高中班主任工作计划.docx

1、高中班主任工作计划高中班主任工作计划班主任是一个班的组织者、 领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是高中班主任工作计划，大家一起来借鉴一下！篇一：高中班主任工作计划、学情分析高二（X）班现有学生XX人，作为理科重点班之一，尖子生少，学生行为习惯较差。整体成绩较弱，但只要本学年我们高（X）班全体师生共同努力，认真挖掘，潜能无限，前途光明。通过高一下学期，我高二（X）班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风， 有一批得力的班团干部，形成了班集体的学习核心带领全班同学比学赶帮，学生学习自觉性普遍提高， 认真、刻苦、有拼搏精神，全班的学习成绩有所提高。主要班干 部对班

2、上的工作很关心、 热心，积极配合我开展班上的各项工作。二、指导思想进入高二，师生就已经成为学校、社会、 家长重点关注的对象，因为他们对来年的高考都同样寄予期待， 这无形中对高二师生构成强大的心理压力。 高二（X）班参差不齐的学生素质、思 想行为、知识基础落后面巨大的班级现状不但给任课老师的教学工作带来困难，更是给我一个巨大的挑战。 面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响， 所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。工作目标:X、重大安全责任事故出现率为零。X、建设成为一个文明和谐的班级体X、班风、学风力争成为学校各班级效仿的榜样班级。X、班级文体活动形式多样

3、，学生精神风貌力争成为学校各班级学习的榜样。X、参加学校组织的各项活动力争做到“缝活动必参加，参加能拿奖”。X、继续确保“好行为、好习惯，共创好班风、好成绩”的实现。X、确保教育和培养到学生个个人品好、思想佳、学习强、身体棒、劳动勤、行为正、语言雅、衣着洁、与人善、习惯好。X、严重违纪违规现象发生率控制在 X%以内，常规违纪违规现象发生率控制在X%以内。X、呵护每一个学生，流失率为零。XX关爱每一个学生，让每一个学生都有自己的目标，为实现自己目标努力。四、工作措施X.加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。X）学为提高学生的思想素质应对高二学习，本学期我对高二（生的思想教育主要从以下

4、几个方面进行;理想教育一一确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育敢于吃苦， 敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）3典型教育一一向好学生学习，向第一看齐。信心教育一一相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏。X.加强规范训练，即学生的养成教育:一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对， 凡是要求记住的都应该牢 记在心。不留疑点，不留死角，切实打好基础。始终如一的学习习惯。严格的学风， 不仅应

5、坚持一周、月、一学期，而且应该坚持几年、几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。X.加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础匕结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，我在本学期着重抓好以下几个方面的工作:教育学生在突出语数外的同时， 综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。加强对学生的行为、 学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。4发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种

6、互帮互学、团结向上的良好班风。5当好任课教师和学生的桥梁， 搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。X.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。具体做到:定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、 管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。X.强化日常管理，培养良

7、好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生 日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。X.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。高二这一年是关键的一年， 是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在学校的大环境下， 努力做好各项工作，我们班会取得令人满意的成绩的。总之，班主任要始终以关爱的态度培养学生， 以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一

8、份满意的答卷。篇二：高中班主任工作计划俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级，决定着学生未来发展的方向。为了让学生更好地学会自我管理，自我完善，树立明确的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础，拟订高XX）班班主任工作计划如下:、指导思想:“一切为学生的终身发展服务”； 将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。、工作思路:总体目标：围绕创建四星级普通高中这中心,教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学

9、业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的班风。、工作目标:X、营造积极上进的班级氛围， 让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。X、“名人知多少”读书活动;X、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志 X本；书籍存放在空书柜中，安排专人管理。）X、坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。（三）营造学习氛围，提高学业成绩引导同学寻找自己的精神支柱， 所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远

10、大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理， 要经常关注学 生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望， 力求进取。坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向： 一是到了高三再努力也不迟，随便过；二是进入咼中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若学习不是从头开始打下坚实的基础， 到了高三也是步履艰难的;不刻苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。X、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。比如：在课堂上多观察学生的注意力

11、集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常， 有目的的反 复观察学生相同与不同的方面， 才能从大量感性材料基础上，大量表象中洞悉学生内心世界的本质， 也才能对其思想，行为作 出实事求是的评价。X、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、 早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。 “预防重于治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导， 培养他们良好的学习习惯。 开展“一帮一，一对红

12、”的结对帮扶 活动。X、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞 赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。X、利用好晚自修前 XX分钟的时间练字，确保书写的质量。X、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等， 努力促成学生的个性化发展，专向发展， 有所作为，为班级未来的多元升学打 好基础。中等生和后进生以鼓励为主， 让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，弓I导他们在自身的基础上有所进步。继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生

13、在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要 多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。四、本学期工作计划 九月份:X、带领学生认真学习我校各项规章制度， 中学生日常行为规范和淮海中学一日常规，加强对学生的养成教育。X、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。X、庆佳节黑板报出刊。X、安全教育一一食品与健康知识讲座。月份:X、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。X、学法交流黑板报出刊。X、“关爱生命”主题交通安全教育班会课。X、组织参加学校第八届运动会。X、庆祝国庆。X、确定班级“特长生”和“后劲生”。月份:X、仪容、仪表大检查。

14、X、组织参加演讲比赛。X、心理健康教育讲座。X、加强安全教育。X、班级读书活动。X、期中考试。二月份:X、班级学习专刊出刊。X、观摩主题班会。X、参加艺术节活动。X、庆元旦班级文娱活动活动。X、安全教育。元月份:X、加强法制安全教育。X、本班学习误区诊断班会。X、期末考试动员会。X、期末考试。X、填写素质教育报告书。X、放寒假，安全教育。篇三：高中班主任工作计划本学期学生将步入高二学习， 这是很关键的一年。学生这学年的学习对高三的学习有着重要的影响， 包括学习习惯、学习 心理、学习的信心与动力、 学习的品质等等方面，因而这学年的 班主任工作尤其要抓紧、抓好，要做到目标明确、计划严谨、落实有效，出成绩、出成果。本学期初步拟定从以下方面入手:、指导思想:“一切为学生的终身发展服务”； 将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。、工作思路:总体目标：教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。是学会做人三要素：守时，礼貌，衣着得体;二是学会学习：在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎；在学习方式上，着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主，特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;三是学会自我管理：通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中够得以发展，形成团结向上，勇夺第一的