五年级数学下册总复习导学案及全套练习题Word文件下载.docx

1、 1升 = 1000毫升 1升 = 1立方分米 1毫升 = 1立方厘米 7、质量单位有：吨、千克、克等。 1吨=1000千克 1千克=1000克练习题 1、在括号里填上适当的单位名称 旗杆高15（ ） 教室面积80（ ） 油箱容积16（ ） 一瓶墨水60（ ） 2、3.5立方米=（ ）立方分米 470立方厘米=（ ）立方分米 0.8立方米=（ ）立方厘米 60立方分米=（ ）立方米 4300毫升=（ ）升 35立方分米=（ ）升 1200平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米 8.25立方米=（ ）立方分米=（ ）立方厘米 4.8升=（ ）立方分米=（ ）立方厘米 3.8公顷=（ ）平方米 4

2、080克（ ）千克 1.3吨=（ ）吨（ ）千克 3.4小时（ ）小时（ ）分 50.06公顷（ ）公顷（ ）平方米 4小时15分（ ）小时 1010千克（ ）吨 198厘米（ ）分米（ ）米 120米（ ）千米 4.15立方米=（ ）立方分米=（ ）立方米（ ）立方分米 4小时15分（ ）小时 7千米70米（ ）千米 415小时（ ）小时（ ）分 2.07千米（ ）千米（ ）米 4/3小时（ ）小时（ ）分 8.5吨（ ）吨（ ）千克课后检测 （可附页） 板书设计课后反思 当堂检测结果分析学生学会 了什么 学生学习 中的困惑 和不足 授课最大的收获是什么针对学情提出整改意见、建议学科 承教者

3、 授课时间 年级 课题 复习（2）表面积 课型 课时 教材分析学情基础分析 1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。 （1） 表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。 （2） 左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面（或叫底面），前面的面叫前面，后面的面叫后面。 （3） 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。 2、长方体、正方体各自的特点。 3、正方体是特殊的长方体。 4、长方体的棱长总和=（长+宽+高）4或者是长4+宽4+高4 正方体的棱长总和=棱长12 6、长方体的表面积 1、

4、表面积的意义：是指六个面的面积之和。 2、长方体和正方体表面积的计算方法：S长=（长宽长高宽高）2；S正=棱长棱长6。 7、露在外面的面 1、在观察中，通过不同的观察策略进行观察。 如:一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察，看每个角度都能看到多少个面，再加到一起。 2、发现并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。 3. 一个长方体的棱长之和是60厘米，从一个顶点引出的三条棱长的和是多少？ 4. 做一个不带盖的长方体水桶，底面是边长为3分米的正方形，高是4分米，问至少需要多少平方分米的铁皮？ 练习题： 一、填空 1. 需要（

5、）个棱长为3厘米的正方体，才能组成一个棱长为9厘米的正方体。2. 长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。相对的棱的长度（ ），相对的面完全（ ）。 2. 把棱长8厘米的正方体木块分割成棱长2厘米的小正方体木块，可以分割成（ ）块。 3. 一个长方体的长5厘米，宽4厘米，高3厘米，它的棱长总和是（ ）厘米。 4. 一个正方体的棱长是a，棱长之和是（ ）。 5. 一个正方体的棱长总和是72厘米，它的一条棱长是（ ）厘米，一个面的面积是（ ）平方厘米。 6. 长方体的上面和（ ），前面和（ ），左面和（ ），都是相对的两个面，相对面的面积（ ）。 7. 一个正方体的底面周长是24，正方体的表

6、面积是（ ）。 8. 一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是（ ）。 五、解决问题。 1. 用棱长1厘米的正方体木块摆成一个长5厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体，共需要用多少块木块？ 2. 一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米，那么正方体的棱长是多少？ 课后检测 作业布置 板书设计 课后反思 当堂检测结果分析学生学会 了什么 学生学习 中的困惑 和不足 授课最大的收获是什么 针对学情提出整改意见、建议学科 承教者 授课时间 年级 课题 复习（3）体积 课型 课时 教材分析学习难点 教具准备 预习指导 课前测 1、体积与容积 体积：物体所

7、占空间的大小叫作物体的体积。（从外部测量） 容积：容器所能容纳入体的体积叫做物体的容积。（从内部测量） 注意：同一个容器，体积大于容积；当容器壁很薄时，容积近等于体积。如果容器壁忽略不计时，容积等于体积。 几个物体拼在一起时，它们的体积不发生改变（它们占空间的大小没有发生变化） 2、长方体、正方体体积的计算方法 长方体的体积=长宽高，如果长用a表示，宽用b表示，高用h表示，体积用V表示，体积可表示为V=abh 正方体的体积=棱长*棱长*棱长,如果棱长用a表示，体积可表示为V= =aaa 长方体（正方体）的体积=底面积高 V=Sh 2、能利用长方体（正方体）的体积及其他两个条件求出问题。如：长方

