届高三语文上学期期中调研考试试题新人教版 第30套Word下载.docx

1、或者抱残守缺，化为 。A相敬如宾处心积虑 明日黄花B彬彬有礼 处心积虑 朝花夕拾C相敬如宾 孜孜不倦 朝花夕拾D彬彬有礼 孜孜不倦 明日黄花3请根据下面一段文字的内容，用一句话概括小说创作中“荒诞化、幻化”的作用（限25字以内）。（3分）荒诞化、幻化是把小说与人生间离的重要手段。红楼梦一开篇，作者就强调“将真事隐去”，“假语村言”，“经历过一番梦幻”，“说来虽近荒唐，细说颇有趣味”，一方面强调不失其真，未敢失其真；一方面又强调不可当真。这就给创作主体留下了进可以攻、退可以守的更大灵活性，留下了极大的艺术创造纵横驰骋的余地，留下了自己的创作自由，也为读者留下了阅读与欣赏的、即进行二度创作的自由。

2、4根据提供的语境在横线处填上恰当的语句。（6分）假如我是一张白纸，我愿让人用一支绿色的笔画上美丽的树林，有悠悠的远山怀抱，有清澈的小溪流过；假如我是一张白纸， ， ，_；假如我是一张白纸， ， ， ；假如我是一张白纸，我愿让人用一支灰色的笔画上一条曲折而漫长的征途，有荒凉的大漠，有深长的峡谷【答案】我愿让人用一支蓝色的笔画上广阔的天空，有缤纷的云彩荡漾，有和煦的阳光普照；我愿让人用一支金黄色的笔画上丰收的田野，有肥沃的土地（飘香），有无边的麦浪（翻滚）。（6分，其他颜色亦可，须搭配合理，言之成意，每句1分。）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成文后各题。襄州宜城县长渠记 曾巩荆及康狼

3、，楚之西山也。水出二山之门，东南而流，春秋之世曰鄢水。左丘明传，鲁桓公十有三年，楚屈瑕伐罗，及鄢，乱次以济是也，其后曰夷水。又其后曰蛮水，郦道元所谓夷水避桓温父名，改曰蛮水是也。秦昭王三十八年，使白起将，攻楚，去鄢百里，立堨，壅是水为渠以灌鄢，遂拔之。鄢入秦，而白起所为渠因不废。引鄢水以灌田，田皆为沃壤，今长渠是也。长渠至宋至和二年，久隳不治，而田数苦旱，川饮食者无所取。令孙永曼叔率民田渠下者，理渠之坏塞，遂完故堨。自二月丙午始作，至三月癸未而毕，田之受渠水者，皆复其旧。曼叔又与民为约束，时其蓄泄，而止其侵争，民皆以为宜也。盖鄢水之出西山，初弃于无用，及白起资以祸楚，而后世顾赖其利。溉田三千余

4、顷，至今千有余年，而曼叔又举众力而复之，使并渠之民，足食而甘饮，其余粟散于四方。盖水出于西山诸谷者其源广，而流于东南者其势下，至今千有余年，而山川高下之形势无改，故曼叔得因其故迹，兴于既废。使水之源流，与地之高下，一有易于古，则曼叔虽力，亦莫能复也。初，曼叔之复此渠，白其事于知襄州事张瓖唐公。公听之不疑，沮止者不用，故曼叔能以有成。则渠之复，自夫二人者也。方二人者之有为，盖将任其职，非有求于世也。及其后言渠堨者蜂出，然其心盖或有求，故多诡而少实，独长渠之利较然，而二人者之志愈明也。熙宁六年，余为襄州，过京师，曼叔时为开封，访余于东门，为余道长渠之事，而诿余以考其约束之废举。予至而问焉，民皆以谓

5、贤君之约束，相与守之，传数十年如其初也。而是秋大旱，独长渠之田无害也。夫宜知其山川与民之利害者，皆为州者之任，故予不得不书以告后之人，而又使之知夫作之所以始也。八月丁丑曾巩记。 （选自元丰类稿，有删改）【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A去鄢百里，立堨 去：距离B一有易于古 一：一旦C沮止者不用 用：任用D独长渠之利较然 较：明显【小题2】下列句子中，全都表现“二人者之志”的“志”的一组是（3分） 川饮食者无所取 与民为约束，时其蓄泄山川高下之形势无改 使并渠之民，足食而甘饮是秋大旱，独长渠之田无害 诿余以考其约束之废举 A B C D【小题3】下列对原文有关内容的概括

6、和分析，不正确的一项是（3分）A长渠源流数易其名，春秋之世曰鄢水，其后曰夷水，其后为避桓温父讳而命名为蛮水。B曼叔修复长渠后，再将此事禀告知襄州事张瓖唐公，张公没有怀疑他的动机。C现实中谈论筑渠造堰的人很多，但他们的心里或有私欲，所以是欺世的多，务实的少。D作者写作本文的目的之一是要州官们懂得山川对于人们的利害关系，从而积极兴修水利。【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）令孙永曼叔率民田渠下者，理渠之坏塞，遂完故堨。（4分）（2）及白起资以祸楚，而后世顾赖其利。（3）故曼叔得因其故迹，兴于既废。【小题3】试题分析：时间顺序错，禀告在先，修复在后。原文中说“初，曼叔之复此渠，

7、白其事于知襄州事张瓖唐公。”这里的“初”，指当初，也就是在修复此渠之初。这句话是说，当初，曼叔准备修复长渠时，曾把此事向襄州知州张瓖唐公禀告。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】要做到规范翻译，要注意分析所给的句子，把握句子的特点，尤其是句式和句中的关键词。从具体句子来看，（1）句“民田渠下者”，这是定语后置句，应译成：在长渠下游地区种田的百姓；其中的关键词有“完”：形容词活用作动词，使动用法，使完好，即修好；“堨”：水堰；（2）句“资”：动词，利用；“顾”依靠；（3）句“因”：介词，根据，凭借；“兴”：这里指修复。理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译

