优秀少先队辅导员事迹材料Word下载.docx

1、我把少先队工 作与德育工作融为一体， 并尝试了变“成才”教育为“成人” 教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教 育。在开展工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。 时刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。 随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起游戏，与 他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查， 指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信任，与每 一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使自己迅速 而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学生健康成 长，深受家长的好评。二、 在实践中思考，不断探索少先队工作新思路作为一名辅导员，光会组织一些观摩

2、活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。现在同学 们的学业负担变轻了，属于自己的时间变多了，有的同学找 到了自我提高的岗位， 而有的同学却成为游戏机的 “俘虏” 我想，爱玩的孩子才能有创造；只要为孩子提供有益的娱乐 活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方 向发展。我的想法得到同志和家长们的支持，我在班中组建 象棋队、小记者协会、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。三、 用爱心和真情浇灌花朵因爱孩子而爱红领巾，爱星星火炬；又因爱星星火炬， 爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学 生的朋友这一角色中。学生之间发生争吵，总是第一个找我“评理”。对此，我总是认真

3、倾听，尽力帮助。因为我知道， 冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说我太纵容学生，但 我却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵， 唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地， 才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。 多年的辅 导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。 少先队是一座舞台，让我体验了各种角色；少先队员是一个 炼炉，使我练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的 智慧在这里碰撞，能力在这里提高少先队辅导员事迹材料 本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署，坚持以认为本的原 则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，积极带领少先 队员深入开

4、展“新世纪，我能行”体验教育活动，帮助他们 在实践中养成道德行为好习惯，创照性的开展工作，住址少 先队员开展丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队的阵 地建设，利用红领巾广播站、黑板报、各班的队角、学校宣 传栏等阵地，使队员在自我服务中发挥能力。 有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我却把他看 作是今生的事业和追求，我会以满腔的热情在教书育人这片 热土上谱写着自己的人生篇章。现将我在少先队工作方面的 饿一些具体的措施做一个简要的汇报： 一、用爱心帮助学生健康成长。我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少 先队工作与学生的德育工作是融为一体的。她把少先队工作 与德育工作融

5、为一体，在工作中，尝试着变“成才”教育为 “成人”教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的 素质教育。工作时，热爱每一个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己：要允许学生犯错，要给予具体的帮助 和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上：和孩子们一起 游戏，与他们一起进行科技制作，组织他们参观游览并作社 会调查，指导他们设计有趣有益的活动从而得到了孩子的信 任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐，而这一切使 自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质，帮助学 生健康成长，深受家长的好评。二、积极开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对 队员进行

6、思想教育，并寓教于活动中，利用学雷锋日、劳动 节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、校 宣传栏、国旗下的讲话、班队活动等形式生动的活动，培养 他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学 习的远大志向。“新近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家 乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在 这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家 长的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教 育，活动的成效非常显著。同时，也开展了读书系列活动，一本好书会影响和改变 人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促进学生全面、持 续、健康的发展，努力吸引更多的同学参加

7、到读书活动中来， 学校的图书室每天对学生开放，学校还利用书柜摆放学生自 己带来的书，让学生在课间时也能学到有用的知识，通过这 样一个组织活动，鼓励大家多读书，读好书，并从中获得教 益。通过读书，写读后感，发表读后感，将读书活动步步深 入。三、用真情浇灌花朵又因爱星星火炬，爱红领巾，才更爱孩子。在工作中，我始终把自己定位在学 生的朋友这一角色中，办公室里，经常有学生进进出出，孩 子们把快乐与我分享，把烦恼向我倾诉。同事们常戏说我太 纵容学生，但我却理解为那是宽容和信任。因为宽容能吹开迟放的花朵。给学生一点宽容，让他有自我反省的余地，才能从根本 上促使学生形成良好的行为习惯。几年来的辅导员生涯使我

8、爱上了少先队事业，全身心的投入少先队事业，少先队是一座舞台，让我体验了各种角色。 少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领。少先队还是一所 学校，让我的智慧，在这里碰撞、能力在这里提高。 个人获奖情况：一九九七年，获得旗级优秀教师。 二OOO年，获盟级教学能手。二OO二年十二月，获自治区中小学艺术教育论文评选 三等奖。二OO六年九月，获庆教师节大型广场表演指导 教师三等奖。 二OO六年十一月，获内蒙古自治区第八届 少先队辅导员技能技巧大赛能手三等奖。张老师自参加教育工作以来，处处严格要求自己，年年 出色完成各项教学任务，积极投身于小学教育改革的实践， 努力按素质教育规律办事，尤其是在担任我校中队辅

