趣味科学社团教学计划记录总结汇编Word格式.docx

1、周教学内容周次学习内容1阅读科技类报刊杂志2制作沙漏3制作太阳能热水器4科技知识竞赛5做个土电话6科学幻想手抄报7水火箭的制作8地球结构模型的制作9模拟火山喷发的实验10模拟温度对岩石的破坏作用实验11声音的产生实验12鼓膜作用的模拟实验13水蒸发时要吸收热量实验14雨的形成模拟实验15霜的形成模拟实验16雾（云）的形成模拟实验 小学社团活动记录表活动时间第 1 周参加人数33活动内容活动过程1.教师为学生准备科技类报刊杂志，并将学生氛围四人一组。2.给学生说明注意事项，分发报刊。3.学生阅读，作好记录。4.学生之间互相交流感受。5.把感受最深的一项内容用自己喜欢的形式表达出来。活动效果 学生

2、拓宽了至四面，开阔了视野，同时培养了学生的科学素养。第 2 周1.教师为学生准备所需材料，并将学生氛围四人一组。2.给学生讲解制作步骤，并说明注意事项。3.学生制作。4.展示、点评。5.学生之间互相交流感受。6.教师小结。 学生通过制作沙漏，提高了动手能力，同时培养了学生的科学素养，锻炼了学生的语言表达能力。第 3 周1.讲解太阳能热水器所需材料及简单的制作步骤。2.分组准备材料，进行制作。3.教师适时指导制作过程中遇到的问题。4.展示作品，小组互评。5.完善作品。6.教师小结后学生试用作品，观察效果。 学生讲所学知识运用于实践，巩固所学知识，同时，锻炼了学生动手、动脑、相互合作的能力。第 4

3、 周1.学生分组，分头收集资料。2.整理资料，准备知识竞赛相关题目。3.开始活动，采取抢答、必答的方式。4.小组评比，评出优胜组。5.活动总结。 锻炼了学生搜集资料、整理资料及合作的能力，丰富了科学知识。第 5 周1.教师出示今天的活动主题：做个土电话。2.介绍活动过程中的注意事项。3.学生自行探究，研制土电话。4.成果展示： 展示自己的作品，并指出优缺点。5.教师就制作过程中学生出现的困惑逐一讲解。 学生能在玩土电话的过程中，找出优缺点，探讨出土电话的原理。第 6 周1.根据学习的科学知识，利用网络或者科技类报刊搜集资料。2.学生大胆创新，自由发挥，制作手抄报。3.展评。4.教师给予评价。

4、既巩固了知识，有培养了学生的动手能力及创新能力。第 7 周为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。1.讲明水火箭的制作原理。2.说明实验要求，指导学生设计实验方案。3.4.人民广场地铁站有一家名为“漂亮女生”的饰品店，小店新开，10平

5、方米不到的店堂里挤满了穿着时尚的女孩子。不几日，在北京东路、淮海东路也发现了“漂亮女生”的踪影，生意也十分火爆。现在上海卖饰品的小店不计其数，大家都在叫生意难做，而“漂亮女生”却用自己独特的经营方式和魅力吸引了大批的女生。指导学生分组制作水火箭。5.6.加拿大公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。通过比赛的方式检验水火箭的效果。7.8.1、DIY手工艺市场状况分析教师对实验过程做出总结。既巩固了知识，有培养了学生的动手

6、能力及创新能力。营销环境信息收集索引（1） 政策优势活动时间“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。据店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意 尽管售价不菲，却仍没挡住喜欢它的人。第8周（一）创业机会分析33目前，上海市创业培训中心已开

7、办大学生创业培训班，共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生人。1.观察地球结构的视频。2.检查学生材料准备情况。3.教师讲解制作过程中应该注意的事项。4.学生制作。5.展示作品。不仅巩固了学生的科学知识，又锻炼了学生的动手能力。第9周模拟火山喷发实验1.观看火山喷发的视频。2.检查学生材料的准备情况。3.教师讲解实验过程中应注意的事项。4.学生模拟实验。5.小组交流。学生不仅巩固了所学知识，同时锻炼了动手与合作能力。第 10 周模拟温度对岩石的破坏作用1.检查学生材料的准备情况。2.学生设计实验方案。3.教师讲解实验过程中的注意事项。5.组内交流。学生不仅巩固了科学知识，同时锻炼

8、了动手能力和小组合作能力。第 11 周2.小组讨论，设计实验方案。3.其他小组补充，资源共享。4.教师讲解实验过程中应注意的事项。5.组内交流实验结论。学生不仅巩固了科学知识，同时锻炼了学生的动手能力和小组合作能力。第 12 周活动过程1.检查学生实验材料的准备情况。2.小组合作，设计实验方案。3.其他小组补充，达到资源共享。4.教师讲解实验过程中应注意的问题。5.组内交流实验结果。第 13 周水蒸发时要吸收热量的实验第14周第15周第16周 小学社团活动总结 本小组在同事们的帮助与支持下，顺利圆满地完成了本阶段的任务，具体工作情况如下：1、建立社团的目的根据新课程标准，结合我级部学生的特点，为那些喜欢研究科学的学生们创造一个课外学习科学知识，提高科学研究能力的空间。2、主要教学工作指导学生阅读科技报刊杂志，进行科学实验、科技小制作、科学幻想画及手抄报。尤其是科学实验，在每节课之前，都要精心设计课程内容，积极做好课堂教学准备，特别注重学生实验步骤与方案的设计，大力培养学生的观察能力，实验操作能力，概括总结能力记忆与同伴的合作能力，通过他们对实验仪器的认识与接触，很快掌握每一种仪器的作用的科学的使用方法，从而培养学生独立完成某一项科学实验