人教部编版道德与法治七年级上册 全册知识点填空练习Word文档格式.docx

1、12我们怎样认识自己?13自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?14怎样正确对待他人评价?15怎样接纳自己?16怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?17怎样做更好的自己?第三课友谊与成长同行p38页18.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？19.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？20.友谊的澄清有哪些？第五课 交友的智慧p49页21.我们如何建立友谊？22.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解）23.我们如何呵护友谊？24.网络交往有什么特点？25网络交往的利与弊？26. 我们如何做到慎重结交网友？27在网络交往中我们应如何加强自我保护意识？第六课 师生之间p60页28.教师的工

2、作有什么特点？29.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）30.为什么老师有不同的风格？31.如何对待风格不同的老师？32.什么是教学相长（含义）？33.我们怎样与老师交流？（或怎样建立教学相长的师生关系？34.如何正确对待老师的表扬与批评？35.师生交往的良好状态是怎样的？36如何与老师建立良好的关系？（或如何建立亦师亦友的师生关系）37.与老师发生分歧该怎么处理？（了解即可）第七课 亲情之爱p71页38、什么是家庭？39.家有什么作用？40. 中国人心目中的家是怎样的？ 41、为什么要孝亲敬长？怎样孝亲敬长？ 42、什么是亲情？ 43、亲子冲突发生的原因以及影响？ 44、如何化解亲

3、子冲突，和父母沟通？45、现代家庭有哪些变化？46.现代家庭生活的重要内容有哪些？47. 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。48、家庭成员之间如何和睦相处？（或怎样构建和谐家庭？第八课 探问生命p88页49、生命有什么特点？50. 怎样理解“生命有时尽”为什么珍爱生命？ 51、怎样理解“生命有接续”？52、为什么要珍爱他人的生命？（或生命至上的内涵） 53.为什么要敬畏生命？54、怎样敬畏生命？第九课 珍视生命p99页55、为什么要爱护自己的身体？56. 怎样爱护身体？ 57、如何正确认识养护精神？58. 什么是挫折？我们生活道路上遇到的阻碍、失利、失败。59、人们对挫折不同感受和

4、行为反应的主要原因是什么？ 60.挫折有什么消极作用和积极作用？ 61、怎样发掘生命的力量，战胜挫折？第十课 绽放生命p111页62、怎样的一生是值得过的？63、为什么探索生命的意义？64、为什么说对待生活的不同态度，会影响生命的质量？65、怎样丰富自己的生命？66、如何实现拒绝冷漠，关爱生命？ 67、怎样在平凡中创造伟大？68如何活出生命的精彩？人教部编版道德与法治七年级上册 知识总结归纳第一单元 成长的节拍第一课 中学时代考点、知识点梳理1.1中学序曲 1为什么说中学生活是我们人生新的起点?/p3p4 跨进中学校园，我们有了一个新的名字中学生。中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个

5、新的起点上。中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活意味着新的机会和和可能，也意味着新的目标和挑战我们开始独立面对新环境，不断改变自我，重塑自我，完善自我。2.中学生活馈赠给我们成长的礼物有哪些？ P5新的机会和和可能，也意味着新的目标和挑战中学生活为我们提供多种自我发展机会 新目标和新要求激发我们潜能，激励不断超越自我，做“最好的自我”让我们适应新环境，改变不完美形象，重塑自我，完善自我3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？p6 集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性。新的课程：引领我们探索新的知识领域。社团活动：

6、给我们提供发展兴趣的平台。社会实践：为我们打开认识社会之门。4.面对中学新环境，应该重新塑造一个怎样的“我”？p7 越来越有活力，能坚持，有韧性越来越坚强、会合作、能包容越来越有主见，敢于表达自我知识归纳与提升： 1中学时代（生活）在生命历程中的重要意义（作用）：p4p7 中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（体现在： a.随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。 b.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。 c.随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入

7、。 d.随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 中学生活意味着新的机会和和可能，也意味着新的目标和挑战中学生活为我们提供多种自我发展机会 新目标和新要求激发我们潜能，激励不断超越自我让我们不断适应新环境，改变自我，重塑自我，完善自我1.2少年有梦6梦想的含义：p9是我们对未来美好生活的愿望。7青少年为什么要有梦想?（重要性） p9p10 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 有梦想，就有希望。正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。有了梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。有了梦想才能同祖国与时代

8、共同成长、进步。8今天的少年梦想具有怎样的特点?/（少年应树立怎样的什么样的梦想？） p9p10 少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望含义：实现中华民族伟大复兴基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量p10 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。9青少年怎样拉近梦想与现实的距离? p11 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 努力，是梦想与现实之问的桥梁。10什么是努力? p12 努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 努力是对自我的坚定信念和对美

9、好的不懈追求。11怎样为实现梦想而努力?p12 努力，需要立志。a.志向是人生的航标。b.青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。a.把努力落实在每一天的具体行动中。b.只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 努力，需要方法1.我们应该怎样面对中学生活的种种挑战？p8、p7 我们要珍视当下，把握机遇 从点滴做起，为美好明天付出不懈努力激发潜能，不断超越自我 不断适应新环境，改变自我，重塑自我，完善自我2.实现梦想的途径 努力学习科学文化知识，为实现梦想打下坚实的基础要不断增强自身能力，提高自身素质。 分清轻重缓

10、急，合理规划和管理时间。劳逸结合，掌握正确的学习方法 珍视团队合作勇于挑战，敢于创新，不断超越自我，发展自我要脚踏实地、全力以赴。 要不屈不挠、坚持不懈第二课 学习新天地2.1学习伴我成长1.中学阶段的重要任务是什么？p17中学阶段，学习是我们重要的任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。2.如何理解“学习不仅仅局限于在学校”？ p17中学阶段，学习是我们重要的任务。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 3.为什

11、么要终身学习？/（为什么学习没有终点？）p17学习伴随我们的成长。人有学习的天性，人的一生都是一个不断学习和发展的过程。学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己；只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。4.学习的重要性/意义？（为什么学习点亮生命？）p18p19学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。a.学习，打开了生命的视窗，让世界变得更广阔、更精彩。b.学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式c.学习，改变了思维方式和行为，提升我们的智慧和能力d.学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由学习点亮我们内心

12、不息的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时还可以帮助他们，服务社会，为幸福生活奠基。1.如何正确看待学习？p15p18学习不仅仅局限在学校， 我们可以从一切经历和社会实践中学习学习需要自觉、主动的态度。学习伴我们成长学习没有终点，我们终身都需要学习学习，不仅让我们能够生存，能让我们能够拥有更充实的生活学习点亮人生，能够激发前进的持续动力 2.2 享受学习4.怎样体味学习？/ 如何理解学习是苦与乐交织的？p20p21 学习中有快乐，我们可以在学习中培养兴趣爱好，发现自己的潜能等，能从学习过程中体验到快乐。学习中也有辛苦，学习不是轻而易举的事情，需要我们凭借坚强的意

13、志做出努力。表现：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。当经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，内心的愉悦让我们体验到学习带来的美好和美妙享受。5.学会学习，中学生应该怎么做？p23p24学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。例如：a.要善于从生活中汲取养料 b.掌握一些基本的学习决策c.合理安排时间 d.养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力e.学习方法不尽相同，因人而异，适合自己的方法就是最好的方法学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 a.可以与同伴相互帮助、分工合作，在切磋中共同完成任务 b.我们可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑 c.在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力第三课 发