9、导员一 职以后，她更是不分昼夜地操劳着，一心一意为学生的健康 成长而谋划着、实践着，而且成绩显著，为我校教育教学质量的不断提高作出了重要的贡 献，是我校优秀少先队辅导员的一个典型代表。主要事迹如 下：一、“雏鹰争章”增强能力。“雏鹰争章”是实践活动 的载体，它的有效开展，能充分发挥少先队的龙头作用，能 全面推进素质教育。张老师在“雏鹰争章”活动中，本着“参 与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章 的积极性。根据少年儿童的特点，张老师把奖章的内容按月分解量 化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学 生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教 育，争创“礼仪章”

10、、“友谊章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”，颁发“艺术章”、“体育章”。在我校举办的“美在校园”小歌手比赛中，张老师所在的中队涌现了 一大批“金嗓子”、“优秀小歌手”。“自主活动月”，张 老师颁发了“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为学会自主学习的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让 学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录 格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远 大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，张老师通过安 全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识， 在中队里开展安全知识竞赛， 颁发了 “自救章”、“自护章”“家庭实践月” 张玉珍老师

11、颁发“自理章”、“家务章”， 开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验 父母甘苦，设立家庭生活自我服务岗位， 做力所能及的事情， 培养家庭责任感。张老师还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。1、组织学生打扫“门前一条街”，上养老院慰问。2、 以假日小队为单位，发挥小队的优势，开展了许多 活动，如参观夏雨初烈士纪念馆，举办“爱我家乡，知我家 乡”征文比赛，以“家乡变化大考察”为主题的庆祝建国五 十七周年采访活动3、 以“我们只有一个地球”为主题开展环保调查，植 树绿化活动。丰富的活动增强了学生的能力，也展示他们的能力。二、“手拉手”传达友情。为了进一步沟通城乡学校 的联系，共同推进

12、素质教育，张老师根据上级有关部门和我 校的安排，组织少先队员与兄弟学校结成了 “一拉一”对子，开展城乡学校手拉手，城乡儿童心连心活动，进行全方位的 取长补短。张老师还送课下乡，与村小辅导员交流少先队工 作经验。学生们“一对一”建立友谊，纷纷给自己手拉手小 伙伴写信，交流学习所得，生活所感，互诉自己的喜悦和忧 愁。张老师还组织部分学生开展互访活动，相互体验生活； 六一来到，张老师组织兄弟学校师生欢聚一堂，表演了精彩 的文艺节目。这样传达了友谊，也加深了学生对外面世界的 认识和了解。 张老师还以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾一助一 活动，为贫困学生捐款捐物。增

13、长了爱他人，爱学校，爱社 会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。三、科技活动创造“明星” 。张老师秉着“减轻学生过重的课业负担，不能减轻学生的学习精神”的信念，在自 己的中队里设置了“奇思妙想信箱”。近年来，张老师已收 到了许多学生表达奇思妙想的稿件。如有一个学生写道：“我想设计一种空调衣服， 可根据气候变化自动调节温度”奇思妙想有助于开发学生智 力，丰富学生的想象力， 受到了学生和家长们的欢迎。 张老师还在中队成立了科技兴趣小组，强调四个注重：注重 全员参与，把科技活动纳入日常的教育教学活动中，做到人 人有机会参加，个个有所进步；注重自主参与，勇于认识 事物，创造新方法，新作品，使科技活动成为队员

14、们的智力 策源地；注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发 队员潜能；注重分层参与，充分重视队员之间的差异性， 坚持因材施教，分层要求，分类指导，注重个性发展。 在这些科技活动中，少先队员们提高了兴趣，增长了见识，锻 炼了能力，也创造了一些小“明星”。四、“百花园中”放飞希望。张老师组织少先队员们在 中队成立了乒乓球兴趣小组、 田径兴趣小组、鼓号兴趣小组、合唱兴趣小组等多个活动小组。多年来，张老师一直就是这 样带领学生坚持开展艺术文体兴趣活动，丰富了学生的课余 生活，培养了学生各方面的能力。总之，张老师能努力按照 党的教育方针办事，能在上级和学校有部门的部署下，紧紧 围绕培养合格建设者和接班

15、人的主要目标， 带领和 引导少先队员们开展丰富多彩的课内外活动，拓展了我校少先队工 作的领域、全面促进了我校少先队员们的素质发展，不愧为 优秀辅导员。她在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中， 可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十年来，她把孩子们的 信任当作荣耀。把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心 培育了一批批优秀的雏鹰。陕县实验小学的少先队工作在她 的不断开拓下充满生机和活力，成为了三门峡市少先队的一 面旗帜，先后被授予省红旗大队、20XX年被授予三门峡市优 秀辅导员，连续三年被评为全市优秀教师。她所带的大队， 被评为“河南省红旗大队”荣誉称号 .自从1996年担任少先队大队辅导员那天起