1、C.思援/弓缴而射之D.为是/其智弗若与(3)翻译:(4)本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?2.读课文,完成练习。 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐为两股间。今用掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,只当问婢.”不可改 也。(1)解释下面加点的字。好书画_ 一日曝书画_处士笑而然之_ 古语云_(2)下列句子中,括号里补出的省略,成分错误的两项是_ _。A、(杜处士)所宝百数 B、(戴嵩)尤所爱C、(牧童)拊掌大笑。 D、(杜处士)不可改也。(3)翻译句
2、子。斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而头,谬矣!(4)最后引用古语的作用是什么?3.快乐阅读:(一) 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期日:“ , 。”少选之间而志在流水,锺子期又日: “”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)将原文补充完整。(2)解释下面的词语:方_。 复_。(3)文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?用“_”画出来。(4)从这两句话中我们可以感受到伯牙_高,锺子期_高。(5)伯牙绝弦是因为_。我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是_(用一个成语概括)。由此可见,伯牙把锺子期当作知音幕。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“_
3、”,也用“高山流水”来比喻_。(6)面对如此伤心、绝望的伯牙,我想说:“_。(7)伯牙鼓琴这个故事赞扬了(A.朋友间相互理解和欣赏的友情。B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。(8)解释文中画波浪线的句子的意思。(9)写2句有关交友的古诗名句。4.文言文阅读(二) 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。(1)从这段话中可以看出杜处士是个_的人,对戴嵩的牛特别喜爱,从文中
4、“_”和“_”这两句话可以看出来。(用文中原词原句来回答) (2)解释句子 有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。”的意思:_。“一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑”的意思:(3)牧童“拊掌大笑”是因为_,由此可以看出牧童 _的性格特点。(4)画线句中“搐”的意思是_,“乃”的意思是_。这句话写出了牧童对斗牛的_。(5)“处士笑而然之”的意思是_, 他的“笑”包含了_。可见杜处土是个_、_的人。(6)“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是_。(7)读了这个故事,你有什么收获?从杜处士角度的收获:_;从牧童角度的收获:5.读课文,完成练习。书戴嵩画牛蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。今乃掉尾
5、而斗,谬矣!(1)解释下列加括号的词。(好)书画:_一日(曝)书画:处士笑而(然)之:古语(云):(2)下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是( )。A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(杜处士)不可改也(4)引用古文的作用是什么?最后引用古语的作用是什么?6.文言文阅读 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。注:耒(li)古代的一种农具,形状像木叉。(1)解释下列句子中加点的字。兔走 , 触株 走_ 因释其耒而守株 释_而身为宋国笑 身_ 冀复得兔 冀_(2)找出文中的议论句,并翻译这个句子。(3)出
6、自这个故事的成语是_。从短文中你得到什么启示?7.课内阅读,回答问题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。(1)下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是(A.伯牙/鼓琴,锺子期/听之B.善哉/乎鼓琴,巍巍/乎若太山C.少选之间/而志在流水D.伯牙/破琴绝弦(2)用现代汉语翻译下列句子。善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(3)伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。(4)请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语:_、_。(5)这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“
7、_”,用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。(6)伯牙善鼓琴,锺子期善听,善听者可以说是善奏者的知音。诗句:名言:8.阅读课内片段,完成练习。有戴嵩牛一轴。尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。 一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:牛斗,力在角,尾搐入两股间,令乃掉尾而斗,谬矣。“处士笑而然之。(1)“好书画”中“好”的读音是_,意思是_。杜处士最爱的是_,从文中的“_”的表现可以看出来。(2)杜处士是一个怎样的人?请用一个词评价,并从文中找出相关语句作为评价的依据,写在下面的横线上。杜处士:_ 依据:(3)结合下面短文,完成练习。 黄筌画飞鸟,颈足皆展。或曰:“飞鸟缩颈则展足,缩足则展颈,无两展者。“验
8、之信然。乃知观物不审者,虽画师且不能,况其大者乎?君子是以务学而好问也。 注释黄筌:西蜀著名画家。信然:确实如此。审:细密。况其大者乎:何况做大事的人呢?务:致力。书戴嵩画牛和书黄筌画雀中的“书“的意思是_(相同 不同)的。黄筌画雀出现错误是因为“_”(用原文回答)“耕当问奴,织当问婢”与“君子是以务学而好问也中的“问,告诉我们在学习和生活中要_。9.课内阅读。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。(1)下列加点字词的解释正确的是(A.所宝以百数(宝贝)B.拊掌大笑(拍手)C.今乃掉尾而斗(翘起尾巴)D.处士笑而然之(认为是错的)(2)翻译下面的句子。(3)这个故事告诉我们的道理有( )和
9、(A艺术电是源于生活的,要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象B艺术源于生活,但高于生活,所以可以不符合实际C不能迷信权威,要从客观事实出发,要凶事求人,大家都有自己的特长D知错就改是一种可贵的精神品质10.课内阅读。(1)下列划线词语解释正确的是( )。(3)这个故事告诉我们的道理有( )和( A.艺术也是源于生活的,要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象B.艺术源于生活,但高于生活,所以可以不符合实际C.不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事求人,大家都有自己的特长D.知错就改是一种可贵的精神品质11.古文阅读。孟母三迁 孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人炫卖之事。“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。【注释】所以:用来。处吾子:安顿儿子的地方。贾人:商人。学宫:学含。揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制(1)解释下列句中下划线的字。其舍近墓 舍:遂居焉 居:遂迁居市旁 迁:此可以处吾子矣 处:(2)将下列句子翻译成现代汉语。孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。此可以处吾子矣。(3)本文告诉我们一个什么道理?12.课外阅读。 欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫
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