专题四 古诗类运用Word下载.docx

1、律诗的首联和尾联可对可不对，中间各联必须对仗，而且要工对。指的是在对应处字数相同、语序相同、词性相同、意义相当或相对。对仗必须与平仄声律相结合，最好平仄也相对。如：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。“落木”与“长江”是名词相对，“萧萧”对“滚滚”是叠字形容词相对，“下”与“来”是动词相对。从语法上看，“无边”与“不尽”是定语相对，“落木”与“长江”是主语相对，“萧萧”与“滚滚”是状语相对，“下”与“来”是谓语相对。1.偶数句尾必须押韵。2.首句可押可不押，一般首联对仗首句不入韵为多，首联不对仗以首句入韵为多。首句不入韵五言为多，七言为少。3.一般押平声韵为多。4.一韵到底。5.不可用同一字重复作

2、韵，也不要连续使用同音字作韵。6.不可撞韵，指的是不该押韵的白脚（不该押韵的诗句叫白脚）上押了韵，即使平仄不同也不行。（二）了解格律诗的章法构思格律诗在一首诗的结构上要做到“起、承、转、合”。所谓起，就是把想要说的事情，想一个办法开个头。用这个话头，来引出下面想说的话。所谓承，就是承接开头的话题，自然地按着顺序往下说。所谓转，就是不能一味地自说自话，全是流水账，要制造些波澜。表面意思是往远了扯，但内在的联系是紧密地结合在里面的。所谓合，就是话题不能扯得过远，要结束了，总要回过头来，做个总结，才算完整。我们以杜牧的赤壁为例来说明一下：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二

3、乔。”起句交代作品所描写事件的起因，捡到一块废铁，这是一块埋藏于沙土下面的折断了的戟，是一种武器。承接句进一步交代说，自己回家去清洗打磨，认出是古时留下的。第三句转折，作者在这里作了一个假设，假如东风不帮助周郎的话，会怎么样呢？尾句合，总说二乔的命运。二、明辨常考“3题型”答题更精准（对应学生用书P39）诗句理解题这类题往往是将诗句与阐述性文字相结合，或叙事，或抒情议论，组成题目选项，表达一个相对完整的意思或描摹一种语境。此类题型，既考查语言的准确简明，也考查语言的生动鲜明，有时也考查语言的得体。例1（2016江苏高考）下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（）A“闲云潭影日悠悠，物换星移几度

4、秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。B“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水、远逝的古人。C“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。D“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨淅淅沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。解析选D本题考查对诗词名句的理解。D项，时间不符。此句中的“阑珊”意为“将尽”，借此表现在晚春时节无限的伤春、惜春之情，和语句中的“初春”矛盾。意境不符。所引诗句是南唐后主李煜所写，透露出绵绵不尽的故土哀思，表达的是凄苦之情，与语境中“关于江南的绵

5、绵情思”不符。A项，“悠悠”“几度”与“往事”“记忆”相符。B项，“寒枝”“寂寞”“冷”有无尽的孤独感，和后面阐述性文字的“孤独”感吻合。C项，诗句显示的远大抱负恰与“少年”“渴望”“大显身手”一致。解题方略诗句理解题解题“3步骤”应用体验1下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（）A“空山新雨后，天气晚来秋。”几场秋雨过后，北京迎来了真正的秋天，秋风一起，树叶在风间飘然而落，竟有一丝萧瑟与凄凉。B“春水碧于天，画船听雨眠。”江南是烟雨江南，是水的江南，是在画船中听着雨声入眠的江南，有太多的游子因为无法拒绝这一份诗意而终老江南。C“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”我漫步在成都城外，将自己融入

6、到鸟语花香、一片明媚的春色里，心旷神怡，久久不想离去。D“独立小桥风满袖，平林新月人归后。”春天悄悄来临，独立小桥，看十五明月悬空，河畔青草，堤上嫩柳，随着暖风拂袖，心中顿生丝丝惬意。解析：选BA项，诗句与情境、心情不合；C项，诗句与语境的情调不合；D项，时间和所见的景象以及心境不对。2下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是（）A“文章千古事，得失寸心知。”作家应以宽广的胸怀虚心接受他人的批评，旁观者清，真诚接受他人的批评，能够提升自己的创作境界。B“清水出芙蓉，天然去雕饰。”丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美。C“小荷才露尖尖角，早有蜻

7、蜓立上头。”漫步在池塘边，荷叶撑开一张张绿伞，托出碧如翡翠的莲蓬，这让我想起如诗如画的江南水乡。D“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”元宵佳节，秦淮河边灯火通明，游人如织，偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。选BA项，“文章千古事，得失寸心知”的意思是“文章是传之千古的事业，而其中甘苦得失只有作者自己心里知道”，和后面的“他人的批评”不一致。C项，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，意思是“鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头”，与后面的“荷叶撑开一张张绿伞，托出碧如翡翠的莲蓬”形象不一致。D项，“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，意思是“夜深

