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1、B卷答案：一、选择题力DBAD热CBAC其它CACCDE二、填空题力：1、 （n = 0, 1, 2,） 2、法向、不一定3、不 守恒、不为04、保守力、等于热：1、热量 2、 相等 相等3、增加4、无规则 越大5、62.5，1.67s6、3v0 / （2l）7、正，减少8、9、 ，垂直纸面向外10、三、（热）解： 因AB、CD为等温过程，循环过程中系统作的净功为由于吸热过程仅在AB和DA段，所以，循环过程中系统 吸热的总量为三、（力） 解：当物体在介质里面移动了dx时，阻力做的功为 （3分）因为（4分）（3分）四、五、假设单位长度圆柱体带电电场强度六、由带电圆环在其轴线上一点电势 （4分）在

2、圆环上取圆环微元带电量 （2分）七、大学英语（B）模拟试题答案与讲解Test 3第一部分：交际用语（共10小题；每小题1分，满分10分） l一5 DCCCC 6一l0 ABABA 1【答案】D。【解析】对别人要求帮助的拒绝，要说出理由。这样容易被人接受。 2【答案】C。【解析】这是打电话时的用语。接电话的人正是对方要找的人，所以说：“请讲”。 3【答案】C。【解析】对方借车，车主同意。“没问题，开走，玩好”! 4【答案】C。【解析】应邀而来相见。客人说：“感谢您的邀请!“主人方说：“欢迎您的光临!” 5【答案】C。【解析】“请看一下你的票?”“在这儿”。 6【答案】A。【解析】“我想找主任。”

3、“对不起，他这会儿正忙! 7【答案】B。【解析】“我担心数学。布朗先生却给我个优。”“祝贺你!那可是一门很难的课啊! 8【答案】A。【解析】商店买东西的对话。“您买什么”?“一公斤梨”。 9【答案】B。【解析】当别人问路时，如不知道，就说：“对不起!我也是这里的生人”。10【答案】A。【解析】“对不起，打搅您了”。“没关系”!一句OK，显出高风亮节！第二部分：阅读理解（共15小题；每小题2分。满分30分）1l一15 BCADB 1620 DCBBD 2125 BAABC11【答案】B。【解析】该题是主旨题。从文章第一、二句可知。12【答案】c。【解析】该题是细节题。从“A new commun

4、ity program called“One On One”helps elementary students whove fallen behind”可知。13【答案】A。从“Professor Dodge will act as a mentor to the tutorshell be available to help you with lesson plans or to offer suggestions for activities”可知。 14【答案】D。由最后一句可知。 15【答案】B。答案可从前两句得到。 16【答案】D。【解析】本题表面测试的是考生对细节的捕获能力，因为文

5、章提到“The renting of horne furnishings（beds，tables，dishes，and So on）has become one of Americas fastest growing businesses”。但实质上是对文章中心的理解能力。文章的中心讲的就是租家具这一社会现象：包括何种人愿意租、其原因是什么以及人们对这一现象的认识。17【答案】C。【解析】本题测试了考生对文章某一部分的概括能力。选项B只回答了问题的一部分，因此选B是错误的。选项D过于笼统，文章提到“tthey can rent better quality furniture than the

6、y could afford to buy”。选项A在文章中并未提到。18【答案】B。【解析】本题测试了考生对文章的综合理解能力。从文章的第一部分司知，这对夫妇此前还没有想过租家具，可见在他们的家乡，这种做法还不流行。文章的最后（The idea of renting home furnishings is still quite new，and they are not sure what their neighbors might think）讲了这种观念还很新，但并没有说这种观念不被人接受，因此，选A是错误的。选项C过于片面，除了钱不够的人想租家具，还有其他人，如有国际业务的人、驻外的政

