部编版七年级上册历史提纲式复习(知识点)Word格式.docx

1、半坡居民距今年代距今7000年距今6000年生活地区长江流域的浙江余姚河姆渡村（南方）黄河流域的陕西西安半坡村（北方）房屋样式干栏式房屋半地穴式圆形房屋生产工具使用磨制石器，如骨耜使用磨制石器（新石器时代）原始农业种植水稻种植粟原始畜牧业饲养猪、狗、水牛饲养猪狗；打猎捕鱼原始手工业制造陶器、玉器、乐器、雕刻、天然漆制作彩陶和乐器；会纺织制衣二、原始农业的发展标志：农作物种植、家畜饲养的出现、使用陶器、使用磨制工具、聚落生活（定居）；第3课 远古的传说一、炎黄联盟1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人

2、文始祖。二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的贡献（神农氏）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。2.黄帝的贡献（轩辕氏）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权）2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替一、夏朝的兴

3、衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）1.建立：公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 2.制度：启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替禅让制，“公天下”变成 “家天下”。3.遗址；二里头遗址阶级分化 等级界限4.灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600年被商汤所灭。二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）约公元前1600年，汤建立商朝。2.迁都：盘庚迁都至殷，统治稳定。3.灭亡：商纣王统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”2.西

4、周的分封制-金字塔式的社会等级制度。（周天子 诸侯 卿大夫 士 ）（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的 权力，建立诸侯国（3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位。公元前841年，周厉王时发生国人暴动 。 公元前771年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。四、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国君主夏朝约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商

5、朝约公元前1046年盘庚迁殷汤纣西周约公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年约公元前221年洛邑周平王/第5课 青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺：1.青铜器的发展阶段出现：原始社会末期出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。发展：商朝以后，青铜器数量和种类逐渐丰富，成为王公贵族身份地位及国家权力的代表性器物。繁荣：商周时期种类丰富、数量众多、制作工艺高超。2.代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）四羊方尊（造型奇特）利簋gu3.制作：成分：铜、锡、铅；方法：泥范铸造法二、甲骨文记事：1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。（注意：非文字符号）2.发现：189

6、9年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。3.意义：是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响. 证明我国有文字可考的历史从商朝开始。第6课 动荡的春秋时期一、春秋时期的经济发展1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的发展。2.手工业：手工业规模不断扩大。3.商业：商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场和金属货币。二、王室衰微1.原因：春秋时期，社会生产力的发展；春秋时期，分封制逐步遭到瓦解。2.影响：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸操控政治局面，实际上取代周天子地位.三、诸侯争霸1.霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾

7、践消极：给社会和人民带来巨大灾难；积极：加快统一的步伐，同时出现大规模的民族交融.第7课 战国时期的社会变化一、战国七雄1.七国形成：齐楚秦燕赵魏韩（东南西北到中间）2.春秋、战国时战争的对比春秋时期战国时期目的争霸（成为霸主）兼并（统一全国）特点时间短、规模小、战争次数少时间长、规模大、战争频繁方式强者通过召集盟会来确立霸主地位强者吃掉弱者，进而统一中国二、商鞅变法1.概况：公元前365年.秦孝公任用商鞅主持变法。目的是为了富国强兵。2.内容：政治1.确立县制，由国君直接直接派官吏治理2.废除贵族的世袭特权3.改革户籍制度，加强对人民的管理4.严明法度，禁止私斗经济1. 废除井田制。允许土地

8、自由买卖2. 鼓励耕种，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役3. 统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地3.作用：使秦的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础.4.商鞅变法成功的原因：顺应了历史发展的潮流（根本原因）；变法得到了秦孝公的支持；商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争；制定的措施具体有效；百姓的信任。三、造福千秋的都江堰1.修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。2.功能：防洪、灌溉、水运等，是一座综合性的水利工程使成都平原成为沃野，变成天府之国； 2200多年来，都江堰发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有

9、，充分反映出我国人民智慧.第8课 百家争鸣时期学派姓名著作主要思想启示道家老子道德经1. 人应顺应自然；2. 事物都有其对立面，对立双方可以互相转化3. 主张无为而治辩证地看待问题儒家孔子论语政治思想 核心思想是仁 仁者爱人，即要有爱心和同情心 主张实行德政，反对苛政教育思想 创办私学，主张有教无类 因材施教、温故而知新以人为本，构建和谐社会尊重教学墨家墨子墨子主张兼爱非攻主张选贤能的人治理国家提倡节俭构建和谐社会反对侵略战争勤俭治国孟子孟子主张实行仁政，提出民贵君轻的思想反对一切非正义的战争构建和谐社会荀子主张实行礼治，明确尊卑等级，维系社会秩序庄子庄子治国要顺其自然和民心人生应追求精神自由

10、，保持独立的人格积极地看待和面对问题法家韩非韩非子依法治国，树立君主权威建立中央集权专制统治积极改革和勇于创新兵家孙武孙子兵法知己知彼，百战不殆第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第九课 秦统一中国一、秦灭六国：1.灭六国时间：公元前230公元前221年；顺序：韩赵魏楚燕齐。2.秦朝的建立：公元前221年，秦始王嬴政建立秦朝，定都咸阳。3.秦建立意义：结束了长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、秦始皇巩固统一的措施:1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施） （1）政治上：确立中央集权制度：皇帝制；三公制；郡县制（2）经济上：

11、统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡；（3）思想上：统一思想，焚书坑儒；（4）文化上：统一文字（小篆）；（5）军事上：派大将蒙恬抗击匈奴；北修长城；南开灵渠。2.秦的疆域：第10课 秦末农民大起义一、秦的暴政1.秦朝的暴政表现在：（1）沉重的赋税； （2）繁重的徭役和兵役； （3）刑罚严酷； （4）秦二世的统治更加残暴。秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）直接原因：遇雨误期，按律当斩； 根本原因：秦的暴政。2.爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。3.经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。4.意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞后世人民反抗残暴。三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）1.项羽和刘邦起义：（1）项羽：公元前207年，巨鹿之战，以少胜多，大败秦军。（2）刘邦：公元前207年，直逼咸阳，灭亡秦朝。2.楚汉之争：公元前206年-公元前202年，项羽和刘邦为争夺帝位展开斗争，以刘邦的胜利告终。第11课 西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立1.西汉建立的概况公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。2.汉初的社会状况及面临的问题：