1、换元法就是运用替换或代换的方法去进行创造的方法。研究平面镜成像时,用平面玻璃代替平面镜进行研究。研究透镜时,用冰块去代替玻璃制作简易的透镜。5等效法:两种现象在效果上一样,因此可以进行相互替代。可以认为这是一种特殊的替代法。做功和热传递在改变物体内能上是等效的。6分类法:将许多东西根据一定的规则进行分组。将汽化现象分为蒸发、沸腾两类。7比较法:找到两种东西(现象、物理量等)的相同点、不同点。蒸发和沸腾的异同点。8类比法:由两种东西的一部分相似之处,推测其他部分也可能相似。研究功率时,想到功率表示做功快慢、速度表示运动快慢这一相似性,推测功率在定义、定义式、单位等方面也可能与速度相似。9拟人类比
2、法:拟人类比又称“亲身类比”或“角色扮演”。在解决问题时,让学生设想自己变成了问题中的某些事物,从而去设身处地、亲临其境地感受问题的本质,解决问题。是一种特殊的类比法。在研究分子热运动时,可以让学生设想自己就是一个个的分子。 模型法:10将研究的问题在抓住要点的基础上进行简化、抽象,建立模型,运用模型去更方便地研究问题。为研究光现象,引入“光线”这一模型。11等价变换法:让学生把有关知识的数据、形象、动作、符号、公式、实例、文字叙述等各种信息自由地变换表示,培养学生联想能力。 (2)例如,在研究压强时,将压强定义式变换为定义的文字叙述,或相反。 12逆向思考法:对研究的问题从相反方向思考,从而
3、受到启发或得出结论。 (2)举例:由“电能生磁”,引导学生反过来想一想,“磁能否生电?” 13缺点列举法:以挑剔的眼光去看待被研究的问题,找到它的缺点或不完美之处,然后针对这些缺点找到解决的方法。在研究了“弹簧测力计”之后,就可以对弹簧测力计进行改进: 首先,让学生找出普通弹簧测力计的缺点: 不能记忆数据(一旦指针回零,就不能再显示刚才的数据);不能在暗处读数;不能测压力。 然后,让学生协作学习、分组讨论,就可能解决上述问题: 在针轨上加一塑料泡沫片;加一个小灯泡电路;将弹簧测力计顶部打开,接入一受力装置与指针和弹簧连接。 14缺点利用法:针对所研究内容中的缺点和不足,将错就错、变害为利、变废
4、为宝,找到知识的应用途径。重力的方向竖直向下易使物体下落破碎是缺点,但同时也可以利用这一点制成打桩机、重锤,悬挂物体等等。再如,导体中电流过大,产生大量热量而引起火灾是缺点,但正是据此制成了电热器来为我们服务。 15组合法:通过不同原理、不同技术、不同方法、不同现象、不同器材等组合,去设计创造、解决问题。将电流表、电压表组合使用,去测量电阻。16逐渐逼近法:是指在解决某些问题时,让学生设计逐渐逼近的实验及其过程,然后根据实验现象的发展趋势和走向,进行理想化推理,从而推出结论或规律。在研究“牛顿第一定律”时,可以让学生设计阻力逐渐减小的三个斜面实验,根据实验现象得出“阻力越小,速度变化越慢”,最
5、终进行理想化推理,得到“当阻力为零时物体做匀速直线运动的结论”。17反证法:是指在解决某些问题时,若直接证明该问题的存在有困难,可以让学生设计该问题不存在的情景,通过该情景不成立,从而推出原来问题的存在。在研究“二力平衡条件”时,直接证明二力平衡必须在同一物体上很困难,可以设计一个可以分为两半的物体,当将该物体分为两个物体后,发现二力不平衡了,从而说明了一对平衡力必须作用在同一个物体上。第一章 机械运动 容 内 方法 节一、长度和时间累积法 附着法 长度的特殊测量方法 的测量 组合法 归纳法(基通过各种运动现象找出共性,得到机械运动概念 二、运动的描述 (后面很多,不再举例!)本方法之一) 比
