成都中医药大学教学大纲参考模板Word格式.docx

1、基础理论与基本技能课程群 专业知识与专业能力课程群授课语言中文 中文英文（英文授课50%） 英文 其他外语教学策略与方法讲授为主 实验/实践为主 专题讨论为主案例教学为主 自学为主 其它教学目标知识:通过课堂讲授，掌握中医药的基本知识、基础理论及研究进展等知识信息。 技能：培养学生具备一定的中医药学思维能力及课后进行拓展的自学能力。态度：通过多种教学手段帮助学生认识到中医药的特色和优势，加深他们对祖国传统医药知识的热爱，激发和提高学生对中医药宝库探索、求知的学习积极性。其他：尊重学生，关心差生，促进转化。考核方式考试成绩评定标准（百分制）一、形成性考核 1.过程一：出勤10% 2.过程二：平时

2、作业 10% 3.过程三：课堂提问、讨论 20% 二、期末考试 理论考试 网络机考 60% 考试题型：单项选择题、配伍选择题、多项选择题、填空题、简答题、论述题先修课程无适用专业眼视光学、藏医学、医学信息工程、健康服务与管理、市场营销、工商管理等专业使用教材（名称、作者、出版社、版次、出版时间） 中医药学概论 王建主编 人民卫生出版社 2016年6月第8版参考书目（书名、作者、出版社、出版时间） 中医学基础张家锡，上海科学技术出版社；中药学张廷模，高等教育出版社；方剂学邓中甲，中国中医药科技出版社；中医诊断学邓铁涛，上海科学技术出版社。课程网站及学习资源（教师个人网址请列入） 二、课程内容简介

3、中医药学概论是概要介绍中医基础理论、中药学基本知识、方剂学基本知识的一门综合性课程，重点介绍中医学的基本特点、阴阳五行、气血津液、脏象、病因、发病与病机等基本概念；中药学基础理论和200种常用中药的功效与应用；方剂学基础理论及临床常用代表方剂的功效与主治等相关内容。本课程充分体现了中医学“理法方药”的基本思想，旨在为药学类或非医学类的学生传递中医药的基本知识、基础理论及研究进展等知识信息。 三、课程讲授内容汇总章节课程内容讲授学时第一章绪论1.5第二章阴阳五行2.5第三章气血津液第四章脏腑经络9第五章病因与病机7第六章诊法第七章辨证第八章防治与养生保健1第九章中药学基础理论第十章常用中药25第

4、十一章方剂学基础理论2第十二章常用方剂6复习，机动合计四、课堂教学要求及教学内容第一章 绪论课时：第1周，1.5课时目的要求：1.掌握中医学的基本特点。2.了解中医药发展简史、中医学的思维方法。教学内容：一、各个时期具有代表性的中医药专著二、整体观念的含义；辨证论治、同病异治、异病同治的概念三、中医学的思维方法思考题：1.中医学的基本特点是什么？2.同病异治、异病同治的实质是什么？第二章 阴阳五行第1周，2.5课时1.掌握阴阳五行的基本概念。2.熟悉阴阳学说与五行学说的基本内容。3.了解阴阳学说与五行学说在中医药学中的运用。一、阴阳的基本概念二、阴阳的相互关系：阴阳对立、阴阳消长、阴阳互根、阴

5、阳转化的概念。三、五行的基本概念四、五行的特性及归类五、五行生克乘侮的概念1.何为阴阳？阴阳属性的划分标准？2.阴阳学说的基本内容？3.何谓五行？五行的特性是什么？4.何谓五行的生克乘侮规律？第三章 气血津液第2周，共4课时1.掌握气血津液的生理功能及气与血、津液间的生理关系。2.熟悉气血津液的基本概念；气血津液的生成；气的分类。3.了解气的运行；血液的生成与运行；津液的生成、输布与排泄。一、气的含义、运行、生理功能及分类二、血的含义、生成运行及生理功能三、精的含义、生成及生理功能四、津液的含义、生成与输布排泄及生理功能五、气与血的关系、气与津液关系、血与津液关系1.气、血、津液有哪些生理功能

6、？2.人体根本之气指什么气，有何功能？3.气与血、与津液；血与津液的生理关系？第四章 脏腑经络第3-5周，共9课时1.掌握五脏的生理功能、与体液志华窍的关系。2.熟悉脏腑经络的概念；脏腑的分类；六腑、经络的生理功能。3.了解奇恒之府的生理功能；脏腑之间的关系；经络系统的组成。一、脏腑的概念及分类二、五脏的生理功能、与体液志华窍的关系三、六腑的生理功能四、奇恒之府的生理功能五、脏腑之间的关系六、经络的概念及生理功能；1.五脏的生理功能及与与体液志窍的关系是什么？2.怎样理解“肾为先天之本”？“脾为后天之本”？3.五脏与哪五腑是表里关系？4.何谓经络、有何生理功能？第五章 病因病机第5-6周，共4

