八年级语文上学期期中试题 新人教版Word格式.docx

1、 B. 恬雅 稍纵即逝 麻木不仁 适得其返 C. 安谧 见异思迁 兵不解甲 悲天悯人 D. 矜持 一劳永逸 弄巧成绌 拈轻怕重3.下列句子加点成语使用不当的一句是（ ）（2分）A他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。C.人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D.孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）（

2、2分）有些人之所以一遇事就 ，很大程度上是因为心里没底，也就是没有 事情的能力和本领。其实通过读书，我们可以 前人的智慧，增长才干，克服本能的恐慌。 ，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。A惊慌失措 掌握 吸取 因此 B惊慌失措 驾驭 汲取 所以C手忙脚乱 驾驭 吸取 因此 D手忙脚乱 掌握 汲取 所以 5. 下列句子的排列顺序正确的一项是（ ） （2分） “一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大经济愿景， 。 ； ， ； 。投资贸易便利化水平进一步提升，高标准自由贸易区网络基本形成，经济联系更加紧密，政治互信更加深入；努力实现区域基础设施更加完善，安全高效的陆海空通道网络基本形成，互联互通

3、达到新水平；人文交流更加广泛深入，不同文明互鉴共荣，各国人民相知相交、和平友好。需各国携手努力，朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。A. B. C. D. 6. 选出没有语病的一项（ ）。（2分）A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。C能不能切实提高广大市民的综合素质，是成功创建文明城市的关键。D只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才能成为现实。7.根据语境，将下列句子补充完整。青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香； ， 。青春无限好，让我们珍惜青春吧！

4、8.名著阅读：（4分）长篇小说 格列佛游记 作者是英国的 ，他游历了小人国、大人国、飞岛国、_。其中利里浦特小人国用 选拔官员。 第一奖励 9.古诗填空（12分）（1） ， 出则无敌国外患者，国恒亡 。（2）庭下如积水空明 ， ， 。（3）浊酒一杯家万里， 。（4）松间沙路净无泥 ， 。（5） ，下者飘转沉塘坳。（6）夕日欲颓， 。（7 ） ，把酒话桑麻。（8）范仲淹的渔家傲中与唐代诗人王维有“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工之妙的诗句 ， 。（10）茅屋为秋风所破歌诗人推己及人中最能体现博大胸怀和崇高理想的诗句是 ， 。二 、文言文阅读（20分） 比较阅读（一）（16分）【甲】元丰六年十月十

5、二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】 王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自世说新语?任诞）注释山阴：今浙江绍兴。皎然：洁白的样子。左思招隐诗，表现隐居的乐趣。戴安道：戴逵，字安道。 剡（shn）：县名，今浙江嵊县。就：拜访、访问。经宿：一整夜。 造门：这里是到门口的意思。10.解释

6、下列句中加点字在文中的意思。（4分）（1）月色入户 （2）念无与为乐者 （3）经宿方至 （4）人问其故。 11.用现代汉语写出下列意思。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （2）经宿方至，造门不前而返。12. “积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？13.两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？（3分）14.两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）（3分）（二）课外古诗阅读（4分）春山夜月 于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。15. 这首诗如用诗

7、中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是 。16.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感。 三、现代文阅读（30分）（一）（18分） 传 递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？

8、”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱

9、里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐

10、款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。17.通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦 重拾希望 十分感激18.选文中的小男孩是一个怎样的人？答：19.第（6）段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？20

11、.结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。21.分析结尾划线句“在选文的结构和内容上的作用。22.请结合选文的内容，谈谈你读了本文之后的感受。（二）（12分） 读书之“见” 赵 畅读书的关键，并非在于你能说出多少种意义，而在于你以怎样的姿态去读，你投入了多少，又收获了多少。依我之见，读书须有“见”，亦即每个人读书时，应致力于拥有属于自我的知识与智慧、眼光与胸怀。否则，读再多的书充其量亦不过是“两脚书柜”而已。读书之要，首先在于增长“识见”。“识见”，即知识与见闻。它可以通过口耳相传获得，但主要的途径靠读书。即使在微博、微信、网页、文摘等信息随时随处可见的

12、今天，我们 也不能放弃读书。唯有读书，才能缩短时空，将前人的知识和见闻转换为每个读书人自我的“识见”。但是读书时也应注意，浅显庸俗的所谓的“新潮”书、“畅销”书永远替代不了经典书。同时还要注意的是，如果读书范围过于狭小，也不能开阔视野、增长“识见”。读书得有“主见”。也就是说，读书人不能人云亦云，步人后尘，将自己禁锢在作者夯筑的知识、情感、思想的围墙里。记得哲人说过：读书时不可存有己见，读书后不可丧失己见。读书，我们先得把作者的思想和意念读懂弄通，进入书的深层邃境，靠近其核心、本质与灵魂，触摸到作者的心灵轮廓。在此基础上，我们须“运用脑髓，放出眼光”，表达自己的真情实感。书是“死”的，人是活的

13、，读者只有发挥主观能动性，联系自己的实际反躬自求而不随意迁就，才能有自己的见地。这般读书，也才有意义。读书亦须有“灼见”。也就是说对于所读之书要有一种透彻的见解，或者说要有一种独到的见解。比如，对于古书上读到的“开卷有益”，有人提出质疑；如果不加选择、不加思考地“开卷”，就未必有益。像这样在读书时能从新角度提出问题，用新思路分析问题，用新方法解决问题，这不仅利于消化读书的内容，指导自己的实践，更利于培养自我的创造性思维。读书还得有“预见”。一本书，一篇文章，往往是对社会现实的真实反映，其中定然包孕了作者的喜怒哀乐，是非好恶。读者不仅要把握作者的倾向，更要透过作者的表达发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，并预见其作用轨迹。想起乡贤王充，其论衡站在批判者的立场上抨击时代弊端，作为异端邪说其时根本不可能出版。可就在论衡成书的150余年后，东汉大知识分子蔡邕读到了论衡，从中发现了朴素唯物主义的光芒，并预见到其改造和推动社会的力量。成了论衡的传播者，二人都青史留名。可见，读书既成就作者、亦同时成就读者乃至成就社会。此为预见之功。读书的过程，是一个主观能动、富于创造性、增“见”长“识”的过程，只有掌握了读书的要诀，我们才能在蜿蜒的溪流中寻找桃源梦境，并在每一转折之间碰逢豁然开朗的意韵，找寻到“宛在水中央”的“伊人”。23.选文的中心论点是什么？24.阅读选文第段，简要说说怎样读书