6、较法 比较得出速度的物理意义 得出速度公式控制变量法 三、运动的快慢 分类法机械运动的分类 等价变换法 速度定义、定义式、图像互相变换 测量方法组合、器材组合进行测量 组合法 四、测平均速度 声现象第二章 节 容 方法 内 产、一声音的生振动发声放大法 与传播 真空不传声逐渐逼近法 比较法 声速表 研究音调与振动快慢;响度与振动幅度关系二、声音的特性 控制变量法 第三章物态变化 容 内 节方法 放大法温度计玻璃管的作用 一、温度 缺点列举法设计制作温度计 物态变化的分类;固体的分类 分类法 转换法 二、熔化和凝固吸收热量转换为加热时间 通过熔化过程想象凝固过程 逆向思考法比较法 比较晶体、非晶
7、体熔化、凝固的异同点 熔化、凝固规律可以用图像表示 研究沸腾时吸收热量转换为加热时间 等价变换法 转换法 三、汽化和液化等价变换法 分类法 水沸腾规律可以用图像表示 汽化分为蒸发、沸腾两种 四、升华和凝华 比较法蒸发、沸腾的异同点,蒸发吸热致冷两支温度计 控制变量法研究蒸发快慢因素 逆向思考法 由汽化吸热想到液化放热,加快蒸发想到减慢蒸发 由升华吸热想到凝华放热 第四章 光现象 节 方法 内 容 模型法 一、光的传播 光线 分类法 反射的分类比较入射角和反射角大小;两种反射比较 比较法研究三线共面问题 反证法二、光的反射 探究思维程提出问题建立假说(猜想)实验反驳得序之二(猜想出结论(研究三线
8、共面问题) 反驳模(后面不再举例!) 式) 换元法 用平面玻璃代替平面镜 三、平面镜成像 等效法 用相同的蜡烛与像重合 类比法 类比光的反射研究光的折射四、光的折射 比较法 比较入射角和折射角大小第五章 透镜及其应用 节 一、透镜 容 内分类法 透镜的分类透的生活中二、 镜像成镜三、凸透 的规律 两类透镜对光线的作用 实像、虚像 比较实像和虚像 4种成像情况比较 种情况的分类4成像 质量与密度第六章 内容 一、质量 天平两边物体质量相等 比较法 密度物理意义、概念建构、密度表 二、密度 密度定义、定义式、图像之间的变换的量物质测三、 密度社度、四密与会 生活 分类法 分为测量固、液体 组合法
9、测量方法组合、器材组合进行测量演绎法(基 解决综合计算题的思路 本方法之二) 力第七章 方法 分类法 放大法 力的作用效果;力的三要素 显示微小形变 一、力 力的作用是相互的模型法 力的示意图簧弹 力弹、二 弹簧测力计原理测力计 塑性、弹性 三、重力 转换法 显示重力的方向 重力与质量关系的内容、公式、图像 运动和力第八章 逐渐逼近法 斜面实验设计一、牛顿第一定 律 比较三个斜面实验的异同点 由惯性的利用想到危害 二、二力平衡 反证法 研究二力平衡的条件控制变量法 研究摩擦力有关因素 三、摩擦力 摩擦分类、摩擦方法分类 比较滑动摩擦和滚动摩擦 由增大摩擦想到减小摩擦 第九章 压强比较法 控制变
10、量法 压强的物理意义;小桌实验的比较 研究压力效果两个因素 增减压强的方法分类法一、压强 二、液体压强 通过小桌下陷情况显示压强大小 由增大压强想到减小压强 显示液体压强的各种方法 研究液体压强规律 比较法 每一个规律的研究过程规律和公式的变换 将规律变换为公式的过程 演绎法 将规律变换为公式的过程 将水分子比作苹果 类比法 三、大气压强 拟人类比法将水分子比作人 大气压的存在,托里拆利实验过程 缺点列举法 托里拆利实验过程 逆向思考法与四、流体压强 流速的关系换元法 流体压强大小的显示 第十章 浮力 演绎法 浮力产生的原因 一、浮力原德米阿二、基 理 浮力的方向显示 研究阿基米德原理 原理中的每一个因素 等价变换法VV 和原理和公式,液面下排 演绎法 从浮力产生原因退出阿基米德原理公式的推导 三、浮力的应用 物体浮沉条件、应用的几种情况 从浮沉条件推出密度关系 缺点列举法 空心问题研究 轮船、潜水艇的研究 模型法第十一章 功和机械能 节 一、功 二、功率 功的二要素,不做功的几种情况 功的定义和公式 功率的物理意义;研究做功快慢各因素情况比较类比法 类比速度研究功率 三、动能
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