数学三年级下册word范文模板 13页Word格式文档下载.docx

1、先向（ ）行驶 （） 站到新新小区，再向（ ） 行驶（ ）站到菜场，再向 （ ）行驶（ ）站到 体育馆。（2）从机场到南园的行驶路线是：向 （ ）行驶（ ）站到百货商店，再向（ ）行驶（）站到菜场，再向（ ）行驶（）站到南园。小学数学三年级下册第二单元测试卷一、请你填一填。（每空1分，共11分） 1. 63是（ ）的9倍，（ ）的4倍是128。2. 54里面最多有（ ）个6，64里面最多有（ ）个8。3. 从245里连续减去8，最多能减（ ）几次。 4 一个数的6倍是78，这个数的8倍是（ ）。5. 一个数除以9，商是17，余数最大是（ ），当余数最大时，被除数是（ ）。6. 一个数的3倍是3

2、00，这个数是（ ） 7. 0除以6等于（ ）。8. 167=23?6。这道算式中，里应填（ ）。 二、对错我判断。（对的打“”，错的打“”）（10分） 1. 08=08（ ） 2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（ ） 3.84107，商的末尾一定有一个0。 （ ） 4.任何不是0的除数除以0，都得0。 （ ） 5.在除法算式里，余数有时比除数小。 （ ） 三、快乐ABC。（将正确的答案序号填在括号里） （4分） 1. 48006，商的末尾有（ ）个0. A.1 B.2 C.32. 下面各数被2除余数都为0的一组是（ ）。A.98，45，301 B.39，48，52 C.42，9

3、80，66 3.一位数除以三位数，商是（ ）A.两位数B.三位数C.可能是两位数也可能是三位数 4.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（ ）朵花。A.9B.12 C.108 四、开心计算。（40分）1.列竖式计算，并检验最后两小题。（14分）4203 209367642.脱式计算。（6分）（390+30）7 2340532065+46755五、在里填上适当的数。（4分）（189-9）=20 （549+81）=90 455+=20 2802-=500 六、解决生活中的数学问题。（31分）1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘？分）4（篇二：人教版三年级数学

4、下册全册 教案 ） 人教版三年级数学下册全册教案第一单元位置与方向一、教学内容学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。 二、教学目标1、通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、使学生会看简单的路线图，并

5、能描述行走的路线。第一课时认识东、南、西、北教学内容教材P23页例1，P6页练习一1、2题。教学目标1、知识与技能：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。2、过程与方法:能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。3、情感态度与价值观:培养学生良好的观察能力。教学重难点使学生认识东、南、西、北四个方向。教具准备东、南、西、北卡片、指南针 多媒体课件。教学过程一、目标导学（一）导入新课1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？2、揭示课题：东南西北（二）展示目标（见教学目标1）二、自主学

6、习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材P23页内容）1、早晨，太阳从哪边升起？2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？3、东和西是相对的，那西边是哪边呢？教室的西边有什么？4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。教室的北和南各有什么说一说？（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P3页例1并完成自学 提纲问题，将不会的问题做标注）（三）自学检测1、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 面。教学楼在校园的面，大门在校园的 面。（参看课本第3页）2、早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面,你的左面是（ ）面。3、傍晚当你面对太阳时，你的后

7、面是（）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。三、合作探究 （一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好，到学生质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解）。（二）师生互探1、解答各小组自学中遇到不会的问题。（分组方法：异质分组，汇报顺序： 3、4号先汇报，1、2号作补充，不同的方法说出每一步的思路）2、教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的描述方法。（1）组织全班活动，起立，指一指东和西。练习用教室的北和南各有什么说一说？（2）在教室玩“走方向的游戏”。（3）小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么特点？四、达标训练1、早晨

8、当你面对着太阳，你的后面是（）面，你的右面是（ ）面,你的左面是（ ）面。2、傍晚当你面对太阳时，你的后面是（）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。3、晚上当你面对北极星，你的后面是（）面，你的右面是（ ）面，你的左面是（ ）面。4、填空。五、堂清检测（1-3题必做，4题选做，5题思考题）1、早晨，太阳从东方升起，我面向太阳，我的后面是（）方，左边是（），右边是（ ）方。2、傍晚，夕阳西下，我面向太阳，我的后面是（ ），左边是（）方，右边是（ ）方。、看图回答问题：（1）上图中学校的北面是（ ），学校的南面是（ ）。阳光超市的东面有（ ）、（ ）。（2）少年宫的西面有（ ）、（ ）。、

9、坐在自己的座位看看你的东南西北分别是哪位同学？、你家的大门是朝哪个方向？东南西北的邻居是谁？和邻居之间发生过什么有趣的 故事 说给大家听听？（二）堂清反馈：作业布置教材P页1题。板书设计北篇三：新人教版 数学 三年级下册各单元测试卷 人教版三年级下册数学第一单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、选 择。1太阳（ ）是东升西落。A一定 B不一定 C不会2与北极星相对的方向是（ ） 。A东 B.南 C.西3小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的（ ）方向。A东南 B.西北 C东北4三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向（ ）面。A东 B南C西 D.北5。张丽面向

10、南站立，当她向后转之后，她的左面是（ ），右面是（ ）。A东 B西 C.北二、填 空。1把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字（ ）；数字3 正对着 （ ）方。2小铃面向西站立，向右转动两周半，面向（ ）；向左转动l周半，面向（ ）。3下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。（1）1号楼在中心花园的（ ）方向；3号楼在中心花园的（ ）方向；4号楼在中心花园的（ ）方向。（2）4号楼在2号楼的（ ）方向；1号楼在2号楼的（ ）方向。（3）中心花园在（ ）的北面，（ ）的西北面，2号楼的（ ）方向。（4）（ ）在（ ）北面。 （5）5号楼的西面有（ ）号楼和（ ）号楼。三、

11、算一算，分分类。（1）把得数小于50的写在西面。（2）把得数在50100的写在东面。（3）把得数在100200的写在北面。（4）把得数在200以上的写在南面。四、判断，对的画“”，错的画“”。L人的影子在西方，太阳应在东方。（ ）2和西北相对的方向是西南。3在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。4面对早晨的太阳，你的右手边是南方。五、应用题。1小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?2小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?3小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向

12、几步的地方?探究拓展能力强化训练与应用 综合 能力的养成 1（探究题）小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走?2（情景题）夺红旗，争第一。小熊从A点出发，共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近的?描述出你认为最近的走法。3（开放题）李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?答案：第一单元 单元测试一、1A2B 提示：南与北相对。3C 提示：西南与东北相对。4A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。5B A提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 二、1.6 东可以画一个表盘，标上方向看一看。2东 西当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。 当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面。3（1）西北西南 正南（2）西南 正西（3）4号楼5号楼 西南（4）这是道开放题：1号楼在3号楼北面；中心花园在4号楼北面；2号楼在5号楼的北面。 提示：写出1个答案就可以了。（5）34三、西面：200-180 242东面：156-100北面：305 48+70 28+142南面：4002 364-64四、1 2。 应该是东南34