届九年级教学情况调研测试化学试题附答案Word格式.docx

1、 A大米 B豆油 C牛奶 D蔬菜5下列选项中物质的名称、俗称、化学式不完全一致的是 A氢氧化钠、烧碱、NaOH B碳酸氢钠、苏打、NaHCO3 C氧化钙、生石灰、CaO D二氧化碳固体、干冰、CO26如右表是部分碱、酸、盐的溶解性表（20）中的一部分，据此判断下列有关处物质的说法错误的是 A处物质是Na2CO3 B处物质可溶于水 C处物质可用作洗涤剂 D处物质属于碱7有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在，如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 AXYZ BZXY CYXZ DZYX8投放废旧电池的垃圾收集箱上应贴有的标志是

2、A B C D9下列有关实验的描述正确的是 A聚乙烯在酒精灯的火焰上灼烧后会产生刺激性气味 B碘酒能使土豆颜色变为红色 C稀释浓硫酸时，先将浓硫酸放入烧杯，再将水沿玻璃棒慢慢注入 D二氧化硫气体能使高锰酸钾稀溶液褪色10科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是 A分子是由原子构成的 B分子之间有间隙 C分子是肉眼不能够直接看见的 D分子在人为外力作用下才能运动 11将100克20%的盐酸加入到盛有100克20%的NaOH溶液的小烧杯中，滴加紫色石蕊试液。下列说法正确的是 A得到的溶液呈紫色 B该反应吸收热量 C该反应不属于中和反应 D

3、得到的溶液质量为200克 12在一般条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 ACaCO3Ca（OH）2 BC6H12O6C C（NH4）2SO4Na2SO4 DSO2SO313概念之间存在并列、交叉和包含等3种关系。符合如右图所示关系的一组概念是序号XYZA氧化物纯净物物质B硫酸盐铵盐盐C有机物单质D碱酸化合物14聚乳酸（C3H4O2）n是一种可降解塑料，降解生成CO2和H2O。下列叙述错误的是 A聚乳酸是一种有机高分子化合物 B聚乳酸降解发生的反应是分解反应 C聚乳酸中碳元素的质量分数为50% D聚乳酸不会产生“白色污染”15下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是 AK+、SO42-

4、、NH4+ BK+、Cu2+、NO3- CCl-、Na+、CO32- DCa2+、CO32-、Na+16逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A碱溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液都是碱溶液 B有机化合物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机化合物 CMg、Al等氢前金属都能与稀盐酸反应生成H2，则Na也能与稀盐酸反应生成H2 D中和反应有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应17为了除去下表中物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是物 质选用试剂（过量）操作方法N2（O2）铜粉气体通过炽热的铜粉CO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧

5、化钠溶液的洗气瓶Cu（CuO）氧气通入氧气并加热NaOH溶液（Na2CO3）氢氧化钙溶液加入氢氧化钙溶液充分反应后过滤18向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后，得到固体M和溶液N。 A锌有剩余时，M中一定有Fe、Cu和Zn B锌有剩余时，N中一定没有FeCl2和CuCl2 C锌无剩余时，M中一定有Cu、可能有Fe D锌无剩余时，N中一定有ZnCl2和FeCl219如右图所示，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是 A甲的物质类别只能是单质或酸 B甲是镁，乙和丙可以是酸 C甲是酸，乙

6、和丙可以是金属 D甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质20现有下列四组物质：乙炔（C2H2）和苯（C6H6） 乳酸（C3H6O3）和果糖（C6H12O6） 丁烷（C4H10）和乙醚（C4H10O） 甲苯（C7H8）和甘油（C3H8O3）。当总质量一定时，各组中的两种物质无论按何种质量比混合，完全燃烧生成水的质量均相同。符合该条件的共有 A1组 B2组 C3组 D4组第卷（非选择题 共60分）二、（本题包括4小题，共20分）21（5分）用符合下列要求的物质的序号填空。盐酸 浓硫酸 烧碱 氮气 乙醇汽油 熟石灰 可用于干燥二氧化碳的是 。 可用于改良酸性土壤的是 。 可用作食品保护气的是 。 常用于