7、课时1.掌握六淫的概念、致病的共同特点及每一淫各自的性质及致病特点。2.熟悉疫疠、七情的概念及致病特点；痰饮、瘀血的基本概念，形成原因和致病特点。发病的基本原理。3.了解饮食、劳逸及外伤等病因致病的特点，阴阳失调、邪正盛衰的基本概念一、六淫的概念、致病的共同特点及每一淫各自的性质及致病特点。二、疫疠的概念及致病特点三、七情的概念及致病特点四、饮食、劳逸及外伤等病因致病的特点五、痰饮、瘀血的基本概念，形成原因和致病特点。六、发病的基本原理七、阴阳失调、邪正盛衰的基本概念1.何谓六淫？其致病的共同特点是什么？2.六淫各邪的性质及致病特点是什么？3.瘀血病证临床表现的特点是什么？4.正气与邪气与发病

8、的关系？5.何为阴阳失调、邪正盛衰？第六章 诊法第7周，共1.5课时了解四诊的基本知识一、望诊的的基本知识二、问诊的的基本知识三、闻诊的的基本知识四、切诊的的基本知识1.何谓望诊？2.切诊包括哪些内容？第七章 辨证了解八纲及脏腑辩证的基本知识 一、八纲的基本知识 二、脏腑辩证的基本知识1.何谓八纲辨证？2.脏腑辩证包括哪些内容？第八章 防治与养生保健第7周，共1课时了解中医学预防疾病的措施及基本治则，养生保健的理论原则和方法。 一、中医学预防疾病的措施及基本治则 二、中医学养生保健的理论原则和方法1.中医学预防疾病的措施和基本治则有哪些？2.中医学养生保健的理论原则和方法有哪些？第九章 中药学

9、基础理论第8-9周，共7课时1.掌握四气、五味、归经、升降浮沉、毒性的含义；影响升降浮沉和毒性的主要因素；五味各自代表的药物作用。炮制的目的；七情配伍关系内容、各情含义及对待各种配伍关系的原则；十八反与十九畏的内容；妊娠用药禁忌的原则；影响中药用量的因素。2.熟悉中药性能包括的内容；四气、归经、升降浮沉的确定依据。道地药材的含义、确定依据及各地代表性道地药材名称；炮制方法中水飞的含义、炒与炙的区别；妊娠用药禁忌的内容；服药食忌的基本原则。3.了解四气、归经、升降浮沉指导临床用药的意义。中药功效的含义与分类。中药的品种、采集、贮存、炮制和用法的基本常识。一、中药性能的含义以及包含的内容二、四气的

10、含义以及确定依据，四气的临床意义。三、五味的含义，各味代表的药物作用。四、升降浮沉的含义及临床意义；影响升降浮沉的因素。五、归经的含义，确定依据，以及临床意义。六、毒性的含义，影响毒性的因素以及对待中药毒性的正确态度。七、中药功效的含义与分类。八、中药的品种、采集和贮存的基本常识。九、道地药材的含义、确定依据及各地代表性道地药材。十、炮制目的和常用炮制方法。十一、中药配伍的含义、目的，七情配伍关系内容、各情含义及对待各种配伍关系的原则。十二、配伍禁忌，病证用药禁忌，妊娠用药禁忌，服药时的饮食禁忌等主要内容。十三、中药剂量的含义、计量单位及主要影响因素。十四、中药的用法包括给药途径、应用形式、汤

11、剂的煎煮服药方法等基本常识。1.炮制的目的有哪些？2.中药的性能包括哪些内容？3.影响升降浮沉的主要因素有哪些？4.归经确定的理论基础是什么？5.中药七情包括哪些内容?6.十八反的具体内容？7.中药的具体用量确定时，应注意哪些因素？第十章 常用中药第9-15周，共25课时第一节 解表药第9-10 周，共2.5课时1.掌握麻黄、桂枝、防风、荆芥、薄荷、桑叶、菊花、柴胡、葛根的性味归经、功效、应用、特殊的用法用量及特殊的使用注意。2.熟悉解表药的含义、分类、功效与主治、性能特点及使用注意；羌活、紫苏、生姜、白芷、牛蒡子、升麻、蝉蜕的功效与主治病证、特殊的用法用量及特殊的使用注意。3.了解解表药的配

12、伍应用；细辛的分类归属、功效、特殊的用法用量及特殊的使用注意。一、解表药的含义、功效与主治、性能特点、配伍应用、使用注意及分类。二、发散风寒药（麻黄、桂枝、荆芥、防风、羌活、紫苏、生姜、白芷、细辛）三、发散风热药（薄荷、桑叶、菊花、牛蒡子、蝉蜕、柴胡、升麻、葛根）1试比较桑叶与菊花功效的异同。2试比较麻黄和桂枝功效的异同。第二节 清热药第10-11周，共3.5课时1.掌握石膏、知母、栀子、黄芩、黄连、黄柏、金银花、连翘、板蓝根、白头翁、生地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、青蒿的性味归经、功效、应用、特殊的用法用量及使用注意。2.熟悉清热药的含义、分类、功效与主治病证、性能特点及使用注意；芦根、夏枯草、龙胆、大青叶、鱼腥草、蒲公英、大血藤、水牛角的功效与主治病证、特殊的用法用量及特殊的使用注意。3.了解清热药的配伍应用；苦参、马齿苋、重楼、地骨皮、银柴胡的分类归属、功效、特殊的用法用量及特殊的使用注意。一、清热药的含义、功效与主治、性能特点、配伍应用、使用注意及分类。二、清热泻火药（石膏、知母、栀子、芦根、夏枯草）三、清热燥湿药（黄芩、黄连、黄柏、龙胆、苦参）四、清热凉血药（地黄、玄参、牡丹皮、赤芍、水