小学语文四年级下册第一单元测试题带答案.docx

1、小学语文四年级下册第一单元测试题带答案2019年小学语文四年级下册第一单元测试题带答案时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。 (10分)yn f hu dng fn q mng mi j lng( ) ( ) ( ) ( )（）zhn ki yun yn nn y zhng zhng jn qio( ) ( ) ( ) ( )（ ）二、火眼金睛（辨字组词）。(8分)栽（ ） 拢（ ） 版（ ） 泛（ ）裁（ ） 扰（ ） 板（ ） 乏（ ）仰（ ） 估（ ） 掠（ ） 聚（ ）迎（ ） 故（ ） 晾（ ） 取（ ）三、词语充值卡（把下列词语补充完整）(6

2、分)（ ）的嫩叶 （ ）的春天 （ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的小燕子四、按要求写句子。(4分)1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。（修改病句） 2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句） 3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。（改成拟人句） 4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句） 五、课文精彩回放(8分)1.江南春这首绝句写春日所见的江南景色，诗中没有细致刻画景物，而是从大处着眼抓住 等几个江南最常见的景物，淡淡几笔点染，就描绘出了江南的春天,烟雨的江南。2.春日偶成是 代诗人 写的，题意是 。诗中描绘了一幅 的美丽画卷，其中“ ”这个词我最喜欢，因为

3、 。3.几对小燕子飞（ ）了，（ ）在电线上（ ）。在蓝天的映衬下，电线杆之间（ ）的（ ）细线，多么像（ ）哇。（ ）的燕子成了（ ），（ ）出一支春天的歌。六、用序号标出省略号在句子中的作用。(3分)1.那我们还是等在这儿吧。 （ ）2.老师说：“同学们，让我们开始上课” （ ）3.荒滩，沟渠，山坡，公路 （ ）A 表示话未说完B 表示列举的省略C 表示说话断断续续七、把下列句子按照一定的顺序排列。(6分)（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排

4、竖的篱笆和这面短墙围起来。（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！八、读下面的短文，完成文后的题目。20分)（一） 松鼠 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。1、这1段共有（ ）句话？2、第一句和后面三句是（ ）关系？3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的？（二） 画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜

5、鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿，简直是鸟类的王国。在一棵大杨树上，画眉鸟遇到了啄木鸟。 “啄木鸟大姐，我们来比一下谁的歌声更美妙吧！”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鸟唱了，但是，她的歌声能与天才歌手画眉相比吗？“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比赛”这时，一直打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。1.从文中摘录写声音好听的词语。（至少3个） 2.从文中找出下列词

6、语的近义词。悦耳（ ） 美丽( ) 奉献（ ）3.将文中划横线的带问号的句子，改成用句号的句子，但意思不变。 4.你喜欢文中的画眉还是啄木鸟，为什么？九、妙笔生花(35分)春天好美，一片生机勃勃，赶紧拿起手中的笔，我们也写一篇作文来赞美春天吧！四年级语文（下）第一单元试卷B卷参考答案一、音符 回荡 泛起 明媚 聚拢 展开 圆晕 嫩叶郑重 俊俏二、栽培 裁剪 聚拢 打扰 出版 木板 广泛 缺乏 仰望 迎接 估计 故乡 掠过 晾晒 聚会 取得三、绿绿的 美丽的 漂亮的 轻盈的 剪刀似的 活泼可爱的 四、1.他终于打听到了王阿姨家的电话号码。2.春风吹在我的脸上就像在有暖气的房间里暖洋洋的。3.池塘

7、里的菏叶在微风中摇动着身姿。4. 我们要关心对学习有困难的同学。六、1.C 2. A 3. B七、6 1 3 2 4 5 八、（一）1、4 2、总分 3、眼睛、毛、尾巴三个方面（二）1、美妙 悠扬 悦耳2、动听 漂亮 贡献3、啄木鸟唱了，但是，她的歌声不能与天才歌手画眉相比。4、啄木鸟 啄木鸟对保护森林的贡献大。附送：小学语文四年级下册第一组复习 【复习目标】1.掌握本组课文中的生字新词，并灵活运用。2.能在有感情朗读课文的基础上，会背诵古诗词三首、桂林山水和记金华的双龙洞中自己喜欢的段落。3.复习课文内容，进一步体会作者是怎样用优美词句表达祖国山水的美丽的，并积累课内外描写祖国山水风光的诗句