8、了，我千百次寻找、等待的那一个人还没有出现。我的心充满疲惫和失落，不经意一回首，却发现她在那灯火寥落的地方静静地站着”，与句子中的“秦淮河边灯火通明，游人如织”情境不合。诗句对仗题对仗在古诗歌中应用十分广泛，尤其是格律诗，其中间两联一定要求对仗；而且对仗可看作是综合修辞手法运用、句子仿写、句式变换或句子排序等题型的又一新形式，它贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说“诗句对仗题”是一种代表性很强的题型。相对其他题型而言，对仗题有多种呈现形式。例2（2014江苏高考）下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（）A水面风回聚落花 B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来 D蝉曳残声

9、过别枝解析选A本题语料选自唐宋诗人的律诗，题干中的“墙头雨细垂纤草”和A项“水面风回聚落花”出自唐代诗人张夏日题老将林亭的第二联，对仗工整。B项“数峰无语立斜阳”，出自宋代诗人王禹偁的村行，其中“数峰无语”与题干句中的“墙头雨细”不对仗。C项“楼上春容带雨来”，出自宋代诗人陈与义的雨中再赋海山楼，其中“春容带雨来”与题干句中的“雨细垂纤草”不对仗；并且此句中出现“雨”字，而对仗的两句之间一般要求避免出现重复的字眼，由此也可排除C项。D项“蝉曳残声过别枝”，出自唐代诗人方干的旅次洋州寓居郝氏林亭，其中“蝉曳残声”与题干句中的“墙头雨细”不对仗。例3（2014山东高考）用下面的短语组成两副有关春节

10、和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐 解析“符合节日和对联特点”既是解题的要求，也是答题的线索。首先，根据节日特点，尝试着将提供的短语分成两组（初步分组，因为有的不太容易看出来是属于春节的还是属于端午节的）：一组表现春节门上桃符、江边柳线、迎春绿，一组表现端午节碧波竞舟、青艾驱瘴。然后根据节日特点和对联要求，尝试着进行组合：“门上桃符”可以和“耀眼红”组合，因为桃符是红色的；“江边柳线”可以和“迎春绿”组合，因为柳树是绿色的；“碧波竞舟”和“十里欢”组合，因为龙舟竞赛有十里之遥；剩下的“青

11、艾驱瘴”和“千家乐”组合，因为挂艾草是在家里，驱瘴是为了生活的安宁。这样两两组合完毕后，再根据对联的特点出句末字一般是仄声（三四声），对句末字一般是平声（一二声），就可以得出答案了。参考答案（春节）江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红（端午节）青艾驱瘴千家乐碧波竞舟十里欢对仗“5原则”1字数相等对句的字数一般要相等。如果字数不等，那就对不起来。请看对联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁（老师出）；他年攀桂步蟾宫，必定有我（郭沫若对）。”很明显，上下联字数相等，都是11字。2词性相同相对的句子的词语的词性要一致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等

12、等。如下面的对联：“万砖千瓦百工造成千佛寺，一篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万、千、百”和“一、二、三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖、瓦、工”和“篙、橹、人”、“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。3结构相称要想对仗工整，除了字数、词性的要求外，还要求相对的句子的句型的结构对称一致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联的结构就非常对称：“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾。4内容相应这是指上

13、下联不仅意义要相联，而且所涉及的事物也要相对或相关。常见的是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。5平仄相合这是指上下两句的平仄总体上必须相反。不过从高考命题及高考评卷来看，对于对仗的平仄现在一般不作苛刻要求，考生只要注意两句的符合“字数相等”“词性相同”“结构相称”“内容相应”这4个原则即可顺利作答。此外，对仗的两句不能出现相同的字，否则，就犯了对仗的大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联的大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同，如下面对联的意思就有些重复：“春晖盈大地，朝霞满山川。特别提示：防范使用对仗易犯5错

14、误1对仗与对偶不分。2词性判断不准。3结构层次错误。4同一结构位置上重复使用同一词语。5平仄运用不合规范。3下列句子与“心静波平，冷月无声湘水碧”对仗工整的一项是（）A情深地广，红梅有色傲霜雪B花好风轻，碧荷有态潇江红C志远天高，修竹有形楚山青D气壮山雄，苍鹰有意伴云飞选C“湘水碧”为主谓结构，而A项的“傲霜雪”为动宾结构，D项的“伴云飞”为偏正结构，据此排除A、D两项。“心静波平”可理解为“心静如波平”，B项的“花好风轻”为一般的并列结构，据此可排除B项。C项的“志远天高”可以理解为“志远如天高”，且“心静”和“志远”都属于人的心理范畴，对仗工整。4扬州三月美，瘦西湖景最佳。在瘦西湖公园东北门有一副对联，上联是“风生碧涧鱼龙跃”，下面对句是其下联的一项是（）A山色迎人秀可餐 B松排山面千重翠C月照青山松柏香