1、开讲前,贺老在黑板上几笔画了个自画像,镇住了满堂的学生。此画后来被制成地砖,铺在昂古莱姆市法国国家连环画和图像中心的广场上。请仔细观察左边的贺老自画像,抓住一点,探究其寓意。 三、综合运用(11分)24.他是中国当代美术史上很难绕开的人物,影响了中国一代美术人。他一辈子执着于连环画的创作并在创作方面开拓了新境界。25.例如: 宣传方面的建议:板报宣传、主题班会等。 传承方面的建议:建议学校开设连环画赏析拓展课;积极参加连环画绘画技艺学习班等(4分)26.观察点:谢顶的形象以及脸部特写上未画嘴,却突出了耳朵和镜片背后清澈、犀利的目光。感受点:(1)尽管年事已高,仍要孜孜以求。(2)作为艺术家,重
2、在要冷静地倾听和明锐地观察。(3)做人做事不在于说,而在于行。(以上任意答一点即可)(3分)普陀区阅读下面材料,完成第25-27题(10分)【材料一】辞海与简明不列颠百科全书对“科幻小说”的定义如下:依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见,用幻想的方式描述人类利用这些新成果完成某些奇迹的新型小说。辞海20世纪发展起来的一种文学体裁,这种体裁的小说以真实或想象的科学理论的发现为基础。简明不列颠百科全书【材料二】有不少科幻迷将科幻小说分为硬科幻与软科幻。硬科幻是以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础,以描写未来技术、未来发明给人类社会带来影响的科幻小说;软科幻则是将自
3、然科学作为故事背景,其情节和题材集中于哲学、心理学、政治学、社会学的科幻小说。2015年8月,我国刘慈欣的科幻小说三体荣获第73届世界科幻小说大会雨果奖,美国作家乔治马丁说:“如果你喜欢科幻小说中出现更多的科学元素,三体应该是你的选择,特别是如果你喜欢物理学、天文学和数学的话。中国背景很令人着迷,而且小说很干净、紧凑。”【材料三】地球上最后一个人坐在房间里。这时响起了敲门声某校为了让学生更好地了解科幻小说,开展了一次语文综合活动,请完成相关任务。25、 阅读材料一,你可以发现辞海与简明不列颠百科全书都将“ ”、“ ”和“小说”作为定义“科幻小说”的关键要素。(每个空格填一个序号,4分)A.科学
4、 B.哲学 C.物理学 D.幻想 E.真实 F.逻辑26、 阅读材料二,依据乔治马丁的发言,你认为三体会被读者归为 小说。(填序号,2分)A .硬科幻 B.软科幻27、 阅读材料三,分析将这段文字视作科幻小说的理由。(1) 人物、情节、环境是构成小说的三要素,据此,将这段文字视作小说的理由是: (2分)(2) 结合材料一,将这篇小说看作“科幻类”的理由是: (2分)25、A、D26、A27、(1)这段文字中有人物:一个人;有情节:地球上只剩下最后一个人,这个人坐在房间里,听到敲门声;有环境:地球,房间,是故事发生的地点。符合小说三要素。(2)“地球上最后一个人”这是幻想,不是现实; 从目前人类
5、对地球的破坏来看,人类是有可能在地球上消失的,这是有科学依据的。徐汇区文化徐汇十三五期间,徐汇区希望在城市更新中,实现文化元素与城区功能的有机融合,还原一个有记忆,有故事,有文化气息的历史区域。链接一:徐汇作为海派文化的代表区域之一,名人汇聚,目前已公布名人故居84处,未来,这一区域将重点开发故居文化,在当前已经开放的宋庆龄故居和巴金故居的基础上,张乐平、夏衍等名人故居所,都将打开大门。链接二:徐汇区将衡山路-复兴路历史文化风貌保护区加以完善,加快历史建筑修缮和风貌道路治理,打造海派文化的集中展示和体验区。在幽静的街巷、有着老上海气息的石库门里弄和花园洋房之间,植入雕塑、绘画、摄影等公共艺术形
6、式;在广场、街角、绿地、公园等公共空间,引入集市艺术、街道表演等形式吸引普通居民参与。23、徐汇区的名人故居众多,我们可以推荐“故居游览”的主题活动,请结合学习过的相关内容给故居游拟一个主题名称。示例:永远的三毛张乐平故居游。 一切为了孩子宋庆龄故居游。_24、张乐平故居位于衡山路-复兴路历史文化风景保护区内,以下举措中不符合该区域文化建设的一项是( )A在故居外的弄堂墙壁上雕刻“三毛”壁画。B在故居内不定期举办儿童讲故事比赛。C在故居外张贴知名商品广告提高人气。 D在故居内举办少年儿童漫画创作大赛。25、徐汇区希望将“文化徐汇”的理念加以推广,以下更能体现推广“文化徐汇”这一宗旨的标语是(