8、。【复习重、难点】1.复习作者怎样用优美词句进行表达的方法；2. 进一步让学生感受语言的魅力，形成品味语言和欣赏语言的能力。【教学过程】一、了解复习的意义，导入第一组的复习1.了解复习的意义：同学们，一部机器是由许多零件组成的，如果那么多零件只是彼此散落，不进行组装，那么就永远只是零件；而我们学习的过程就是制造零件的过程，学完每一组课文后的复习，就是组装零件的过程，通过复习，每一个知识点就建立了联系，知识就形成了整体，不容易忘记了。2.揭题：同学们，在学完第一组课文之后，为了更好地巩固知识，我们要进行一次复习之旅。今天，就让我们一起走进第一组课文，将本组学过的内容进行一番回顾与整理。3.回顾本

9、组主题及课题。同学们，这一组课文的主题是什么？围绕这个主题我们学习了哪些课文？体会到了什么？（引导回顾单元导读和课文内容）(师分别板书：“走遍千山万水”，古诗词三首桂林山水记金华的双龙洞七月的天山)这四篇课文用诗一般的语言向我们展示了一幅幅多姿多彩的画面，激发了我们对祖国山河的热爱和向往之情。二、复习词语。1.我们先来进行词语的复习。你觉得字词复习的时候，应该重点抓住哪些词语呢？（易读错、写错、值得积累的词语）2.请先自己读读词语盘点里的词语，然后用不同的符号把这三类重点词语标记出来。3.交流，随机板书：音：扩散；形：无瑕。4.听写重点词语并校对臀部 额角 无瑕 蜿蜒 拔地而起 波澜壮阔 水平

10、如镜 重重叠叠听写时，随机拓展积累：像“拔地而起 波澜壮阔”这样描写山水的词语你还能说出几个？你发现“蜿蜒”、“水平如镜”、“重重叠叠”这几个词语的特点了吗？请分别再写一个。5.齐读词语。三、复习课文。过渡：词语掌握的很不错，那么课文内容呢？让我们先来回顾单元导读中对本组课文在学法中有些什么要求？那么每一篇课文作者又是如何通过优美词句表情达意的呢？1.复习桂林山水（1）出示：桂林山水描绘了 ，表达了 (2)“桂林山水甲天下”，作者是怎样描写“甲天下”的山和水的？（出示）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（

11、出示）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。从以上句子中你发现了什么？（用排比、比喻的修辞手法，写出了漓江水“静、清、绿的特点和桂林的山“奇、秀、险”的特点。）（3）背诵。这样的山和这样的水，这样美妙的文字，早已深深地印在我们的脑海里了。谁愿意来展示一下？2.复习记金华的双龙洞出示：记金华的双龙洞是按游览的先后顺序，先写 ，接着写 ，再写 ，最后写 ，表达了 。细细体味语言。这篇课文中，你最喜欢的是哪些句子，为什么？学生自

12、由背诵自己喜欢的句子或段落。随机出示：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（“时而时而”说明溪流蜿蜒曲折，由于溪流宽窄不一，形成了速度缓急不同，作者巧妙地用“宽、窄、缓、急”两对反义词，准确地表达了溪流的形和声；用加点词语仿写句子）出示：这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。（“即使也”表强调，退一步讲，这些石钟乳不比作什么，也值得欣赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。）3.按照以上方法，自己复习七月的天山，找句子说理由，4.复习古诗词三首在现代人的眼中大自然时如此多姿多彩、令人神往，那么在古人的眼中又是一番怎样

13、的感悟？让我们走进古诗词三首。背诵。完成练习：古诗词三首让我们受到了美的熏陶。读着独坐敬亭山中的“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，我仿佛看到了（ ）。望洞庭是（唐）朝（刘禹锡）写的。其中“（遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺）”这两句诗写出了（ ）。忆江南是（白居易）写的，读着（ ），我仿佛看到了（ ）。5.像这样描写祖国山山水水的诗还有很多，谁能再来背一首？复习“日积月累”中的诗句。（师生接背）5.小结：通过这一单元的复习，我们不但领略了大自然的壮美，而且还学会了抓住优美词语体会作者表达情意的方法。我们用学到的方法小试牛刀，完成一篇阅读练习。四、拓展练习2019年小学语文四年级下册第一组复习桂林的漓江

14、是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1.写出下列词语的反义词。沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ）2.读短文，补充词语。色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）3.在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：