1、A. B. C. D. 2下列多项式乘法，能用平方差公式计算的是 （ ） 3下列各式正确的是 （ ） 4.减去等于 （ ） A； B；C；D5. 计算 的结果是（ ） A. 9 B. C. 2 D. 6.已知则（ ） A. 19 B. C . 25 D.7.若，则的值为（ ） A. B. C. D. 第9题图8.黎老师做了个长方形教具，其中一边长为，另一边为，则该长方形周长为（ ） A. B. C. D. 9.如图，阴影部分的面积是（ ） ABC D10.已知 ， ， ， 则、的大小关系为：（ ） A. B. C. D. 二、 填空题（每小题4分，共20分）11. 计算_.12. 计算= .1
2、3. 设是一个完全平方式，则= .14. 若则15.如图，在边长为的正方形中剪去一个边长为的小正方形（），把剩下的部分拼成一个梯形，分别计算两个图形阴影部分的面积，验证了公式 .三、 解答题 16计算：（每小题4分，共24分）（1）5（a2b3ab2）2（a2b7ab2）. （2） （3） （4）（5） （6）17.（6分）先化简，再带入你喜欢的的数求值. 18.（7分）如图，某市有一块长为米，宽为米的长方形地块，规划部门计划将阴影部分进行绿化，中间将修建一座雕像，则绿化的面积是多少平方米？并求出当时的绿化面积19.（6分）黄老师把一个正方形的边长增加了4cm得到的正方形的面积增加了64cm2，求这个正方形的面积。20（7分）在一次联欢会上，节目主持人让大家做一个猜数的游戏，游戏的规则是：主持人让观众每人在心里想好一个除0以外的数，然后按以下顺序计算：（1）把这个数加上2后平方；（2）然后再减去4；（3）再除以原来所想的那个数，得到一个商最后把你所得到的商是多少告诉主持人，主持人便立即知道你原来所想的数是多少，你能解释其中的奥妙吗？
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