7、府官员、外国留学生、飞机工作人员等。选项D在文中未提到。19【答案】B。【解析】本题是对考生综合能力的测试。选项B（一种获取家具的新途径）既概括了主题，又有吸引力。而选项D（一种新观念）过于笼统，不合适。有些考生选择A，是因为他们没有真正弄懂中心，实际上文章的重点在于租家具这一观念，而不是买不买家具的问题。20【答案】D。【解析】从文中，可以看到这一完整而明确的信息。21【答案1 B。【解析】本题要求猜词义。根据上下文，答案是B。22【答案】A。【解析】本题要求对细节进行判断。根据文章，选项A未被提及。23【答案】A。【解析】本题问的是纸张何时在埃及得到广泛使用。根据“In Egypt and

8、 the West，paper was not very commonly used before the year 1400”可知选项A正确。24【答案】B。【解析】本题要求对细节进行辨析。听时要注意对选项中提到的国家的描述。根据“Countries like the United States，England and Sweden use more paper than other countries”可知，选项B正确。25【答案】C。【解析】本题测试的是对文章中心的概括能力。只有选项C概括了文章的中心，而其他选项都是具体内容。第三部分：词汇与结构（共20小题；每小题1分，满分20分）26

9、30 DBCCA 3135 DBACA 3640 DCBBD 4145 CBDAC26【答案】D。【解析】因为must，would与题意不符，而be able to与题意吻合，可以用于各种时态。27【答案】B。【解析】could与might与题的时态不合，而have to则用于表示“客观要求必须或不得不做某事”。根据上下文关系。选B。28【答案】C。【解析】情态动词“ought to+完成式”表示过去该做而没做。29【答案】C。【解析】consist of，be composed of，be mad up of都是“由组成”的意思。根据本题所给的答案中只有C正确。30【答案】A。【解析】nei

10、thernor是固定搭配，意思是“两者都不”。31【答案】D。【解析】有些动词如mind，enjoy，avoid，deny，admit appreciate等后要求用动名词作宾语。32【答案】B。【解析】be something 0f aan+N是固定用法，意思是“有点像”33【答案】A。【解析】regret后既可接动名词作宾语，也可接不定式做宾语，但二者含义不同，前者表示后悔做某事，而后者则表示为做某事而感到遗憾。根据题意，故选A。34【答案】C。【解析】在某些抽象名词如：feeling，news，fact，thought等后用that来引导同位语从句，而不用其他的关系词。35【答案】A。【

11、解析】It is（was）that为强调句型。36【答案】D。【解析】用it作形式宾语，that引导的从句作真正的宾语。37【答案】C。【解析】这是“have+宾语+过去分词”结构。在这种结构中，过去分词的动作由他人完成而不是由句中的主语完成的。38【答案】B。【解析】forget和remember一样，后边既可接动名词又可接不定式，但二者含义不同。Forget doing sth表示忘记过去曾经做过的事，而forget to do sth表示忘记要去做的事。39【答案】B。【解析】在表示要求、建议、命令等的动词如request，suggest，demand，order，insist等后的宾语

12、从句用虚拟语气，从句中的谓语动词用“should+动词原形”。40【答案】D。【解析】make sbdo sth结构用于被动语态时，需要用带to的不定式。41【答案】C。【解析】be similar to为固定搭配。42【答案】B。【解析】在so，nor引导的表示与已经提到的肯定或否定意思一致时，句子要倒装，并且前后两部分的谓语动词要一致。故选B。43【答案】D。【解析】根据题意，可排除A与B，而C项的because引导原因状语从句，because of后接名词，表示原因。44【答案】A。【解析】be to表示就要发生的动作，且主语one of是单数，故选A。45【答案】C。【解析】that代

13、替前面提到的salary。第四部分：完型填空（共10小题；4650 DDCAB 5155 BCCAB大意：这篇故事讲述了Jamie，由于他的机智和勇敢，救了他父亲的渔船和其他人的渔船。首先快速阅读这篇完形，掌握故事的主要脉络，然后填词。46【答案】D。【解析】注意“Its bad out there”It指the weather，可从下一句推出。The clouds要用代词they来代替。加填the wind和the rain句意不通。47【答案】D。【解析】注意下句中的“in the dark”。48【答案】C。【解析】注意下句中的“I broke my best glasses this mor