七年级上册生物考卷附答案Word格式文档下载.docx

1、A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B. 千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆 D. 风声鹤唳、草木皆兵面四种说法中，代表一个生态系统的是（B.九龙江的水D. 九龙江里的所有生物7.在制作洋葱表皮细胞临时装片时， （ A ）是正确的做法A.尽量将标本撕得薄一些B.将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C.若有气泡，则用手轻压赶走D.盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上8.不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（ AA.细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统9.荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的（ D ）中含有大量糖分。A.细胞壁 B. 细胞膜C.细胞质 D. 液泡10.参天大树的根部吸收的水

2、，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（ C ）A. 呼吸作用 B. 运输作用C.蒸腾作用 D. 光合作用11.养金鱼的人，总要在鱼缸里放一些新鲜水草，你认为他这样做的主要目的是 （ D ）A.清洁鱼缸里的水 B. 使鱼缸更富生气C.供给鱼新鲜食料 D. 增加水中氧的含量12.植物生长离不开水。你给花草树木浇过水吗？结合学过的知识，试着回答： 你知道水是从植物的哪个器官进入植物体内的吗？（ A ）A. 根 B. 叶 C. 花 D. 茎13.一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是 （ D ）A. 花萼 B. 花冠 C. 雄蕊 D. 雌蕊14.龙眼是厦门常见的水果。 一棵茂

3、盛的龙眼树要结出好吃的龙眼， 要经过（ B ） 等复杂的过程。A. 开花受精传粉果实的成熟B.开花传粉受精果实的成熟C.受精开花传粉果实的成熟D.传粉受精开花果实的成熟15.把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ C ）。A. 土壤温度太低 B. 土壤潮湿不够C.种子的胚已破坏 D. 阳光不够充分16.验证种子的呼吸作用最好选用（ C ）。A. 干种子 B. 熟的种子C.萌发的种子 D. 刚收获的种子17.想一想，我们买回家的绿豆、花生、黄豆等种子，一般是保存在（ A ）的地方。A. 低温、干燥 B. 高温、干燥C.高温、潮湿 D. 低温、潮湿18.下列表示呼吸作用的公式中，正确的是

4、（ C ）。A. 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气B.二氧化碳 + 有机物 水 + 氧气 + 能量C.有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量D.有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水19.下列植物中，能产生种子的是： （ D ）。A、水绵 B、墙藓 C、满江红 D、油松20.在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ D ）。A. 含铁、锌、钙的 B. 含锰、铁、氮的C.含氮、磷、钙的 D. 含氮、磷、钾的21.光合作用的实质是 （ C ） 。A制造有机物 ,释放氧气 , 把有机物里的能量释放出来B 分解有机物 , 释放氧气 , 把光能转变成有机物里的能量C 制造有机物 , 释放氧气

5、, 把光能转变成有机物里的能量 D 分解有机物 , 释放二氧化碳 , 把有机物里的能量释放出来22.我们常说森林是一座绿色水库，主要是因为森林可以（ B ）。A. 通过固着在土壤中的根，吸收水分B.通过枯枝落叶吸纳大量雨水，补充地下水C.提高大气湿度D.减缓雨水对地面的冲刷23.下列属于间接破坏森林行为的是（ A ）。A. 经常用一次性筷子用餐 B. 将报纸卖给废品回收站C. 使用金属瓶装饮料 D. 砍伐森林扩大耕地24.人体细胞中有（ B ）条染色体。A. 23 B. 46 C. 69 D.10825.大米是我们的主食，那在国际上被誉为“杂交水稻之父”的育种学家是 （ C ）。A. 李时珍

6、B. 华佗 C. 袁隆平 D. 沈括26.右图是用低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（ D ）A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方27.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ C ）。A.能够趋利避害，适应所生活的环境。B.整个生物体只有一个细胞构成。C.是地球上结构最简单、最原始的生物。D.能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能。28.在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈 最可能（ A ）。A. 气泡 B. 污物 C. 细胞 D. 墨水29.为了证明镁是大豆生活必需的无机盐，取两株生长状态相同的大豆幼苗，将 其

7、中的一株培养在含镁的培养液中，另一份培养在（ D ）中。A. 纯净水 B. 不含镁的沙土C.只含镁的水 D. 不含镁的培养液30.请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（ C ）。A. 太阳、细菌、水绵 B. 蘑菇、青蛙、矿石 C.病毒、木耳、鲸 D. 河水、河蚌、鹅卵石七年级（上）生物期末测试试卷 答 案 卷、选择题 （30分，给每个选择找一个最佳的答案，每题 1 分）123456789101112131415DABD AC161718192021222324252627282930C AB DC D、简答题（ 40 分，除特别说明外，每个空格 1 分）1. （2 分）地球上适合生物生活的

