有理数的除法Word格式文档下载.doc

1、”，使（-4）？=8（4）（ ）8； 类似的 由（ ）315，得（15）3 ； 由（ ）（2）10，得10（2） ；计算并比较 8（） ；（15） ； 10（） .再相互交流、并与小学里学习的乘除方法进行类比与对比，归纳有理数的除法法则：除以一个不等于0的数，等于 .用字母表示成ab=a ，（b0）三、应用迁移，巩固提高例1 计算：（1）（-36）9 （2）（-63）（-9） （3）1（-7） （4）03 在大家的计算过程中，应用除法法则的同时，有没有新的发现？两数相除， ， ，并把绝对值相 ，0除以任何一个不等于0的数，都得 .例2计算：（1）（15）（3）； （2）（12）（）； （3）（

2、8）（）例3 化简下列分数 （1）= （2）= （3）= （4）= 1练习：P352P35例6、例7、3练习： P36第1、2题四、检测练习1计算：（1） （+48）（-6）= （-25）5= （3） （-24）（-2）= （-20）15= 0（-1000） = 1（-7）= （-6.5）0.13= 2计算：（1）（）（） 375 （-7）（-）3选择题（1）如果一个数除以它的倒数，商是1，那么这个数是（ ） A1 B2 C-1 D1（2）若两个有理数的商是负数，那么这两个数一定是（ ） A都是正数 B都是负数 C符号相同 D符号不同（3）=-1，则a为 （ ） A正数 B负数 C非正数 D非

3、负数（4）若a+b0，则下列成立的是（ ） Aa0，b0 Ba0，b0 Da1.4.2有理数的除法（2）1.学会用计算器进行有理数的除法运算.2.掌握有理数的混合运算顺序.3.通过探究、练习，养成良好的学习习惯教学过程1.计算 9= （2）（-63）（-9）= （3）1（-7）= （4）0（-33）= 二、探究新知（1）54（2）； （2）（）三、新知应用1. 计算（0.1）（100） 186（2） 11+（22）3（11） （4）-（-）（-） （5）20（-4）5+5（-3）15-7 （6）63（1）+（）（09）例2 小明在计算（-6）（+）时，想到了一个简便方法，计算如下： （-6）（

4、+） =（-6）+（-6） =-12-18图1 =-30例3 在如图1所示的运算流程中，若输出的数y=3，则输入的数x=_四、自我检测1.选择题 若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数（ ）A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数 下列说法正确的是（ ）A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-1 关于0,下列说法不正确的是（ ）A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数下列运算结果不一定为负数的是（ ）A.异号两数相乘 B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积 下列运算有错误的是（ ）A.（-3）=3（-3） B. C.8-（-2）=8+2 D.2-7=（+2）+（-7） 下列运算正确的是（ ）A. ; B.0-2=-2; C.; D.（-2）（-4）=22.计算 6（12）（3） 3（4）+（28）7（48）8（25）（6）