1、统一填写为:2013年10月22日。本表中,其他属于个人或学校填写的日期统一填写为2013年10月22日。二、第一页同封面填写要求。 性别:注意不要填错。出生年月:填写到月份,格式:1978.06。 民族:按一般的填表规范填写,如,汉族。籍贯:按一般的填表规范填写,如,山东省*市*镇,一般填写到镇(街道)即可。政治面貌:按一般的填表规范填写,如,中共党员、群众(28周岁以下可填“共青团员”)。参加工作时间:1996.07。教龄:按真实的工作经历填写。职校的要填到“中学”下,“中专”、“技校”下不要填。班主任年限:填写累计年限,格式:*年。 健康状况:按一般的填表规范填写,一般填:健康。行政职务
2、:填写如“校长”、“副校长”、“教导主任”等行政职务,没有职务的填写“无”。最高学位及授予时间:填写国民教育序列的最高学位及授予时间,如*学士(硕士) *年*月*日,无学位的填写“无”。取得学历情况:填在相应子栏目中。研究生课程进修班结业,不得填写在此栏中。现专业技术职称:同封面要求。获得资格时间:填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间(即原评审简表或评审表上的“*年*月*日起有效”的时间或是最后人事部门盖章落款时间)。首次聘任时间及年限:填写现聘任在岗的专业技术职务资格的首次聘任时间,格式:2005.09/7年。最后聘期: 2011年9月至2013年8月。取得教师资格种类:按规范的教师资
3、格名称填写,如,小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格。教师资格证书编号:要仔细核对无误。(前四位为年份,1996年过渡认定的,证书上一般手写96*,填表时要填写1996*。)懂何种外语,达到何种程度:中小学教师不作特别要求,一般填“无”即可,英语教师可以填写“英语 熟练”。外语考试成绩:一般填“无”。全国专业技术人员计算机应用能力考试情况:正常考试合格人员,在对应级别栏内填写“合格”。免试人员在对应级别栏内填写“免试”字样。任现职以来各年度考核结果:以原始档案材料为准(所提供的年度考核表原件或加盖干部档案管理单位公章的复印件),任职年限较长的可选择考核为“优秀
4、”的年份填写,年份填写时可以不连续,年度考核结果为优秀超过6个的可在打印的A3大一览表中“主要工作业绩”栏目及业务总结明显位置中注明,并提交任现职以来的各年度考核表。任职年限不足6年的,只填写相应任职年限的考核结果。格式,如: 2005年 优秀 2007年 优秀2009年 优秀 2010年 合格2011年 合格 2012年 优秀参加学术团体及职务:指经过政府相关部门批准成立的学术团体及任职,一般填“无”。任期届满考核结果:2011年、2012年年度考核有一个优秀,即可填“优秀”;否则,填“合格”。社会兼职:指在民间机构或团体中的任职情况。如“某某研究会”、“某某协会”等。任现职以来获县级以上综
5、合奖励情况:指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励。如,县级以上优秀教师、优秀教育工作者,优秀共产党员等。最多限填三项,没有的在“项目”栏中填“无”。与教育教学无关的获奖项目,不要填写,如,安全、工会、妇女、共青团、少工委等单项表彰。教学工作获奖情况(如,教学能手,教学工作先进个人,高考表彰等)填写在第4页相应栏中。时间:填写到月,格式:2010.09项目:奖励名称:* (注:要先填写“奖励名称:”)等级:一般填县级、市级等位次:一般不用填写批准机关:填写证书上加盖印章的机关全称,可换行填写,不要出格。三、第二页1、初中以上学习经历:主要指学历教育学习经历。在职学习经历,要在学校
6、名称后注明“在职”或“成人教育”、“函授”、“业余”等字样。从初中开始填写。起止时间填写格式:1983.081986.07学校:填学校全称,如蓬莱市*中学。 证明人:填校长或班主任,或其他可以证明的人员姓名。2、进修情况:参加教学工作以来按照学校(单位)安排,参加连续脱产学习一周以上的业务进修经历。如,暑期全员培训,以及其他进修、培训等。一般不要填“无”。研究生课程进修班,填写在本栏目中。起止时间:格式同上,可以填写到“日”,如2010.07.262010.08.06进修单位:填培训组织单位名称,如,蓬莱市教师进修学校、蓬莱市教育体育局、烟台市教育局、山东省教育厅等 进修内容及成绩:具体学习内
7、容,成绩可填“合格”、“优秀”。3、工作经历:从参加工作开始填写。按起止年月连续填写,不得间断;如,1992.072002.08,2002.092006.12,2007.01 。 “年”4位、“月”2位数字;最后一行的后面的“年”、“月”空着不填。其中,技术职务由员级到助级、中级的历次晋升要分段填写清楚;工作单位变更的,也应分段填写清楚;若工作单位变更较多,可以适当合并填写。“承担主要工作任务”一般格式为“学段 学科教学 班主任 其他职务(教研组长、备课组长)等”“职务”填专业技术职务:“无职称期间”一般写*(学科)教师;“员级”填写“学科三级教师”,“助级、中级”填写“学科职称”。字数多的可