8、地方称为 生物圈 ，它是地球上所有生物共同 的家，它的厚度约为 20 千米，它是地球上最大的 生态系统 。2.（4 分）地球上的绿色植物可以分成四大类群， 它们分别是 藻类植物 、 苔 藓植物 、 蕨类植物 和 种子植物 。3（2 分）一株小树苗能够长成大树，从细胞的角度看，与细胞的 分裂 和 分化 （ 生长 ） 有主要关系。4.（2 分）如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？ 神经组织、结缔组织、上皮组织 。（至少说出两种）5.（ 3 分）植物的果实是由花的 子房 发育而来，种子是由花的 胚珠 发育而来 的，种子中的 胚 是新植物体的幼体。6.（3 分）

9、不同的植物细胞功能不同，例如，植物主要通过根尖的 根毛 细胞吸水， 通过叶的 保卫 细胞控制气孔的开闭， 通过含有 叶绿体 的细胞进行光合作用。7.（5 分）有人说，绿色植物生产的有机物养活了地球上几乎所有的生物，你知道绿色植物 是怎样制造有机物的吗？通过 光合 作用。如果请你用一个公式来表示绿色植物 制造有机物的过程， 你将它表示为 二氧化碳 +水 （光、叶绿体） 有机物+氧气 （储存能量） 。（4 分）8.艾滋（3 分）病毒是一类十分原始的生物，是因为病毒没有 细胞结构 ，病毒营 寄生生活。病毒与人类关系密切，请你举出一个由病毒引起的疾病的例子病。9.（2 分）生态系统的 物质 和 能量

10、是沿着食物链和食物网不断地进行流动的。8.（7 分）这个学期的许多实验使用了显微镜，回 答下面 4 个小问题，检验你对显微镜及其操作了 解多少。（ 1）在图 1 上，标注出镜臂、粗准焦螺旋、反光镜、 转换器等四部分的结构。（2）如果目镜上标有 10 ，物镜上标有 40，则 显微镜观察到的物体被放大的倍数是 400 倍。（3）当显微镜 的镜头不清洁时，要除去污物，用擦镜纸 擦拭是正确的。图1（4）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应 该把玻片向什么方向移动？ 左上方 。9. （ 7分）图 2 是植物细胞的模式图。根据这张图，请你完成以下两项任务：（1）（5

11、分）请写出引线所指示的细胞结构名称；（ 2）（ 2 分）将每个结构与它对应的功能特点进行连线。遗传物质信息库控制物质进出 含有线粒体等更微小功能的结构 保护和支持细胞含有大量细胞液三、分析说明题 （ 30 分）1.（7 分） 每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类 繁多、 数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养， 以阳光为能源， 通过光合作用制造大量的有 机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总 是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。然而，人类却源源不断地向海洋排放污水， 引起浮游藻类， 甚至浮游动物和细菌， 在一定的环境

12、条件下突发性地增殖和聚集， 造成一定 范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿 和褐色等。赤潮生物大量消耗海水的溶解氧， 危及动物生存。 藻类还会产生一些毒素， 动物摄食这 些藻类后， 其毒素会积聚在动物体内。 因此， 海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的 破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。分析上述资料，回答下列问题：（1）、（3 分）海洋生态系统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者？ 生产者：藻类食物消费者：浮游动物、鱼、虾、鲸等。分解者：细菌（2）、（2 分）请指出赤潮对海洋生态系统的破坏情况。赤潮生物大量消耗海水的溶

13、解氧； 藻类还会产生一些毒素， 动物摄入之后， 毒素会聚集在 动物体内。这些将危机动物的生存。（3）、（ 2 分）经常发生赤潮的海域，鱼体内常积聚有藻类毒素。研究发现，鱼体越大，毒 素的浓度越高，为什么？生态系统的物质和能量是随着生物链流动的，而且它们进入动物体内不易排出，所以 越积越多。2.（4 分）一位科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后他在测量该植物对每 种光的吸收值，测得数据如下：光的颜色红橙黄绿蓝 蓝紫光吸收的百分率5585401）（3 分）请用柱状图的形式整理上表中的实验数据。（2）（1 分）根据表中的数据，找出对这株植物进行光合作用最重要的三种光。红、紫、蓝3（6 分）下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：（1） （ 2 分）在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请 用箭头把它们表示出来。 （至少画出 4 条食物链。）图3