四年级体育教案.docx

1、四年级体育教案20212022 学年第一学期四年级 体育学科教案学 校：授课教师：时 间： 2021年一、学生情况分析 小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度

2、和坚强的意志。二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教学目标:1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获

3、得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施:1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学

4、生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。附：教学进度四年级体育教学进度表周次课次内容一1引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友21、队列队形； 2、游戏：穿过小树林3足球水平摸底二11、跳绳 2、广播体操1-421、跳绳 2、广播体操5-83脚内侧踢、停球技术三11、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收21、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗3测验：蹲踞式跳远 复习：小足球（颠球）四11、技

5、巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；21、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球3直线运球技术五11、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；21、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；3各种停球技术六11、游戏课：踏石过河、攻关：2测验：后抛实心球 复习：篮球 （持球方法）3脚背内侧踢球技术七11、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；2 1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：3 曲线运球技术八1 1、游戏课：踏石过河、攻关：2 1、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑；3脚背内侧踢停球技术九11、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 ；21、跳双绳；2、游戏：迎面接力；3颠技术

6、十1 1、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人；2奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；3脚背内侧踢球，准确 头部顶球技术十一11、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；21、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳3复习曲线运球十二1 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳21、小篮球；2、游戏： 绑腿接力3掷界外球技术十三1 1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳21、跳起摸高；2、游戏：攻关3复习脚背内侧踢停球技术十四11、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 23脚内侧踢停球技术十五11、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人21、走：改变速度的走； ；2、游戏：

7、单脚跳接力；3脚背内侧踢球准确性十六11、考核：立定跳远；2、评价21、考核：50m；2、评价3测评直线曲线运球时间第一周 课时1课型新授内容(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动目标1.通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。情智双生 五步三环节顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一准备部分启动情智师生问好：宣布本次课内容和任务：点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小二基本部分生成情智一、讲解本学

8、期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。1、可以做游戏，使大脑灵活。2、和同学一起活动。进行日光浴。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强三基本部分发展情智3、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。1、听到教师口令后才 能抓手指。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方

9、法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。10中结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间第二节课时1课型新授内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。情智双生 五步三环节顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一准备部分启动情智一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手

10、操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。110小二基本部分生成情智一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动

11、数时强三基本部分发展情智重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。10中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。14小场地设计教学回顾时间第3节课 课时1课型新授内容一、跳绳 二、广播体操1-4目标1.通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。2.培养学生身体

12、的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。情智双生 五步三环节顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一准备部分启动情智一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、慢跑300m4、小型徒手操。5、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型6、教师语言要清晰。7、教师讲解课堂要求和任务。8、教师带领学生一起做游戏。9、教师讲解徒手操的动作和要求。10、师生一同练习。5、学生站成四列横队。6、学生和教师一同做游戏。7、学生认真听讲看示范。8、学生精神饱满。110小二基本部分生成情智一、广播操（14）节。

13、二、教师组织学生练习跳绳。操场四列横队，体操队型组织：1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4巡视指导，纠正错误动作1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2在不断的练习中改进和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互配合，共同提高。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强三基本部分发展情智4、广播操：1-4节。（分组轮换）2、重点：动作规范操场四列横队，体操队型组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整示范

14、。3、教师个别指导，4、找好的同学展示。10中结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲情绪饱满。4、下课。14小场地设计教学回顾时间第四节课时1课型新授内容一、跳绳 二、广播体操1-4目标1.通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。情智双生 五步三环节顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一准备部分启动情智一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：3、慢跑300m6、小型徒

15、手操。7、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型11、教师语言要清晰。12、教师讲解课堂要求和任务。13、教师带领学生一起做游戏。14、教师讲解徒手操的动作和要求。15、师生一同练习。9、学生站成四列横队。10、学生和教师一同做游戏。11、学生认真听讲看示范。12、学生精神饱满。110小二基本部分生成情智一、广播操（58）节。二、教师组织学生练习跳绳。操场四列横队，体操队型组织：1教师讲解动作要领、示范2组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4巡视指导，纠正错误动作1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2在不断的练习中改进和提高动作；3积极练习发现并纠正错误；4相互

16、配合，共同提高。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强三基本部分发展情智4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：3、手放平。4、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。5、教师讲解游戏的方法和规则。6、教师做示范。7、学生练习和游戏。4、学生认真听讲游戏方法和规则。5、学生练习。6、学生进行游戏。10中结束部分三、总结本次课的情况。四、下课。教 室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾时间第5节 课时1课型新授内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收目标1、通过本次课的学习，进

17、一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识情智双生 五步三环节顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一准备部分启动情智一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。110小二基本

18、部分生成情智一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致，精神饱满。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强三基本部分发展情智难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习

19、。3、分组比赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。14小场地设计教学回顾时间第6节 课时1课型新授内容1、快速跑：3050米；2、游戏：守卫红旗目标1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。情智双生 五步三环节顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一准备部分启动情智一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：四列横队，体操队型1

20、、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致，精神饱满。112110小二基本部分生成情智二、快速跑：3050米重点：掌握跑的正确姿势。难点：起跑要有爆发力。1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强三基本部分发展情智一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的

21、内容和任务。二、准备活动：1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。10中结束部分一、沙包掷远重点：下上肢的协凋，放松，自然，投掷要又力度。难点：转髋动作要明显。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。14小场地设计教学回顾时间第7节课时1课型新授内容1、技巧： 前滚翻起立，接球

22、；2、游戏：障碍赛跑 ；目标1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神， 情智双生 五步三环节顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强一准备部分启动情智一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。

23、1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。110小二基本部分生成情智一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。18中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强三基本部分发展情智二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。10中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。14小场地设计教学回顾