8、体的高=体积长宽 长=体积高宽 宽=体积长 注意：计算体积时，单位一定要统一；表面积与体积表示的意义不一样，单位不同，无法比较大小 3、有趣的测量 A、不规则物体体积的测量方法：一般都是把不规则物体的体积转化成可通过测量计算的水的体积（注意液面是“升高了”还是“升高到”） 注意：在测量体积较小的不规则物体的体积时，要先测量出一定数量物体的体积，再算出一个物体的体积 B、不规则物体体积的计算方法：现在液体的体积减去原来液体的体积 练习题 一、填空题 1、在电冰箱、微波炉和文具盒三种物体中，（ ）占的空间最大，（ ）占的空间最小，（ ）的体积最大。 2、棱长1厘米的正方体的体积是（ ）。 3、一块

9、橡皮的体积约是3（ ），运货集装箱的体积约是40（ ）。 4、用棱2厘米的正方体切成棱长1厘米的小正方体，可以切成（ ）块。 5、一个正方体的棱长总和是48厘米，它的体积是（ ）。 6、一个长方体的长5米，宽3米，高4米，它的体积是（ ）立方米。四、解决问题 1、挖一个长方体的沙坑，长4米，宽2米，深0.5米。这个沙坑占地面积是多少平方米？需要多少立方米的沙子才能填满？ 2、一个游泳池长60米，宽30米。当平均水深1.5米时，游泳池内的水一共是多少立方米？ 3、一个正方体的水箱，每边长4分米，把这样一箱水倒入另一只长0.8米，宽25厘米的长方体水箱中，水深是多少厘米？4、某纸盒厂生产一种正方体

10、纸板箱，棱长40厘米，它的体积是多少立方厘米？合多少立方分米？学科 承教者 授课时间 年级 课题 复习（4）分数计算 课型 课时 教材分析学习目标 学习重点 学习难点 教具准备 预习指导 课前测 分数混合运算的运算顺序：分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，都是先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里的。如果是同一级运算，按照从左到右的顺序计算。如果是分数连乘法，可先进行约分，再进行计算。2、解方程。 56 x3.3 8134 715 x =7练习题 1、用递等式计算。（能简便的要简便算） 72 79 114 94 （59 2521 715 ）51724 34 51724 4 12（34 12

11、56 ）1738 （54 56 ） 4825 715 35 745 3.47-817- 3 （ ）60-27 （ ）（ ） 30 （ ） 105（ ）（ ） （ ）课后检测 （可附页）作业布置 （可附页）板书设计学科 承教者 授课时间 年级 课题 复习（5）生活应用题 课型 课时 教材分析学习难点 教具准备 预习指导 课前测 学 习 过 程 学 习 内 容 学 习 形 式 教 师 指 导 时间知识点：根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析和比较，并能够最终选择最为优惠的方案。6、新新商场与新光商场都在举行国庆优惠活动。妈妈为招待客人需要购买一些饮料： 新新商场 橙汁 买一大瓶送一小瓶 大瓶

12、500毫升，单价8元。 小瓶125毫升，单价2.2元。 新光商场 所买商品的总价超过30元均打八折（橙汁单价与新新商场一样）妈妈打算买2000毫升左右的橙汁，你认为妈妈去哪一家商场买便宜？请说明理由。 7、 某公司开通了几种手机套餐，如下表： 类型 A B C D 月基本费 58元 88元 128元 188元 本地主叫分钟 250分 450分 750分 1400分 以上套餐被叫免费，超出分钟数按每分钟0.19元收费。 A、李老师选择了A套餐，一个月打了420分钟电话，应该付多少元话费？ B、李老师每月大约打420分钟电话，你建议她选择哪个套餐呢？为什么？ 解决实际问题。 1. 小熊去超市买饮料

13、，到了超市后见到标价，不知如何买，请求你的帮助。 1000ml/10.50元 500ml/6.00元 300ml/3.00元 要买1升的饮料，买哪一种便宜？ 要买1.5升的饮料，有多少种买法？2. 某种品牌的牛奶，包装成长方体形状，小盒售价2.5元，容量250 ml，量得包装盒长8cm，宽5cm，高6.25cm；如果牛奶每100ml0.8元，包装费用每平方分米0.2元请你帮助设计大盒（容量1000ml）的包装尺寸，并估计大盒售价是多少元? 3. 某商店运来3箱饮料，每箱24瓶，共用去216元。如果每瓶零售价为4.50元，这批饮料共获利多少元？ 课后检测 （可附页）学科 承教者 授课时间 年级 课题 复习（6）图形 课型 课时 教材分析 学情基础分析学 习 过 程 学 习 内 容 学 习