答案中考题解析标点符号Word文档下载推荐.docx

1、山东德州市）6.下列标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡于校六记我们仨等。6.B【解析】本题考查标点符号运用的辨识。B项“十七八”表示概数，中间的顿号应去掉。山东德州市）6下列标点符号使用有误的一项是（ ）（2分） A什么地

2、方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？ B当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C英国当代诗人西格夫里D著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有洗澡干校六记我们仨等。【分析】本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】顿号用来分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短A正确B错误十七八之间不用标点符号，表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号C正确D正确故选B【点评】本题考查对标点符号的运用能力解答此类问题

3、，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当山东临沂市）5下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入B“啊，萤火虫就在我的手上”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手”C进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿，中和殿、保和殿三座大殿矗立在七米高的白石基上D不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是【分析】本题考查标点符号

4、的使用本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A使用正确；B使用正确；C“太和殿，中和殿、保和殿”是三个词语的并列，应该都用“顿号”，将“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号D使用正确故选：C【点评】“顿号、逗号”表并列时使用注意点：1逗号一般用于句子之间的并列；2顿号一般用于词语、短语之间的并列；3并列短语之间带有“啊、哇、啦、呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号；4标题中有并列短语的，中间一般不能用顿号；5并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号；6并列成分作补语且需要强调时，并列成分之间用

5、逗号，不用顿号；7并列成分作定语时，不论结构简单还是复杂，字数是多还是少，一般都用顿号表示停顿；8并列成分作谓语时，如果并列成分是动宾结构，那么并列成分之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语，那么动词之间的停顿要用顿号山东泰安市）5下列句子中标点符号运用错误的一项是 A前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 B什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？ C“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点儿的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。 D然后他呆在那儿，

6、头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”【答案】B【解析】这是一道考查标点符号运用的题。解答词类题要依据标点符号的作用。B项中，整体来看，是一个问句，但是句子运用的标点符号有些乱。“什么”后面的逗号应该用问号，“就这么个侏儒”后面的问号应该是叹号，“这么个小巧玲珑的家伙”后面的叹号应该用逗号。（2016.山东威海）5下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ）。（2分） （选入七下一本之孙权劝学）A从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。 B我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新

7、青年，我为自己代言。 C从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？ D“甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。【答案】：D（2分）【考点】：考查标点符号的运用能力。【解析】：解答本题要调动平时对标点常识的积累，对各项标点符号逐一排查。特别注意有引号、冒号、问号、顿号、分号、省略号、书名号的地方。本题中的D项顿号应该用逗号。 A从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。D“甲午国殇【考点】标点符号.【分析】本题考查标点符号的使用本题要结合标点符号的知识来分析在平时的学习中，了解标点符号

8、的基本用法，如问号、引号、顿号等注意标点符号的特殊用法【解答】A正确B正确C正确D错误把引号去掉故选D【点评】题考查对标点符号的运用能力解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当四川省广安市）5下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是A大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。D中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。【考点】标点符号【分析】本题要结合常见的

9、标点符号来分析语句常见标点符号有句号、逗号、问号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着各种标点符号的用法来分析，相信一定能找到正确答案的【解答】A“证明”的内容是“沉溺于网络会影响青少年的身心健康”，“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论，不包含在“证明”的内容里，所以将“逗号”改为“句号”；C使用正确；D使用正确A甘肃兰州市）3.下面两个语段都出自杨绛的散文老王，根据语境，在 （甲） ，（乙） ,两处填写标点符号，正确的一项是（3 分）语段一：有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡 同，看见一个婆婆落落的大院，里面

10、有几间塌败的小屋（甲）老王蹬着他那辆三轮车进大院去。（ 画线语的大院，里面几间败小屋句是对我们夫妇在荒僻的小胡同看到的两个场景的描述。）语段二：我谢了他的好香曲，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去他赶忙止住我说 ： 我不 是 要 钱 。 我也赶忙解释：我知道，我知道（乙）不过你既然来了，就免得托人捎了。（ 画线语句 是从说一我, 知道老王不要钱 转换到说老王来了，我就不用捎钱 了 。A.（甲） 破 折 号 （乙） 破 折 号 B. （甲） 分 号 （乙） 句 号C.（甲） 破 折 号 （乙 ） 句 号 D. （甲） 分号 （乙） 破 折 号【解析】【甲】处句意完结，下一句和上一句无环境、动作的明显

11、衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用分号不用引号。【乙】处句意完整且完结，下一句和上一句无句意衔接，且并未有明显的解释说明或者引出之意，所以用句号不用引号。湖北黄冈市）11.下面各句中，标点符的使用合乎规范的一项是（ ）（2分） A.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容 忍让，不针锋相对。 B.“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞 清楚这些问题。 D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰， 说啊、笑啊、哭

12、啊那场面真的是太感人了。【答案】C。【解析】本题是对标点符号运用能力的考查。解答这题，要明确常用标点的基本常识，如A项，“忍者”前的句号应改为分号；B项第一个句号应置于引号内；D项的顿号应改为逗号。湖北黄冈市）4（2分）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意忍者，宽容忍让，不针锋相对B“变动犹鬼神，不可端倪”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话C“海啸”究竟是一种什么现象？我们应该尽快搞清楚这些问题D毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊那场面真的是太感人了【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确【解答】A不虚情假意后面用分号；B端倪后的句号应该用在引号里面，因为这里是直接引用C是正确的；D说啊笑啊哭啊中间应该用逗号；C