一年级数学买衣服公开课教案Word下载.docx

1、（结合实际情况，把活动置于服装店，并且把教材上的内容扩充，使其更加丰富。瞧，这么多漂亮的衣服，如果你是这家商店的售货员，怎样介绍你的商品呢？谁来试一试？二、活动一：认一认 1、我们怎样才能买到这些漂亮衣服呢？（付钱） 昨天，我们认识了一些人民币，用它们来付钱，可以吗？（太麻烦了！2、我们该怎么付钱呢？（用面额比较大的人民币）你见过吗？（教师出示最新版的10元至100元不同面值的人民币模型。3、请大家仔细观察，这些钱你认识吗？在小组里说一说，你看到了什么？（充分利用学生已有的生活经验引出认一认活动，给学生留出足够的空间来观察，从直观上感知、认识大面额的人民币，学生可以在组内充分地交流自己所看到的

2、，为正确认识、区分这些纸币打下基础。）4、谁有好办法把他们记住？（数字、颜色、图案，找出相同点和不同点）5、教师拿出一张旧版的100元。你知道它的面值是多少吗？你们是怎么知道的？这是旧版的100元，和大家刚才看到的不一样，但它们的面值是一样的。大家还见过其他的50元吗？边说边把旧版的50元和10元展示给大家，并交流一些辨别的方法。6、你知道10元钱能干什么吗？课下可以再调查50元、100元可以干什么。（出示新旧不同版的人民币，扩大学生的视野，引导学生观察数字、颜色、图案等，帮助学生加深感性的认识。） 三、活动二：买衣服 1、这些人民币我们都认识了，现在我们可以用它们买衣服了。大家每人挑选一件你

3、最喜欢的衣服，看清它的价格，想一想你怎样付钱呢？2、学生汇报，借机发问：大家帮他想一想，还有别的拿法吗？（提示学生不同的付款方式，帮助学生更深一步理解人民币的进率关系。3、看到大家都找到了自己喜欢的衣服，老师也想挑选，我想买一件T恤和一条裤子，我有100元，大家帮我估计一下，这些钱够不够呢？我应该怎样付钱呢？4、谢谢这位同学帮助了我，我想如果你将来成为一名售货员，会很出色的。现在，请大家再为你的爸爸妈妈，或者是好朋友选一件衣服，加上刚才你选的，算一算一共要多少钱，你打算怎样付钱？5、现在把学具中的钱准备好。利用学具盒里的钱来购物。遇到困难了吗？（没有零钱。）怎么办？（找钱）（这里有意安排一个困

4、难，学具里并没有小面额的人民币，学生们很快就发现如果想准备出正好的钱比较困难，这样也就自然引入了下一个环节。现在请大家两人一组，一人扮演售货员，一人扮演顾客，来买刚才挑选的两件衣服，看看能不能找对钱。（通过两个由浅入深的活动，学生充分感受到不同的付款方式，在活动中练习使用人民币，在活动中深入理解人民币的进率关系。四、活动三：换钱 1、刚才大家当售货员都很成功，不过，为了买东西方便，通常大家会把钱换一换，这里有一张100元，如果想换成10元的，怎么办？还有别的换法吗？3、请大家在组里把面额是50元的人民币换一换。4、请大家在组里把面额是10元的人民币换一换。（换钱在生活中经常会遇到，这里不仅加深

5、了认识各种面值的人民币，而且帮助学生掌握较大面额人民币之间的换算关系。五、数学故事六、总结，今天回家购物，写一篇数学日记。板书设计： 大面额人民币 元能换（）张元和（）张元。教学反思本案例突出了三个主要特点：一是教学内容突出了现实性和挑战性。从课前的复习，到课中的看一看、认一认、说一说以及课尾的做一做，每一环节的问题都富有挑战性，这给学生的探究提供了广阔的空间。二是学习过程充满了自主性和探索性。学生学习是自主的，学习的过程充满了探究，真正做到了“问题由学生自己提，疑点由学生相互辩，结论由学生自己得。” 让学生感受到学习成功的喜悦。教师只是一个参与者、合作者，只当了一个组织者。三是体现活动的多样

6、性与趣味性。通过“数学故事”的形式介绍了储蓄的常识，使学生感受到储蓄的功能，培养他们勤俭节约的好习惯。最后以同学们熟悉的歌曲一分钱结束新课，巧妙地培养了学生合理使用和爱护人民币的意识。小升初数学模拟试卷一、选择题1两个底角都是30 的三角形一定是（ ）三角形。A锐角 B钝角 C等腰 D等腰钝角2小明用小棒搭房子，他搭的三间房子用了13根小棒搭10间房子用（）根小棒A40 B41 C45 D503把12.5%后的%去掉，这个数（ ）A扩大到原来的100倍 B缩小原来的1/100 C大小不变4掷3次硬币，有一次正面朝上，有2次反面朝下，那么，掷第4次硬币反面朝上的可能性是（）A B C D5100