8、换行填写,每一段经历之间书写时留出一定距离(摆布好书写页面)四、第三页任现职以来完成课堂教学工作情况:指任现聘任的职务以来的情况。起止时间格式:2005.092006.08讲授课程名称以及其他教学任务:一般按“某年级某班 学科 其他教学任务”的顺序填写,如,“初三1、3班 数学 教研组长”。班主任不填在本栏中。学生人数、周学时数、总学时数:要实事求是填写。学校教务部门审核意见:要填写具体意见(如:经审核,该同志所填内容属实),填写日期并加盖学校公章。五、第四页1、任现职以来教学获奖情况:指任现聘任的职务以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“教学工作先进个人”、“高考表彰”等,限报
9、三项。没有的,在“项目”栏中填“无”。填写格式,同第一页“任现职以来获县级以上综合奖励情况”。辅导学生获奖可填在本栏中,如“辅导奖:*”2、任现职以来公开课情况:指任现聘任的职务以来开展优质课、公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。没有的,在“课题”栏目中填“无”。时间格式:2009.06 年级:如,三年级,初三,高二,职校一年级。科目:填学科的规范名称。课题:先填写公开课的类别,如“优质课:”、“公开课:”、“示范课:”,再填具体课题名称。范围:一般填蓬莱市、烟台市、山东省等。评议意见:有等次的,填写等次,如一等奖、二等奖;没有等次的填写“优秀”。六、第五页学生综合评价意见:由学校
10、组织申报人所任教班级的学生,对申报人教育教学情况进行评价,评价结果由学校统一组织填写。要求评价内容精辟扼要、言之有物、恰如其分。杜绝官话、套话。要求学校负责人签名(镇街小学:校长签字),落款时间同上。不要由本人填写。所在教研室(组)或年级组意见:在学校统一组织下,申报人所在教研室(组)或年级组认真评议,形成评价意见,由教研室(组)或年级组负责人签名。落款时间同上。七、第六页1、任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况:指任现聘任的职务以来的情况,限填三项。没有的在“题目”栏中填“无”若为发表于刊物上的论文,要填写论文所在刊物的期数,如:2005年第1期;若为发表在报纸、广播、电
11、视上的文章,要明确到“日”;若为出版的著作(教材、教辅),填写到出版年月,如2008.06。获奖论文可填在本栏中。题目:应注明题材,如,著作:*;论文:教辅:*。论文、著作要加书名号。获奖论文要在书名号后加括号,括号内填写获奖等次。“总字数”与“本人撰写部分及字数”:如实填写。报刊或出版社:报刊名称要加书名号;获奖论文可填证书加盖的单位印章名称。位次的填写:本人独自完成的填“独自”,与他人合写的填/,如,1/2(表示两人合写,位居第一),著1/2(表示两人合著,位居第一),主编2/3(表示三人主编,位居第二),副主编2/5(表示五人副主编,位居第二),编委4/13(表示13人编委,位居第四)等
12、。2、任现职以来教学改革情况,教改成果通过哪一级鉴定,在何范围内交流推广:没有的填“无”。八、第七页1、任现职以来完成科研项目情况:没有的在“项目”栏中填“无”,下同。2005.092006.07;其他据实填写。2、任现职以来科研获奖情况:同上。要加获奖类型,如“科研成果:*”。“等级”用汉字表示,如一、二、三等;“位次”填写格式同上。3、任现职以来指导培养教师情况:没有的,在“指导项目、内容”栏中填“无”。 起止时间格式:2005.092006.08;九、第八页1、任现职以来完成教育工作任务情况:指任现聘任的职务以来担任班主任、级部主任、少先队辅导员等学生教育工作情况。不担任班主任或其他教育
13、工作的,在“班主任及其他教育工作”栏中填“无”。学年及学期格式:2006.092007.08班主任及其他教育工作:填写格式:某年级某班 班主任 其他职务,如:五年级二班班主任 少先队中队辅导员。成绩效果:可填“成绩优秀”或“圆满完成班级管理工作”等。2、任现职以来指导课外活动或运动队训练情况:按实际情况填写。没有的在“小组或运动队名称”栏中填“无”。3、任现职以来对实验室建设贡献情况:没有的填写“无”。十、第九页个人总结:按要求填写。学校要负责对个人总结内容真实性的监督。学校推荐意见:要有简要的评价与明确的态度(同意推荐该同志申报评审*),校长签字,加盖学校公章。注意:1、保留教委(工作站)的镇街小学,由教委办主任(工作站站长)签字,同时加盖学校与教委公章(教委公章在后)。2、刘家沟小学、解宋营小学、潮水小学、淳于小学、小门家小学、于家庄小学、村里集小学、王庄小学,本校校长签字,同时加盖学校与原教委公章。十一、第十页及其后,不用个人或学校填写。B 专业
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