7、铁制品表面除锈的是 。 可用作汽车燃料的是 。22（5分）判断下列大小或强弱关系，并用“”、“”或“”填空。 溶解度：40的氢氧化钙 20的氢氧化钙 热稳定性：碳酸钙 碳酸氢铵； 相对分子质量：油脂 蛋白质 热值：氢气 甲烷 pH：=10%的氯化钠溶液 =3%的苛性钠溶液23（5分）二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的消毒剂。 ClO2中氯元素的化合价是 。SO2和ClO2一样都属于氧化物，SO2中氧元素的质量分数为 。 在一定条件下，ClO2与氰化氢（HCN）反应的微观示意图如下： “”表示的物质的化学式为 ，反应生成的N2与CO2的质量比为 。24（5分）不同温度下，碳酸钠和碳酸氢钠的溶

8、解度如下表所示204060碳酸钠7.021.848.846.4碳酸氢钠6.99.612.716.4服用碳酸氢钠治疗胃酸过多时，胃液的pH （填“增大”、“减小”或“不变”），发生反应的化学方程式是 。 为区分碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体。在20时，各盛有100mL水的甲、乙两烧杯中，分别加入等质量的碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分溶解后，现象如右图所示。甲烧杯中加入的物质是 （填化学式），加入的质量m的范围为： 。三、（本题包括4小题，共34分）25（6分）某方便面饼的营养成分表如图所示（其中碳水化合物主要指淀粉）： 表中“钠”是指 （填字母序号）。 A单质 B分子 C元素 油脂与糖类的组成元素相同

9、，但是它们的性质不同，原因是 针对网上流传的“能燃烧的面条不安全，是因为含有添加剂的消息，从化学的视角分析缺乏科学依据。 面条是以面粉为原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉化学式为（C6H10O5）n是可以燃烧的，写出淀粉完全燃烧的方程式 ；面粉燃烧过程中可闻到烧焦羽毛气味，是因为面粉中还含有的营养物质是 。 为避免面粉厂车间发生爆炸事故，生产过程可采取的措施有（填字母序号） 。 A密封门窗，隔绝氧气 B严禁吸烟，杜绝火源 C轻拿轻放，减少粉尘扬起 D提高面粉的着火点26（5分）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。左图为氮的价类图，请分析该图后填写： 写出A点对应物质的化

10、学式 ，找出与图中的点对应物质不相符的化学式 。在纯净物中，根据 ，可以把他们分成单质和化合物。 写出由B、C点对应的两种物质反应的化学方程式：27（6分）小王同学借助氧气传感器探究微粒的运动，用数据处理软件实时绘出氧气体积分 数随时间变化的曲线。现收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：敞口放置；双手贴在塑料瓶外壁上；将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中，测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图乙中的MN段、NP段和PQ段。图甲 图乙 能够说明氧分子不断运动的曲线是（填字母序号） 。 a. MN段 b. NP段 c. PQ段 MN段和NP段相比较，说明 。 随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为

11、 时几乎不再变化。 现要制取4.8g氧气, 试计算：至少需要加热多少克氯酸钾固体来制取？28（7分）某工厂产生的烧渣（主要含FeO、Fe2O3，还有一定量的SiO2）可用于制备七水合硫酸亚铁晶体（FeSO4 7H2O），其工艺流程如下：查阅资料：SiO2不溶于水，也不与稀硫酸反应。 “浸取”步骤中，FeO、Fe2O3和稀硫酸发生反应的化学方程式分别为 FeO+H2SO4=FeSO4+ H2O、 。 过滤用到的玻璃仪器有 。 “还原”步骤是将Fe3+转化为Fe2+，试剂X可用SO2或Fe。 若试剂X是SO2，转化原理为SO2+Fe2（SO4）3+2H2O=2FeSO4+2Y，则Y的化学式是： 若

12、试剂X是Fe，转化原理的化学方程式为 。 测得“还原”后溶液的pH明显增大，其原因是 。29（10分）某化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验。A中反应开始时，弹簧夹C 处于打开状态。一段时间后，关闭C，装置A中仍在反应。过一会儿，观察到装置A中液体通过长导管进入装置B，装置B中出现白色沉淀，装置A中液体能进入装置B的原因： ，装置B中出现白色沉淀的化学反应方程式为 。小组同学探究反应后装置B中溶液的溶质成分。【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么？【猜想与假设】猜想1：NaCl、CaCl2 猜想2：NaCl、HCl； 猜想3：NaCl、NaOH； 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3。【交流讨论】经讨论，大家一致认为猜想 一定不合理。理由是 。【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤，取少量滤液分别进行如下实验：实验1：向滤液中滴加碳酸钠溶液，无明显现象，则猜想 不正确。实验2：小王通过进一步的实验证明猜想4正确，请你在下面的横线上帮他补全实验操作和现象。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，而后先滴加少量无色酚酞试液，再加入 溶液。