甘肃陇南市中考数学试解析版Word文件下载.docx

1、解答：解：3的绝对值是3故选：点评：此题主要考查了绝对值的定义，规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是02（3分）（2014甘肃省陇南市，2，3分）节约是一种美德，节约是一种智慧据不完全统计，全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人350 000 000用科学记数法表示为（）3.51071081091010科学记数法表示较大的数菁优网版权所有科学记数法的表示形式为a10n的形式，其中1|a|10，n为整数确定n的值是易错点，由于350 000 000有9位，所以可以确定n=91=8350 000 000=3.5108故选B此题考查科学记数法表示较

2、大的数的方法，准确确定a与n值是关键3（3分）（2014甘肃省陇南市，3，3分）如图的几何体是由一个正方体切去一个小正方体形成的，它的主视图是（）简单组合体的三视图菁优网版权所有根据从正面看得到的图形是主视图，可得答案主视图是正方形的右上角有个小正方形，本题考查了简单组合体的三视图，从正面看得到的图形是主视图4（3分）（2014甘肃省陇南市，4，3分）下列计算错误的是（）=+=2二次根式的混合运算菁优网版权所有利用二次根式的运算方法逐一算出结果，比较得出答案即可A、=，计算正确；B、+，不能合并，原题计算错误；C、=2，计算正确；D、=2，计算正确此题考查二次根式的运算方法和化简，掌握计算和化

3、简的方法是解决问题的关键5（3分）（2014甘肃省陇南市，5，3分）将直角三角尺的直角顶点靠在直尺上，且斜边与这根直尺平行，那么，在形成的这个图中与互余的角共有（）4个3个2个1个平行线的性质；余角和补角菁优网版权所有由互余的定义、平行线的性质，利用等量代换求解即可斜边与这根直尺平行，=2，又1+2=90，1+=90又+3=90与互余的角为1和3故选C此题考查的是对平行线的性质的理解，目的是找出与和为90的角6（3分）（2014甘肃省陇南市，6，3分）下列图形中，是轴对称图形又是中心对称图形的是（）中心对称图形；轴对称图形菁优网版权所有根据中心对称图形的定义旋转180后能够与原图形完全重合即是

4、中心对称图形，以及轴对称图形的定义即可判断出A、此图形旋转180后不能与原图形重合，此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误；B、此图形旋转180C、此图形旋转180后能与原图形重合，此图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项错误；D、此图形旋转180后能与原图形重合，此图形是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项正确此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义，根据定义得出图形形状是解决问题的关键7（3分）（2014甘肃省陇南市，7，3分）已知O的半径是6cm，点O到同一平面内直线l的距离为5cm，则直线l与O的位置关系是（）相交相切相离无法判断直线与圆的位置关系菁优网版权所有设圆

5、的半径为r，点O到直线l的距离为d，若dr，则直线与圆相交；若d=r，则直线于圆相切；若dr，则直线与圆相离，从而得出答案设圆的半径为r，点O到直线l的距离为d，d=5，r=6，dr，直线l与圆相交故选A本题考查的是直线与圆的位置关系，解决此类问题可通过比较圆心到直线距离d与圆半径大小关系完成判定8（3分）（2014甘肃省陇南市，8，3分）用10米长的铝材制成一个矩形窗框，使它的面积为6平方米若设它的一条边长为x米，则根据题意可列出关于x的方程为（）x（5+x）=6x（5x）=6x（10x）=6x（102x）=6由实际问题抽象出一元二次方程菁优网版权所有专题：几何图形问题一边长为x米，则另外一

6、边长为：5x，根据它的面积为5平方米，即可列出方程式5x，由题意得：x（5x）=6，本题考查了由实际问题抽相出一元二次方程，难度适中，解答本题的关键读懂题意列出方程式9（3分）（2014甘肃省陇南市，19，3分）二次函数y=x2+bx+c，若b+c=0，则它的图象一定过点（）（1，1）（1，1）（1，1）（1，1）二次函数图象与系数的关系菁优网版权所有此题可将b+c=0代入二次函数，变形得y=x2+b（x1），若图象一定过某点，则与b无关，令b的系数为0即可对二次函数y=x2+bx+c，将b+c=0代入可得：y=x2+b（x1），则它的图象一定过点（1，1）故选D本题考查了二次函数与系数的关系

7、，在这里解定点问题，应把b当做变量，令其系数为0进行求解10（3分）（2014甘肃省陇南市，10，3分）如图，边长为1的正方形ABCD中，点E在CB延长线上，连接ED交AB于点F，AF=x（0.2x0.8），EC=y则在下面函数图象中，大致能反映y与x之闻函数关系的是（）动点问题的函数图象菁优网版权所有通过相似三角形EFBEDC的对应边成比例列出比例式=，从而得到y与x之间函数关系式，从而推知该函数图象根据题意知，BF=1x，BE=y1，且EFBEDC，则=，即=，所以y=（0.2x0.8），该函数图象是位于第一象限的双曲线的一部分A、D的图象都是直线的一部分，B的图象是抛物线的一部分，C的图

8、象是双曲线的一部分本题考查了动点问题的函数图象解题时，注意自变量x的取值范围二、填空题：本大题共8小题，每小题4分，共32分把答案写在答题卡中的横线上.11（4分）（2014甘肃省陇南市，11，4分）分解因式：2a24a+2=2（a1）2提公因式法与公式法的综合运用菁优网版权所有计算题先提公因式2，再利用完全平方公式分解因式即可2a24a+2，=2（a22a+1），=2（a1）2本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止12（4分）（2014甘肃省陇南市，12，4分）化简：=x+2分式的加

9、减法菁优网版权所有先转化为同分母（x2）的分式相加减，然后约分即可得解+=x+2故答案为：x+2本题考查了分式的加减法，把互为相反数的分母化为同分母是解题的关键13（4分）（2014甘肃省陇南市，13，4分）等腰ABC中，AB=AC=10cm，BC=12cm，则BC边上的高是8cm勾股定理；等腰三角形的性质菁优网版权所有利用等腰三角形的“三线合一”的性质得到BD=BC=6cm，然后在直角ABD中，利用勾股定理求得高线AD的长度如图，AD是BC边上的高线AB=AC=10cm，BC=12cm，BD=CD=6cm，在直角ABD中，由勾股定理得到：AD=（8cm）故答案是：8本题主要考查了等腰三角形的

10、三线合一定理和勾股定理等腰三角形底边上的高线把等腰三角形分成两个全等的直角三角形14（4分）（2014甘肃省陇南市，14，4分）一元二次方程（a+1）x2ax+a21=0的一个根为0，则a=1一元二次方程的定义菁优网版权所有根据一元二次方程的定义和一元二次方程的解的定义得到a+10且a21=0，然后解不等式和方程即可得到a的值一元二次方程（a+1）x2ax+a21=0的一个根为0，a+10且a21=0，a=1故答案为1本题考查了一元二次方程的定义：含一个未知数，并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程，其一般式为ax2+bx+c=0（a0）也考查了一元二次方程的解的定义15（4分）（2014甘肃省陇南市，15，4分）ABC中，A、B都是锐角，若sinA=，cosB=，则C=60特殊角的三角函数值；三角形内角和定理菁优网版权所有先根据特殊角的三角函数值求出A、B的度数，再根据三角形内角和定理求出C即可作出判断ABC中，A、B都是锐角sinA=，cosB=，A=B=60C=180AB=18060=6060本题考查的是特殊角的三角函数值及三角形内角和定理，比较简单16（4分）（2014甘肃省陇南市，16，4分）已知x、y为实数，且y=+4，则xy=1或7