源，往前再没有路了，进步是没有必要的。他们除了自我欣赏之外，还有什么出息呢？古代希腊人也认为自知之明是可贵的，所以语重心长地说出了：“要了解你自己！”中国同希腊相距万里，可竟说了几乎是一模一样的话，可见这些话是普遍真理。中外几千年的思想史和科学史，也都证明了一个事实：只有知不足的人才能为人类文化做出贡献。17.（3分）本文的中心论点是：分论点是：和。18.（4分）请结合文章内容

12、说说“知足”和“知不足”的含义。19.（4分）文章第段中划线句运用了什么论证方法？证明了什么观点？20.（2分）请结合自己的体验，从学习、做事、做人等某一方面，谈谈你对“知不足”的看法。（五）阅读下面文章，完成21-25题。（15分）弟弟的来信（于心亮/文）中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。一天后，弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：“咋不是人待的地方？只要有人住，就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿！于是我就不能瞧见弟弟的人，只能隔上一段时间

13、天外来客式的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这是个兔子不屙屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。爹听完哼一声，说：放狗屁！后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的肉块，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个包裹，打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟附信中送来了几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧！”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出了纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷一口，闷闷一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一些钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写