学年苏教版数学六年级下册第三单元《解决问题的策略》单元复习精选题一Word格式.docx

1、二、填空题6刘老师带41名同学去公园划船，共租10条船且正好坐满。每条大船坐6人，每条小船坐4人，大船租了（_）条，小船租了（_）条。7夏天，同学们都喜欢吃雪糕。一天，六（1）班买雪糕的人数占全班人数的，那么没买雪糕的人数占全班人数的（_）。买雪糕的与没买雪糕的人数比是（_）。已知买雪糕的有12人，那么全班有（_）人。8盒子里有两种大小不同的铁钉50个，一共重210克，大钉子每个重5克，小钉子每个重3克。则大钉子比小钉子多_个。9小黄爱好集邮，他用10元钱买了5角和8角的两种邮票共17张，他买的5角邮票有（_）张，8角邮票有（_）张。10甲、乙二人比赛射击，规定：若命中，甲得4分，乙得5分；若

2、不中，甲失2分，乙失3分。每人各射10发，结果共命中14发，结算分数时，甲比乙多10分，甲命中（_）发，乙命中（_）发。1120张乒乓球桌上一共有50个同学比赛，单打的乒乓球桌有（_）张，双打的乒乓球桌有（_）张。12鸡和兔一共有5只，一共有16条腿。假设5只全是鸡，一共有（_）条腿，这样就会减少（_）条腿。这是因为把一只兔看成一只鸡就会减少（_）条腿，从而可知兔有（_）只。13在学雷锋活动中，同学们共做好事240件，高年级同学每人做好事8件，低年级同学每人做好事3件，他们平均每人做好事6件。参加这次活动的低年级同学有（_）人。14一批书按45分给甲、乙两班，甲班比乙班少分得24本，甲班分得（

3、_）本，乙班分得（_）本。15一条水渠已经修了120米，还剩下没修。这条水渠长（_）米，还剩（_）米没修。三、判断题16甲数的等于乙数的，甲、乙两数之比是57。（甲、乙两数均不为0）（_）17李叔叔有面额为50元和20元的人民币共18张，共计570元，则面额20元的人民币有11张。（_）18一杯盐水的含盐率为10%，则盐与水的质量比是110。19一根铁丝用去，剩下的长度是用去的。20两名老师带36名同学去公园玩，共用门票600元，已知每张的学生票价是成人票价的一半，则每张学生票15元，成人票30元。 （_）四、解答题21实验中学的学生进行野外军训晴天每天行20千米,雨天每天行10千米,8天一共

4、行了140千米,这8天中有几天是晴天?有几天是雨天?22营业员把一张5元、一张1元和一张5角的人民币换成了29枚面值分别为1元和1角的硬币,求换成的这两种硬币各有多少枚。23一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿。现有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68条腿。问蛐蛐几只，蜘蛛几只？24有一首民谣：“一队猎手一队狗，两队并成一队走，数头一共三百六，数脚一共八百九，问有多少猎手多少狗”你能算出来吗？25张大伯养了三种兔，其中白兔有210只，灰兔占总只数的，黑兔与另外两种兔数量和的比是14。张大伯家共养了多少只兔？26灯泡厂生产灯泡的工人，按得分的多少发工资，每生产一个合格的产品记4分，每生产一个不合格的产品不仅不

5、记分，还要扣15分，某工人生产了1000个灯泡，共得3525分，问其中有多少个灯泡不合格？ 27水果店运进的香蕉与葡萄的质量比是75，葡萄比香蕉少运进60千克。香蕉和葡萄各运进多少千克？ （把线段图补画完整，再解答）28学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。象棋2人下一副，跳棋6人下一副。则象棋和跳棋各有几副？29小白兔晴天每天可采30朵蘑菇，雨天每天可采18朵蘑菇，一连几天小白兔共采了156朵蘑菇，平均每天采26朵，你知道这些天中共有几天是晴天吗？参考答案1C【分析】已知全班人数以及男女生的人数之比，关键要求出比中每一份代表的是多少人数，【详解】全班所占总分数等于男女份

