教学日历2.docx

1、教学日历2教 学 日 历2019 2020 学年 第 二 学期专 业：2 等 教学班级： 2班（周四班） 上课期：自 2 月27 日 至 6 月25 日 共 18 周 填表日期： 2020.02.05 课程代码 33041832 课程名称： 大学生形象设计与礼仪（线上课程名称为大学生礼仪与形象设计） 学分：2.0 主讲教师： 教学地点： 线上 教学形式： 线上 选课人数： 60人 教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课共计教 学 内 容（包括期中测验及作业）教学方式及参考书籍实际上课人数内外内外内外内外内外内外内外2020。02.27 第 第1 一周 讲 绪论共100min222

2、22教学内容绪论一、该课程设置的背景、学习的目的及意义、学习的主要内容、学习方法、课程考核方式二、大学生形象设计的相关概念、重要性三、中国古代传统礼仪的演变四、现代礼仪概论课堂实践与指导1.结合形象设计的要素对自己形象进行一个自我测定。2.在笔记本上画两个并排的正方形。要求：第一个正方形：1）横向从正中间一分为二2）一分为四3）依次分到最小第二个正方形：1）纵向从正中间一分为二2）一分为四3）依次分到最小.指导：将两个正方形拿远平视会发现横向的窄了，纵向的宽了。提示：条纹在形象中的合理运用视错觉原理。课后思考1形象的含义是什么？2形象设计的内涵是什么？3大学生整体形象设计有哪些重要性？4大学生

3、形象设计的要素有哪些？课后书面作业分组调查“身边活着的中华礼仪”要求：格式符合调查报告规范；条理清楚；调查有一定的价值和意义；结论正确；书写工整；调查过程及结论字数400字以上。教学方式讲述法引导法练习法讨论法案例分析法任务实施法情境模拟法参考书籍1.金正昆.大学生礼仪（第二版），高等教育出版社.2.彭林.彭林说礼,中国戏剧出版社. 3.关洁.个人形象设计,中国戏剧出版社. 另：部分内容属教师备课时扩充内容。59小 计教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课共计教 学 内 容（包括期中测验及作业）教学方式及参考书籍实际上课人数内外内外内外内外内外内外内外2020。03.05 第 第

4、2 二周 讲 礼仪中国共100min22教学内容1.礼仪之邦2.正己安人3.以礼别异4.知行合一线上讨论看完第一章请说明天安门升旗的几个数字的含义。线上测评第1章章节测验同上2020。03.12 第 第3 三周 讲 家道家礼共100min22教学内容5.家道家礼释义6.先秦家道家礼7.古代家礼典籍8.履践家道家礼线上测评第2章章节测验线下作业1.任务实施：劝谏父母就医2.情境模拟：分组，主题”兄友弟恭”3.电子档家谱制作同上小 计教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课共计教 学 内 容（包括期中测验及作业）教学方式及参考书籍实际上课人数内外内外内外内外内外内外内外2020。03.

5、19 第 第4 四周 讲 成人礼共100min22教学内容9.成人礼释义10.冠礼11.笄礼12.名以正体字以表德13.世界各地成人礼线上讨论1.你认为成人礼的意义在哪里？2.你喜欢现在的名字吗？简要阐述理由，若不喜欢，请为自己起一个字或号。线上测评第3章章节测验线下作业写一份成人礼誓词同上2020。03.26 第 第5 五周 讲 语言文雅谦敬得体（一）共100min22教学内容14.语言礼仪概述15.言语之美 穆穆皇皇线上讨论你认为汉语表达古今谦辞敬称的差异性有哪些？同上小 计教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课共计教 学 内 容（包括期中测验及作业）教学方式及参考书籍实际上

6、课人数内外内外内外内外内外内外内外2020。04.02 第 第6 六周 讲 语言文雅谦敬得体（二）共100min22教学内容16.称人之长 虔敬有礼17.交谈文雅 文辞谦敬线上讨论你认为大学生交谈应该注意哪些礼仪规范？线上测评第4章章节测验同上 2020。04.09 第 第7 七周 讲 尊师重道礼闻来学共100min22教学内容18.尊师重道 见师以礼19.同窗相交 待人以诚20.向学有志 问学有道线上讨论你认为汉语表达古今谦辞敬称的差异性有哪些？线上测评第5章章节测验线下作业任务实施：以“相交以诚”为主题设计多个剧本，并进行实践。同上小 计教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课

7、共计教 学 内 容（包括期中测验及作业）教学方式及参考书籍实际上课人数内外内外内外内外内外内外内外2020。04.16 第 第8 八周 讲 通联有 方 （一）共100min22教学内容21.鱼传尺素 见信如面22.鱼传尺素 雅言书礼线上讨论古今中外经典书信很多，你最喜欢哪一封？简要阐明理由。线上测评章节测验线下书面作业给*的一封信要求格式规范；情真意切；言辞优雅得体；字数400字以上。同上2020。04.23 第 第9 九周 讲 通联有 方 （二）共100min22教学内容23.礼仪文书24.电话网络 电掣星移线上讨论1.在“天涯比邻”时代，大学生应该如何遵循互联网礼仪规范？2.大学生在校园里

8、如何使用手机才能够符合礼仪规范：线上测试第六章章节测验线下书面作业写一封感谢信要求格式规范；情真意切；言辞优雅得体；字数400字以上。同上小 计教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课共计教 学 内 容（包括期中测验及作业）教学方式及参考书籍实际上课人数内外内外内外内外内外内外内外2020。04.30 第 第10 十周 讲 期中总结共100min22教学内容1.对2-7讲重难点提升；2.2-7讲相关内容案例分析；3.情境模拟：电话.网络礼仪；4.作业分享同上2020。05.07 第 第11 十一周 讲 安常处顺 日常之礼共100min22教学内容25.见面礼仪 赤诚相见 腹心礼映2

9、6.饮食礼仪 饮食有度 用餐有节27.馈赠礼仪 千里鹅毛 物薄情厚线上讨论1.请介绍一下你家乡的饮食风俗礼仪？2.你认为馈赠的禁忌有哪些？线上测试第七章 章节测验线下情境模拟1.相见礼情境模拟2.中式餐饮礼仪情境模拟同上小 计教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课共计教 学 内 容（包括期中测验及作业）教学方式及参考书籍实际上课人数内外内外内外内外内外内外内外2020。05.14 第 第12 十 二周 讲 大学生形象设计 绪论共100min22教学内容28.相关概念厘定29.气宇轩昂 年少多智30.温文尔雅 风流蕴藉31.秀外慧中 风采高华线上讨论1.你认为大学生形象提升最重要的

10、意义在哪里？和礼仪的联系在哪里？2.请描述你理想中的大学生的形象？线上测试第八章 章节测验线下作业联系实际谈谈大学生形象设计的重要性。要求条理清晰、观点正确、结构完整、400字以上。同上2020。05.21 第 第13 十 三周 讲 衣冠贵礼（一）共100min22教学内容32. 衣冠上国 蜕变新生33.汉服 华夏有衣 襟带天地34.旗袍 绝世风雅 静婉旖旎35.中山装 博彩西制 振兴中华线上讨论1.你认为汉服最重要的意义在哪里？2.请描述中山装的文化意义。书面作业分析论语.乡党中所蕴含的服饰礼仪。要求条理清楚；有一定的逻辑性；书写工整；字数400字以上。同上小 计教学时 方 式数 周次讲课自学实验习题课设计课实习课共计教 学 内 容（包括