短文两篇对比阅读Word文档下载推荐.doc

1、（3）陶后鲜有闻（4）待到山花烂漫时2翻译下面的句子。（2分）3作者“独爱莲”的原因是什么?（请用原文回答）（2分）4【甲】文用、衬托了莲花的形象，【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。（4分）5两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?（3分） 1（1）沾染；污染（2）我（3）听说 （4）等待；等 2莲，是花中的君子。3莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。4菊花、牡丹；风雪悬崖（冰天雪地、悬崖冰雪）、万花丛。5不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操（品质、精神）。（二） 阅读下面的文言选段，完成1316题。（11分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净

2、植，可远观而不可亵玩焉。 （节选自周敦颐爱莲说） 芙蕖自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。此皆言其可目者也。 注释：荷钱：初生的荷叶。逸致：情趣。迨：及，等到。 （选自李渔芙蕖，有删节） 1写出下列句中加点词的意思。 （1）濯清涟而不妖（ ） （2）日上日妍（ ） 2将下列句子译成现代文。 （1）可远观而不可亵玩焉。 （2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。 3用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 予独爱莲之出淤泥而不染 4“出

3、淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。 句子： 启迪：1本题2分，每小题1分。（1）洗，洗涤。（2）一天天（一天比一天）。2本题2分。（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错扣1分）3本题2分，答对一处给1分。 予/独爱/莲之出淤泥而不染4本题3分。写出句子得1分，写出启迪得2分（只要言之成理，即可得全分）。 示例（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）： （1）“日高日上，日上日妍”。启迪：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。 （2）“有

4、风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。 （3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩三 文言文阅读（16分）（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲爱，同予者何人? （周敦颐爱莲说） （乙）兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可

5、得而亲，不可得而疏者耶? （选自张大复梅花草堂集）注释取：这里是嗅取（兰的香味）。氲氲（ynyn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。1解释下面句中加点的词。（4分） 亭亭净植 陶后鲜有闻 而名之不可 莫能肖也 2古汉语常用字字典中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（ ）。 A强迫 B接近，迫近 C狭窄 D威胁3下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。A体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公 C花之富贵者也 辍耕之垄上 D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑4用现代汉语翻译下面句子。

6、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 5对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（ ）。 A擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 B善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 D擅长绘画的人已经描绘得很相似了。6同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。 香味：莲 ；兰氲氲无所。 品位：莲可远观而不可亵玩； 兰 。7（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；（乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。答案：1树立 少 说出 酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格l分） 2B（2分） 20A（2

7、分） 3（莲）从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（2分。“染”、“濯”、“妖”各05分） 4B（2分） 5香远益清 不可得而亲，不可得而疏 （2分。后一格填出其中一句得05分） 6洁身自好 高洁（2分）（意思接近即可）四古诗文阅读（共12分）阅读下面两个文段，完成1619题。（共8分）（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其

8、乐。贤哉，回也！”（选自论语）注：回：即颜回，孔子的弟子。 不堪：无法忍受。1解释下面句子中加点的词的意思。（1）有仙则名 名：（2）惟吾德馨 德馨：2用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。3用陋室铭中的句子填空。（1分）“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_，_”二句，极交友之妙境。4刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？1（1）出名（或：著名）（1分）（2）品德高尚（1分）（共2分）2没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累（答出句子大意1分，两个加

9、点词语解释正确1分。共2分）3谈笑有鸿儒 往来无白丁（1分）4刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐（1分） 安贫乐道（意思对即可。2分）（共3分）五阅读甲、乙两则文言文，完成1417题（14分）甲山不在高，有仙则名。 （刘禹锡陋室铭）乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。（选自王肃孔子家语）注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：

10、长进。损：减损。贤己者：比自己贤良的人。说：谈论。视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。1.解释下列句中的划线词语： 谈笑有鸿儒 无案牍之劳形 是以君子必慎其所与处者焉2.在古汉语词典中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的“日”字。（只需填序号）（2分）日： A太阳 B白天 C日子 D每天，一天天地3.将下列句子翻译成现代汉语：斯是陋室，惟吾德馨。 商好与贤己者处，赐好说不若己者。4.简答题：（5分）（1）乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ ”和“ ”都称得上是“芝兰之室”。（2）甲段“谈笑有鸿

11、儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。 1（3分）每个解释1分。酌情给分。博学的人 使身体劳累 所以，因此2（2分） D 3这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处，赐喜欢评论不如自己的人。4（1）（2分）各1分。出现错别字不得分。诸葛庐（南阳诸葛庐） 子云亭（西蜀子云亭）（2）（3分）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可，要结合文段内容；语言表达清楚流畅。内容2分，语言1分。脱离文段泛泛而谈者最多得2分。例一：我认为对象的选择是需要慎之又慎的，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自我完善。例二：交朋友应交有品位、有追求的人，与这样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下成长一样。例三：要保持君子本色，除了自身的修养之外，朋友