8、文】荆山和康狼山，是楚地西部的山。发源于这两座山中间、向东南方流去的一条河，春秋时叫鄢水。根据左丘明的历史记载，鲁桓公13年，楚国屈瑕攻打罗国，到鄢邑时，军队乱了阵脚而渡过的那条河，后来改称夷水。再后来又称为蛮水，就是郦道元所说的夷水因避桓温父亲的名讳，改称蛮水的那条河。秦昭王三十八年，派白起带兵，攻打楚国，在距离鄢一百里的地方，高堆泥土，堵此河为渠来淹灌鄢邑，于是攻下了楚国。鄢邑归入秦国，白起所筑的渠因而不废。引鄢水来浇灌田地，使田地都成为沃土，这就是现在的长渠。 三、古诗词鉴赏（10分）9阅读下面这首诗，然后回答问题。落日怅望马戴（唐）孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下

9、乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！【小题1】首联运用了何种表现手法，有何作用？（2分）【小题2】赏析“远烧入秋山”一句中“入”字的表达效果。【小题3】本诗四联景情相间，试结合诗句具体分析。【答案】【小题1】触景生情（借景抒情/寓情于景）（1分），“云”“鸟”片刻千里的快速飞行引发“我”久滞难归的感伤。（1分）（若答“对比形成的巨大反差让思家更为迫切”之意也可）【小题2】（4分）“入”字写出夕照逐渐暗淡的动态过程（1分）；也表明诗人伫望之久，乡愁之深（1分）；余晖渐暗之景，渲染出感伤情调（1分），引发诗人感时伤逝的情绪。（1分）（4分）先是云去鸟飞的景象勾起思乡之情（2分），继而是夕阳返

10、照的情景唤起迟暮之“惊”（2分）。（分析中景与情的具体内容须阐明，不可太笼统。四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。【小题1】黄鹤之飞尚不得过， 。（李白蜀道难）【小题2】 ，只是朱颜改。（李煜虞美人）【小题3】纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 ，而不知其所止。（苏轼赤壁赋）【小题4】 ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）【小题5】鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（庄子逍遥游）【小题6】秦爱纷奢，人亦念其家。 ，用之如泥沙。（杜牧阿房宫赋）【小题7】苟利国家生死以， 。（林则徐赴戍登程口占示家人）【小题8】惟草木之零落兮， 。（屈原离骚）本题难度不大，除了林则徐的那

11、句名句外，都是出自高中语文课本中的，即使是林则徐这句课外的，也是大家耳熟能详的。但是有几个字还是要注意的，如“度”“繁”等字，会因同音字的缘故而写成了别字，像“冯”是通假字，不要写成了本字；而“御”“鬓”“锱”等字，需注意它们的写法，因笔画等因素这些字易写错。默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成文后各题。追悼志摩胡适悄悄的我走了/正如我悄悄的来/我挥一挥衣袖/不带走一片云彩再别康桥志摩这一回真走了！可不是悄悄的走。在那淋漓的大雨里，在那迷蒙的大雾里。一个猛烈的大震动，三百匹马力的飞机碰在一座终古不动的山上，我们的朋友额上受了一下致命的撞

12、伤，大概立刻失去了知觉。半空中起了一团天火，像天上陨了一颗大星似的直掉下地去。我们的志摩和他的两个同伴就死在那烈焰里了!我们初得着他的死讯，都不肯相信，都不信志摩这样一个可爱的人会死得这么惨酷。但在那几天的精神大震撼稍稍过去之后，我们忍不住要想，那样的死法也许只有志摩最配。我们不相信志摩会“悄悄地走了”，也不忍想志摩会死一个“平凡的死”，死在天空之中，大雨淋着，大雾笼罩着，大火焚烧着，那撞不倒的山头在旁边冷眼瞧着，我们新时代的新诗人，就是要自己挑一种死法，也挑不出更合式，更悲壮的了。志摩走了，我们这个世界里被他带走了不少的云彩。他在我们这些朋友之中，真是一片最可爱的云彩，永远是温暖的颜色，永远

13、是美的花样，永远是可爱。在这七八年中，国内文艺界里起了不少的风波，吵了不少的架，许多很熟的朋友往往弄得不能见面。但我没有听见有人怨恨过志摩，谁也不能抵抗志摩的同情心，谁也不能避开他的粘着性。他才是和事佬，他有无穷的同情，他才是朋友中间的“连索”。他从没有疑心，他从不曾妒忌。他使这些多疑善妒的人们十分惭愧，又十分羡慕。他的人生观真是一种“单纯信仰”，这里面只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里，这是他的“单纯信仰”。他的一生的历史，只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。社会上对于他的行为，往往有不能谅解的地方，都只因为社会上批评他的人不曾懂得志摩的“单纯信仰”的人生观。他的离婚和他的第二次结婚，是他一生最受社会严厉批评的两件事。现在志摩的棺已盖了，而社会上的议论还未定。但我们知道这两件事的人，都能明白，至少在志摩的方面。这两件事最可以代表志摩的单纯理想的追求。他万分诚恳的相信那两件事都是他实现他那“美与爱与自由”的人生的正当步骤。我们一班朋友都替他高兴。他这几年来想用心血浇灌的花也许是枯萎的了；但他的同情，他的鼓舞，早又在别的园里种出了无数的可爱的小树，开出了无数可爱的鲜花。我们若从这个观点来观察志摩的一生，他这十年中的一切行为就全可以了解了。我还可以说，只有从这个观点亡才可以了解志摩的行为；我们必须先认清了他的单纯信仰的人