袁毓林先生认知语言学课程Word下载.docx

1、认 知 语 言 学（Cognitive Linguistics）北京大学中文系研究生课程任选课学分：2；周学时：2教学方式：讲授和讨论相结合；考试方式：论文或报告任课教师：袁毓林课程简介本课程讲授认知语言学的基本信念、方法论原则和相关的研究课题，特别介绍和评论汉语语法的认知研究的基本方法和有关课题。内容包括：（1）认知科学的学术背景及其对语言学的影响、（2）认知语言学的观念和三种不同的研究取向、（3）乔姆斯基的心智哲学和句法自主论、（4）语言象征现实和句法的临摹性、（5）基于认知的汉语功能语法、（6）原型理论和语法范畴、（7）隐喻、意象图式和语义的演变与词语的选择限制、（8）语法结构的认知分析

2、、（9）认知加工难度和语序排列原则、（10）语义的扩散性激活和缺省推理机制、（11）语法结构和相关的标记模式、（12）汉语方位表达和理解的认知研究、（13）汉字的认知研究和实验分析、（14）从认知研究到计算分析。参考文献戴浩一（1988）时间顺序和汉语的语序，黄河译，国外语言学第1期。戴浩一（1989）以认知为基础汉语功能语法刍议，叶蜚声译，国外语言学1990年第4期、1991年第1期。戴浩一（2002）概念结构与非自主性语法：汉语语法概念系统初探，当代语言学第1期。方经民（1999）论汉语空间方位参照认知过程中的基本策略，中国语文第1期。郭承铭（1993）认知科学的兴起和语言学的发展，国外语

3、言学第1期。郭锐（1997）方位词“前、后、左、右”的参照策略，提交第30节国际汉藏语言和语言学会议论文，将刊中国语言学论丛第四辑。姬东鸿、黄昌宁（1996）汉语形容词和名词的语义组合模型，Communications of COLIPS（中文与东方语言信息处理学会通讯），Vol. 6, No 1, Jun 1996, pp.25-33）。廖秋忠（1992）现代汉语并列名词性成分的顺序，中国语文第2期。收入廖秋忠（1992）廖秋忠文集，北京语言学院出版社。林书武（1995）隐喻与象似性简介，国外语言学第3期。林书武（1997）国外隐喻研究综观，外语教学与研究第1期。刘宁生（1994）汉语怎样表

4、达物体的空间关系，中国语文第3期。刘宁生（1995）汉语偏正结构的认知基础及其在语言类型学上的意义，中国语文第2期。彭聃龄主编（1997）汉语认知研究，山东教育出版社。沈家煊（1993）句法的象似性问题，外语教学与研究第1期。沈家煊（1997a）类型学中的标记模式，外语教学与研究第1期。沈家煊（1997b）形容词句法功能的标记模式，中国语文第4期。沈家煊（1999）转指和转喻，当代语言学第1期。沈家煊（2000）“认知语法”的概括性，外语教学与研究第1期。沈家煊、王冬梅（2000）“N的V”和“参照体目标”构式，世界汉语教学第4期。徐烈炯（1993）Chomsky的心智主义语言观，国外语言学第

5、1期。袁毓林（1994a）一价名词的认知研究，中国语文第4期。袁毓林（1994b）关于认知语言学的理论思考，中国社会科学第1期。袁毓林（1995）词类范畴的家族相似性，中国社会科学第1期。袁毓林（1996a）认知科学背景上的语言研究，国外语言学第2期。袁毓林（1996b）语言的认知研究和计算分析，语言文字应用第1期；全文见罗振声袁毓林（1996）主编计算机时代的汉语和汉字研究，清华大学出版社。袁毓林（1998）语言的认知研究和计算分析，北京大学出版社。袁毓林（1999）定语顺序的认知解释及其理论蕴含，中国社会科学第2期，提交第6届“国外语言学”研讨会（1996北京）。袁毓林（2001）多项副词

6、共现时的语序规律及其认知解释，提交首届新世纪现代汉语语法国际学术研讨会（2001香港），刊语言学论丛第26辑。袁毓林（2002）容器隐喻、套件隐喻及相关的语法现象词语同现限制的认知解释和计算分析，递交第11届国际中国语言学年会（2002名古屋）。中国语文2004年第3期。袁毓林（2004）汉语语法研究的认知视野，商务印书馆。袁毓林（2005a）基于隶属度的汉语词类的模糊划分，中国社会科学第1期。袁毓林（2005b）现代汉语虚词模糊划分的隶属度量表，将刊汉语学报第4期。袁毓林（2006）基于认知的汉语计算语言学研究，将由北京大学出版社出版。曾志朗、洪兰、Linda Carro （1978）Rea

7、ding the Chinese characters: An information processing view, Journal of Chinese Linguistics （中国语言学报）， Vol.6, No.2. 从信息处理看汉字阅读，沈家煊 译，国外语言学1993年第1期。张敏（1998）认知语言学与汉语名词短语，中国社会科学出版社。Albertazzi, L. （ed.） （2000） Meaning and Cognition: A Multidisciplinary Approach. Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins

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