八年级历史第15课《独立自主的和平外交》导学案Word格式.doc

1、隆会议以及所取得的外交成就。“求同存异”的方针。能力目标：利用教材所给的四幅图说明新中国积极主动的外交态度，独立、和平的外交思想和周恩来作为新中国外交家的风范和贡献。培养读图、解图能力。 情感目标：通过对建国初期中国面临的形势和万隆会议等知识的学习，认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了与国际帝国主义的干涉和破坏进行坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。【重点难点】教学重点 ：和平共处五项原则。 教学难点：建国初美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责、攻击所揭示的国际关系的本质。【学习过程】一、独立试航（自主学习课文，完成基础知识，并记下发现的

2、问题） 一、和平共处五项原则 ：熟读课文中的图例，联想其反映的历史事件，利用图画和插图掌握历史知识。1、背景：（1）新中国建立以后，奉行_ _外交政策。（2）建国后，新中国展开积极地外交活动，在建国的第一年里，就同苏联等_个国家建立外交关系；而美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行_政策，并对中国沿海实行封锁。2、提出： _年底，我国政府同印度就两国在_地区关系问题进行谈判，_在接见印度代表团时首次提出。1954年，周恩来又与 、 两国总理进行了积极倡导，和平共处五项原则被越来越多的国家所接受。3、内容：_、_、_、 _、_五项原则。4、意义： 。二、万隆会议的召开：1、时间：_年

3、2、地点：在_的_3、人物：众多_首脑；（中国代表团团长_。）4、会议的性质：第一次没有_。5、内容：讨论_等共同关心的问题。6、结果：针对帝国主义国家破坏会议的阴谋合格国间的矛盾、分歧，周恩来提出了“_”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了_。 自己不能解决的问题：二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高） 1、小组讨论新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同？2.课本第78页动脑筋 3、近代中国实行的是屈辱外交，当今的中国实行的是独立自主的和平外交政策，并在国际舞台上发挥着重大作用，造成这种巨大反差的原因有哪些？三、巩固小结 学习了本课，你有哪些收获？还有什么疑惑？（注：收

4、获可以从知识、能力和认识等多个方面谈；如果尚有疑惑，当堂互助解决）四、达标测评（我达标，我快乐） 1.新中国成立后，我国政府奉行的外交政策是 （ ） A. 反对殖民侵略 B 反对帝国主义 C. 独立自主的和平外交 D. 积极谋求对外扩张2.在亚非会议上，周恩来总理提出的什么方针为会议的圆满成功奠定了基础 （ ）A. 独立自主 B. 求同存异 C. 和平共处五项原则 D. 经济合作3中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中（）A中印谈判 B中缅谈判 C中苏谈判 D中美谈判4、周恩来在1955年万隆会议上代表中国政府提出处理国家之间关系的“求同存异”原则。其 背景主要是（）A一些国家的代

5、表在帝国主义国家的挑拨下，在会议中攻击共产主义,怀疑中国搞“颠覆”B亚非国家间社会制度不同 C一些亚非国家存在着严重的民族矛盾和边界冲突D亚非国家过去经历的遭遇不同5、20世纪50年代我国提出的外交方针、原则至今仍富有生命力并被广泛运用的是（ ）“求同存异”的方针“一边倒”和平共处五项原则发展与第三世界国家的友好合作关系 A B CD6、对于和平共处五项原则的叙述，不正确的是（）A最早由中印双方就西藏地方的关系问题谈判时提出B周恩来访问印度和缅甸时，正式提出和平共处五项原则C该政策的提出，标志着我国的国际地位空前提高D五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则7近代中国实行的是屈辱外交，当今的中国实行的是独立自主的和平外交政策，并在国际舞台上发挥着重大作用，造成这种巨大反差的根本原因是（）A领导者不同B其他国家对中国的态度不同C所处的历史时期不同D综合国力不同五、拓展提升（关注现实，知识拓展，开阔视野，提高能力）【学（教）后反思】 收集有关周恩来的外交故事，归纳其历史事迹山东潍城经济开发区中学导学案