7、克水中加入10克盐，那么盐的重量是盐水重量的（ ）A B C D6一种商品按原价的八五折出售，降价后的价格（）A比原价降低了85% B是原价的85% C是原价的15% D无法确定7如图所示，三角形ABC的周长为24厘米，P点为其内部一点，且点P到三边的距离均为2厘米，那么，三角形ABC面积S（ ）平方厘米。A12 B C D8要表示一个月内气温的变化情况，绘制（ ）统计图比较合适。A折线 B条形 C扇形9把1升水倒入容积为220毫升的纸杯中，最多可以倒满（ ）杯。A3 B4 C5 D610把一根长1米的圆柱形钢材截成2段后，表面积增加了6. 28平方分米，这根钢材原来的体积是（ ）A31.4立

8、方分米 B3.14立方分米 C6.28立方分米二、填空题11这5个分数中有两个可以写成一个分数与其倒数之差的形式（例如-，那么这两个分数为（_）和（_）。12装配一批电视机，每天装配的台数和装配的天数成_。13_6=_=_:10=0.5=_%.1415个小朋友中，至少有_个小朋友在同一个月出生15鸡只数的等于鸭只数的，则鸡只数与鸭只数的比是_16世界人均粮食占有量为360公斤，约为我国人均粮食占有量的，我国的人均粮食占有量为_公斤；世界人均粮食占有量比我国人均水平少_%17这个玻璃缸的容积是_毫升；石头的体积是_立方厘米；取出石头以后，缸里还剩下水_毫升18只列式不计算：一个数的40%正好等于

9、18的，求这个数_19在横线上填上、或= _12 _1220去年果园里有梨树和桃树共400棵，其中桃树占总数的40%。今年又种一些桃树，梨树棵树不变，这是梨树占总数的48%，现在这两种果树一共有（_）棵。三、判断题21最简分数的分子、分母没有公约数。（_）22一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米。 （_）23105厘米1米 （_）243元的 和1元的 一样多。 （_）25某专卖店促销活动中，一双鞋子打九折出售，也就是原价比现价高10%。四、作图题26按要求标出水族馆和鲸鲨馆的大致位置。水族馆在海龟岛东面五百米处，鲸鲨馆在海贝馆西面二百米处。五、解答题

10、27如图是王叔叔坐出租车从家去展览馆的路线图已知出租车在3千米以内（含3千米）按起步价8元计算，以后每增加1千米车费就增加1.8元（1）王叔叔家在文化馆_偏_的方向上（2）王叔叔从家经过文化馆去展览馆要行_千米的路程（3）王叔叔坐出租车从家经过文化馆去展览馆需要_元出租车费28车站的位置用数对表示为（5，4），从车站先向南走300m，再向西走100m就到达公园；从公园先向南走100m，再向东走200m就到达体育馆；从车站先向东走100m，再向北走200m就到达电影院。请分别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置。29运一批水果，第一次运了20%，如果再运30吨，那么这时已运的与剩下的吨数比是1：

11、3，这批水果有多少吨？30一根绳子用去了 米，正好是剩下的 ，这根绳子原来长多少米？3195号汽油原来每升7.4元，现在加油站搞活动，单价降低5%，每升便宜多少元？32小明家用54米长的篱笆围成一个长方形的菜地，要求菜地的长与宽的比是5：4。（1）这块菜地的面积是多少平方米？（2）如果按1：200的比例画出这个长方形的平面图，那么这个平面图形的面积是多少平方厘米？33甲、乙两站之间的铁路长1650千米，一列客车以每小时80千米的速度从甲站开往乙站，一列货车以每小时70千米的速度从乙站开往甲站，两车同时出发，相遇时行驶了几小时?六、计算题34解方程：3.51：x 2x1235直接写出得数1.3+

12、4.9713.757.50.726136+5.40.25248：80%3.145280.81.253520%3210199+4【参考答案】*题号12345678910答案DBAC11 12反比例135 50 142155 1620 17400 600 181840%192050021错误22错2324正确 25错误2627东 北40 15 29.6 28如图：29600吨306米.3137元32（1）180平方米（2）45平方厘米3311小时3410；3527；6.25；0.49； ；0.9；6；10；78.5；8；7；3232；75；1一块正方形木板，一边截去15厘米，另一边截去10厘米，剩下的木板比原来面积减少1750平方厘米，那么原来正方形木板边长是（ ）厘米。A75 B74 C76 D772用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的