6、数之和：235每一份代表的人数：55511（人）男生人数：11222（人）故答案为：C【点睛】本题考查按比分配问题，需要熟练掌握按比分配的解题方法。2B如果就运两件货物并且打碎，那么打碎一个少得4610（元），那么两个少得10220（元）。打碎一个少得4610（元）打碎两个少得10220（元）B本题关键在于弄清楚打碎一个少得多少钱。3C设占全部人数为单位“1”，则每天坚持阅读的人为，不坚持阅读的人则为，将每天阅读的比上不坚持阅读（），即为结果。设占全部人数为单位“1”，则每天坚持阅读的人为，不坚持阅读的人则为；坚持阅读不坚持阅读（）21本题关键是将全班人数看作单位“1”，另外还需要熟练掌握根据

7、比值不变的性质来化简比。4C【解析】先把20个房间全看成2人间，假设能住的人数比实际住的人数少的数，就是误把3人间少算了（3-2）人，看一下总数里有多少个（3-2），就是所求的3人间数，用总间数减去3人间数就是2人间数。3人间：（48-202）（3-2）=8（间）；2人间 ： 20-8=12（间）。C。5C假设5头全是鸡，则脚有10只，比实际的少16106（只），而一只兔比一只鸡多两条腿，所以兔的只数为62。假设全是鸡，脚有：2510（只）比实际少：16106（只）兔比鸡脚数多：422（只）兔的只数：623（只）本题为鸡兔同笼问题，需要用鸡兔同笼的方法解答。61 9 假设全是小船，可以做40人

8、，比实际少了2人，因为一条大船少算了2人，所以有1条大船，总船数大船数小船数。（411104）（64）221（条）1019（条）本题考查了鸡兔同笼问题，解答此类问题一般用假设法。7 37 40 本题将全班人数看成单位“1”，由于买雪糕的占全班人数的，那么没买的占全班的；买雪糕与没买雪糕的人数比是：（）；已知买雪糕的人数是12人，买雪糕的占全班人数，根据除法的意义可得全班人数为：。没买雪糕的人数占全班人数的：；（）7；全班人数为：121240。；7；40。本题考查对分数除法的意义的理解，要求单位“1”，要找到量和所对应的分率。810 先把50个铁钉全看成小钉子，所乘得的克数比实际的克数少的数，正

9、是把每个大钉子少算了（5-3）克，看一下少的数中有多少个（5-3），也就是大钉子的数。再用50减去所得的数就是小钉子数，大钉数减小钉数就是所求的答案。大钉子：（210-503）（5-3）=30（个）大钉子比小钉子多：30-（50-30）=10（个）10。912 5 假设17张全是5角钱的邮票，则应该花掉17585角，10元100角，所以比已知少了1008515角，又因为一张8角比一张5角多3角，所以得到8角的邮票有1535张，那么5角的有17512张，据此即可解答。10元100角，假设17张全是5角的邮票，则应该花掉17585（角）比实际少花：1008515（角）一个5角比8角少：853（角）

10、8角邮票张数：1535（张）5角邮票张数：17512（张）12；5本题属于鸡兔同笼问题，解该类型题的关键是先全部假设一种，再与实际的总数对比求解。108 6 假设甲中10发，乙就中14104（发），甲得41040（分），乙得543（104）2（分）；根据条件“甲比乙多10分”得出：相差（402）1028（分）；甲少中1发，少426（分），乙可增加538（发）；即甲中：1028（8+6）8（发），乙中：1486（发）。假设甲中10发，得分：41040（分）；乙中：14104（发），得分5相差：（402）1028（分）；甲中：（8+6）8（发）；8；6本题属于鸡兔同笼问题，用鸡兔同笼问题的方法进行

11、求解。1115 5 假设全是双打桌，则有同学20480人，而比实际多805030人，因为每张单打桌比每张双打桌少422人，所以单打桌有30215张，双打桌有20155张据此解答即可。单打球桌有：（20450）（42）（8050）3015（张）双打球桌有：20155（张）此题属于鸡兔同笼问题，可以直接采用假设法解答；也可以看做含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列方程求解即可。1210 6 2 3 假设笼子里都是鸡，那么就有5210条腿，这样就比实际少16106条腿；因为一只兔比一只鸡多（42）2条腿，也就是有623只兔；根据总数即可算出鸡的只数。假设5只全是鸡，一共有5210条腿，这样就会减少16106条腿，这是因为把一只兔看作一只鸡就会减少422条腿，从而可知兔有：鸡有：532（只）此题属于典型的鸡免同笼问题，解答此题可以用假设法进行解答。1316同学们共做好事240件，他们平均每人做好事6件，说明他们共有240640人，假设全是高年级同学做好事，则做好事840320件，而比实