7、)A治道路建公园修洋房B修老街辟幽巷扬时尚C聚名流彰历史显传承D开故居建雕塑招商机23.(4分)主题部分需突出该名人的功绩或为人特点。如巴金在文学创作(家、随想录等)及创作理念(真与善)等方面的成就;夏衍的成就可从课文夏衍的魅力中 提炼,如“清清白白”等。24.(3 分)C25.(3 分)C(3 分)A(1 分)黄浦区26、阅读说明书,完成下列题目。美沐药品说明书【药品名称】商品名:美林【性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表(首先考虑体重因素):年龄(岁)体重(公斤
8、)一次用量(毫升)次数1-310154若持续疼痛或发热, 可间隔4一6小时重 复用药1次,24小时 不超过4次。4-6162157-92227810-12283210【不良反应】少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、耳鸣、视力模糊等症状。【注意事项】(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过 3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全。(3)1岁以下儿童务必在医师指导下使用。(4)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。(5)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。(6 )对美
9、林过敏者禁用,过敏体质者慎用。(7)请将美林放在儿童不能接触的地方。【药物相互作用】美林如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。(以上说明书有删减,生活用药请参看药品包装)(1)【注意事项】第(7)条要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”。请阅读整篇说明书,说说这样做的原因是: 。(2)下列做法正确的一项是( )(3分)A小明已经连续4天高烧39C,妈妈一直让他服用美林,可症状并没减轻。B芳芳感冒发热,吃了复方抗感冒颗粒,为了快点好,她又加服了美林。C小方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家又喝了一次,下午五点放学到家服用第三次,十点睡觉前又喝了最后一次。
10、D毛毛八个月大,体重就有21斤了。有天发热了,妈妈立刻喂了他4毫升美林。(3)请根据情境及所提供的说明书,补全对话:傍晚六点,邻居王奶奶抱着5岁的贝贝敲开了小明家的门,原来贝贝发烧了,奶奶看不清药物说明书,想请小明帮忙。小明:“奶奶,贝贝有什么用药禁忌吗? ”奶奶:“没有,没有。“贝贝有多重啊?“哦,贝贝14公斤了。” “奶奶您该给贝贝一次服用 毫升的美林。”奶奶松了一口气,刚要走,贝贝特意又关照奶奶:“您千万记得 ”。26.(1) (3分,每点1分,没有要求一定要分条列述,概括说明白这三点也可)因为本药味甜,有芳香,可能会吸引儿童误食;本药儿童服用在用量上有限定,服用不当会造成伤害;本药还有
11、较多禁忌和副作用,为避免孩子误喝,所以要放到儿童不能接触到的地方。(2)(3 分)C(3)(4分,每空2分)4间隔4一6小时才能服用第二次;不能再吃其他解热镇痛的药物;如有不良反应要去看医生。(写出任意一点即可,要符合情境)闵行区三、综合运用能力(10分)阅读以下内容,完成24-25题(10分)材料一:蹴鞠所用之“鞠”,最早用石球,是原始时期的狩猎工具。传说等到了黄帝时,开始使用装满毛发的皮球,并用于军事训练。汉代(前202年至220年)蹴鞠用练兵,并制定完备体制:球场两端各有六个“鞠室”,各有一人把守,两队以踢进对方鞠室次数定胜负。唐宋时(618年1279年)蹴鞠活动达到高潮,已出现按场上位置分工的踢法,且出现充气皮球,球门减少到两个。南宋武林旧事曾列出“筑球三十二人”竞赛时两队的名单与位置,这是历史上第一份足球“首发名单”。元朝(1271年1368年
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