秋华南师范大学《教育统计与评价》在线作业及满分答案Word下载.docx

1、2.0 6.第 6题 随机抽取 100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有 55人，第一题通过而第二题为通过的有 5人；第 二题通过而第一题为通过的有 15人；两题都未通过的有 25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用|何种统计检验的方法？A.t检验 B.u检验 C.x 2 检验 您的答案：2.0 7.第 7题 反映某考试的可靠性的指标是 A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度 您的答案：2.0 检验事物之间的差异或联系是否岀于偶然性的方法是 A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计 您的答案：2.0 9第 9题 根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总

2、体的有关情况，这种方法称为 A.描述性统计 B.推断性统计 C.定量统计 D.相关统计 您的答案：2.0 10.第 10题 对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为 A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.纵向评价 您的答案:D 题目分数:2.0 此题得分:2.0 11.第 1 1 题 全卷的题目 目难度分配一般易：中：难之比为：A.4:4:2 B.3:6:1 C.5:3:2 D.3:5:2 您的答案:2.0 12.第 1；2 题 欲检验某班 妊进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？A.t检验 B.u检验 C.x 2 检验 佥 您的答案:A 题目分数:2.0 13.第 1

3、3题 欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法?2.0 14.第 14题 欲分析某校 100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法?2.0 15.第 26题 教育统计学的研究对象为 A.教育现象的本质与规律|B.教育现象 C.教育现象的数量方面 D.教育评价的质量方面 您的答案：C 题目分数：2.0 16.第 36题 下列哪一个值是试题的最佳难度 A.0.29 B.0.48 C.0.69 D.0.85 您的答案：2.0 17.第 37题 由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为 A.系统误差 B.抽样误差 C.随机误

4、差 D.条件误差 您的答案：2.0 18.第 38题 下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55 B.0.39 C.0.15 D.0.27 您的答案：2.0 19.第 39题 欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是 A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.x 2 检验 您的答案：D 题目分数：2.0 20.第 40题 在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为 A.等级平均数 B.组距数列平均数 C.总平均数 D.评分平均数 您的答案：2.0 21.第 18题 依评价的方法分，教育评价可分为 A.自我评价与他人评价 B.定量评价与定性评价

5、 C.安置评价与诊断评价 D.绝对评价与相对评价 您的答案：A,B,D 题目分数：2.0 22.第 19题 在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。A.对照配权法 B.经验法 C.咨询法 D.主成分分析法 您的答案：A,C 题目分数：2.0 23.第 20题 依评价的功能分，教育评价可分为 A.诊断评价 B.横向评价 C.安置评价 D.终结性评价 您的答案：A,C,D 题目分数：2.0 24.第 21题 下列哪些量表所测得的数据为测量数据？A.类别量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.等比量表 您的答案：C,D 题目分数：2.0 25.第 22题 下列哪些情形属独立总体比较情形？

6、A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较 C.实验班实验前与实验后的情况比较 D.老师们对两个方案的态度比较 您的答案：2.026.第 23题 属相关分析的方法有 A.积差相关法 B.等级相关法 C.点二列相关法 D.x 2 检验 您的答案：A,B,C,D 题目分数：2.0 27.第 24题 评价试题质量的指标有 A.区分度 B.信度 C.效度 D.难度 您的答案：A,D 题目分数：2.0 28.第 25题 作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的（）特征进行综合分析 A.描述统计 B.推断统计 C.集中趋势 D.离中趋势 您的答案：2.0 29.第 29题 教

7、育评价中测量法所用到的量表有哪些？2.0 30.第 31题 教育统计学的作用 A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。B.是教育评价技术中的重要方法 C.有助于增强教育决策的科学性 D.有助于培养科学的思维方式 您的答案：B,C,D 题目分数：2.0 31.第 32题 判断内容效度的方法有 A.逻辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法 D.因素分析法 您的答案：2.0 32.第 33题 制定教育评价的标准的原则有哪些?A.方向性 B.时效性 C.客观性 D.激励性 您的答案：A,B,C,D 33.第 34题 判断效标关联效度的方法有 A.逻辑分析法 B.相关分析法 C.双向细目表核验法

8、 D.因素分析法 您的答案：2.0 34.第 35题 反映数据集中趋势的指标有：A.绝对数 B.相对数 C.标准差 D.平均数 您的答案：2.0 35.第 45题 下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较 B.实验班与控制班的成绩比较 C.老师们对两个方案的态度比较 D.实验班实验前与实验后的情况比较 您的答案：B,C 题目分数：2.0 36.第 46题 标准分数的作用有 A.比较一次考试中的好坏 B.比较不同阶段的考试成绩 C.比较不同学科的考试成绩 D.比较考试的总成绩 您的答案：2.0 37.第 47题 指标设计的方法有：A.目标分解法 B.问卷调查法 C.多元统

9、计法 D.布鲁姆“分类学”法 您的答案：A,B,C,D 此题得分：2.0 38.第 48题 常用的综合指标有 A.绝对数 B.相对数 C.平均数 D.标准差 您的答案：2.0 39.第 49题 下列哪些情形属横向评价？B,D 题目分数：不是很确定 40.第 50题 对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现?A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 您的答案：2.0 41.第 15题 目标分解法一般适用于学业方面的评价 您的答案：错误 题目分数：2.0 42.第 16题 教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。您的答案：2.0 43.第 17题 测量学生的情感一般使用等距量表。2.0 44.第 27题 在教育教学活动中为教育教学提供过程中的信息，此类评价称为形成性评价。正确 题目分数：2.0 45.第 28题 定量评价比定性评价高级。2.0 46.第 30题 效度越高越好 您的答案：2.0 47.第 41题 由样本（局部）推论总体的方法叫描述性统计 您的答案：2.0 48.第 42题 问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价 题目分数：2.0 49.第 43题 教育统计是教育评价的深化 您的答案：2.0 50.第 44题 定量评价是定性评价的客观基础。2.0