五年级下科学期末直通车四第三单元时间的测量36B卷.docx

1、五年级下科学期末直通车四第三单元 时间的测量36B卷五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共11分)1. （2分）很久以前人们就注意到太阳的 _和_的变化是有规律的。 2. （2分）我国古代把一昼夜分为_个时辰，每个时辰相当于现在的_小时。 3. （4分）“受水型”水钟是根据水量的_制成的，刻度一般在_， “泄水型”水钟是根据水量的_制成的，刻度一般在_。4. （2分）日晷由铜制的_和_组成。 5. （1分）日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测

2、量时间的一种_仪器。 二、 判断题 (共10题；共20分)6. （2分）摆的快慢与摆锤的重量有关。 7. （2分）像滴漏实验一样，能测量时间的装置，变化都具有一定的规律。 8. （2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一样快。9. （2分）一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。 10. （2分）同一个摆，摆长越长，摆动越快。 11. （2分）摆绳长度完全相同的两个摆的摆动快慢一定完全相同。 12. （2分）同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。 13. （2分）沙漏、漏壶、水钟都是同一种测量时间的工具。 14. （2分）水钟又叫刻漏，是根据滴

3、水的等时l生原理来计时的工具。 15. （2分）圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。 三、 选择题 (共15题；共30分)16. （2分）如图，开始时摆锤是用匀质木头制成的长方体，后来又在摆锤的正中加了一个金属圆片。加金属圆片后，摆的快慢会（ ）。A . 变快B . 变慢C . 基本不变17. （2分）一天中最短的影子是在（ ）。 A . 早晨B . 中午C . 傍晚18. （2分）不会影响水钟计时准确的因素是（ ）。 A . 水的多少B . 容器的形状C . 滴水的快慢D . 容器的大小19. （2分）摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到（ ）的距离。 A . 摆

4、锤重心B . 摆锤表面C . 摆锤上的任意一点20. （2分）一只摆钟一昼夜走快了3分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（ ）。 A . 缩短摆的长度B . 增加摆的长度C . 减小摆锤的重量21. （2分）我们在课堂上自制的摆在摆动时，不会发生（ ）的现象。 A . 速度逐渐加快B . 摆动方向发生偏离C . 摆幅逐渐变小22. （2分）影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，（ ）证实了这一点。 A . 傅科B . 牛顿C . 伽利略23. （2分）宋朝的（ ）等发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是第一架真正的机械钟。 A . 苏颂B . 张衡C . 鲁班24. （2分）当我们的手表或者时钟

5、出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。 A . 与同学对表B . 听广播报时C . 自己估测25. （2分）傅科摆在摆动时会发生（ ）现象。A . 速度加快B . 方向偏转C . 摆幅增大26. （2分）当我们的手表或时钟出现不准确时，最好的校对方法是（ ）。 A . 与同学对表B . 听广播报时C . 自己估计27. （2分）下列（ ）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。 A . B . C . 28. （2分）下午5时在阳光下杆长与影长的关系是（ ）。 A . 杆长大于影长B . 杆长等于影长C . 杆长小于影长29. （2分）下列现象中，能较为准确测量时间的是（ ）。 A . 运动后

6、的心跳声B . 下雨时的雨滴声C . 匀速前进的火车车轮声30. （2分）下午2时，小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米，1小时后再去测量，小树的影子（ ）。 A . 大于1米B . 小于1米C . 等于1米四、 连线题 (共1题；共5分)31. （5分）请将下列的计时器与对应的原理连线。 日晷 根据摆的等时性原理计时水钟 根据太阳和影子的关系计时机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时五、 探究题 (共3题；共31分)32. （8分）下面是一组“摆绳长短对摆动速度的影响”的实验记录表。 摆绳长度(厘米)102030405060 平均摆动次数(次)906351444037数据分析：（1）根据上表中的

7、数据，绘制摆绳长短对摆动速度影响的折线图。（2）从折线图中，我得出的结论是：_（3）根据折线图所呈现的信息推测：当摆绳长度为70厘米时，这个摆的摆动速度约为每分钟_次。要使这个摆每分钟摆动60次，摆线的长度约为_厘米。33. （10分）在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20克、40克、60克的小球，铁架台。 （1）小红还需要准备_、_实验仪器才能进行实验。 （2）在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。序号

8、小球的重量(克) 摆绳的长度(厘米) 一个来回的时问(秒) 1 20 20 2.22 40 20 2.2 3 60 20 2.2 4 60 15 1.95 60 10 1.5为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为_(多选)的数据进行分析。（3）分析表中的数据可以初步得出结论：摆的快慢与_无关，与_有关。 （4）小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复三次。接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。请分析小明实验中比小红做得好的地方。(至少两点) 34. （13分）

9、观察下图的实验装置，完成下面的问题。 （1）完善实验过程。 研究问题：摆绳长短对摆的摆动速度的影响。实验材料：摆绳、_等。实验猜想：_，摆动速度快；_，摆动速度慢。实验控制：实验中，需要改变的量是_；而_、_、_等因素保持不变。（2）小明认为摆的快慢只和摆绳的长短有关，所以只要摆绳的长短确定，它的快慢就不变。小金则认为，在不改变摆绳长短的情况下，也可以调节摆的快慢。你同意谁的意见?请说明理由。 （3）下列做法可以使摆摆动变快的是_。(多选) 摆锤的重量不变，加长摆绳 摆锤的重量不变，缩短摆绳增加摆锤的重量，加长摆绳 增加摆锤的重量，缩短摆绳减少摆锤的重量，加长摆绳 减少摆锤的重量，缩短摆绳六、

10、 简答题 (共2题；共15分)35. （10分）古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答问题。 （1）这个水钟是（ ）。 A . “受水型”水钟B . “泄水型”水钟C . “流水型”水钟（2）漏斗上方的溢水口的作用是（ ）。 A . 防止水流入漏斗太少B . 使漏斗内的水面保持不变C . 让脏水从这里流出（3）水从漏斗出水口流入容器的速度是（ ）。 A . 固定不变的B . 不断加快的C . 不断减慢的（4）随着水量的增加，浮标会（ ）。 A . 上升B . 下降C . 不动（5）水钟上的刻度是（ ）。 A . 无规律的B . 不均匀的C . 均匀的36. （5分）在一次家庭趣味

11、实验中，爸爸做了一个摆长为30厘米，摆锤为三把钥匙的摆，妈妈做了一个摆长为40厘米，摆锤为五把钥匙的摆，两人分别将毛线的另一端固定在栏杆上制成了两个简单的摆。爸爸说：“我做的摆一定比妈妈做的摆摆动得快一些。”你认为爸爸的话正确吗?请说明理由。 参考答案一、 填空题 (共5题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题 (共15题；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 连线题 (共1题；共5分)31-1、五、 探究题 (共3题；共31分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、六、 简答题 (共2题；共15分)35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、