1、表内乘法的复习课。课时:一课时。执教教师单位:抚州市实验学校。教师姓名:徐淑娥。教学目标:1.在游戏中熟练掌握乘法口诀,提高口算正确率,培养学生学习数学的兴趣。2.运用乘法解决生活中的实际问题,培养学生解决问题的能力。3.利用学生喜爱的动画人物,在“玩中乐学”,使学生感受到学习的快乐,体验生活中的数学之美。教学重点:深刻理解乘法的意义,能熟练地运用乘法解决生活中的实际问题。教学难点:深刻理解乘法的意义,提高学生解决问题的能力。教具:课件、练习纸、各类小奖品等 时间安排:1.动画激发兴趣,复习乘法的有关知识点。(6分钟)2.巧设问题情境,进行乘法各项练习。(31分钟)3.回顾总结,畅谈收获。(3
2、分钟) 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级(上册)第102页总复习“表内乘法”。【教学目标】 1.在游戏中熟练掌握乘法口诀,提高口算正确率和速度,培养学习数学的兴趣。2.运用乘法解决生活中的实际问题,提高学生提出问题和解决问题的能力。3.利用学生喜爱的动画人物,在“玩中乐学”,提高学生的学习兴趣,感受学习的快乐,体验生活中的数学之美。深刻理解乘法的意义,提高学生提出问题的能力。课件、练习纸、小奖品等。【教学过程】 一、创设情境,激发兴趣 谈话:小朋友,你们以前去过游乐园吗?(去过)今天,老师要带大家去一个特殊的游乐园数学游乐园玩一玩,想去吗?(想)我们出发吧!【设计意图:以去
3、游乐园游玩来激发学生参与学习活动的兴趣,引导学生把学习知识看作一种其乐融融的享受。】 二、巧设游戏,启迪智慧 1.快乐大转盘(复习乘法口诀) 哎呀,要想进游乐园,必须先通过一个大转盘,游乐园的门才会自动打开。瞧,快乐大转盘开始了。要求转盘每转动一次,就说出一个乘法口诀,那咱们就试试吧!(开火车) 瞧,数学游乐园的门开了,喜羊羊他们都在欢迎咱们的到来呢!咱们也与他们打个招呼吧!创设学生感兴趣的游戏情境,引导学生积极参与教学活动,能收到事半功倍的效果。2.喜羊羊眼疾手快 首先热情的喜羊羊领着咱们一起玩眼疾手快的游戏,小朋友也要加油哦。(1)该题复习了乘法的意义、读法和各部分的关系。(2)复习加法改
4、写成乘法算式。小结:在这个游戏环节中喜羊羊和我们一起进一步认识了乘法。3.美羊羊口诀游戏宫 漂亮的美羊羊带我们进入了口诀游戏宫。(1)摘星星游戏:先说口诀再说乘法算式。(2)拼图游戏:看得数说出两个乘法算式. (3)想一想:根据乘法口诀说出每个图形代表哪个数字。这个环节美羊羊和我们一起复习了乘法口诀。4.沸羊羊算式大比拼 沸羊羊带我们来做一个算式大比拼的游戏。(1)解答下列各题。学生看题后独立完成,把答案填写在1号答题卡上,小组汇报答案,再集体订正。(2)看图列出乘加乘减的算式,把答案写在2号答题卡上。在这个环节中沸羊羊和我们一起复习了列乘法算式。5.懒羊羊智慧打擂台(解决问题) 懒羊羊领着咱
5、们到了快餐店,看看这里有什么数学问题?首先看看快餐店里摆放着哪些食品,你能从中获得哪些信息?懒羊羊给我们提了三个问题,你能解决吗?请你们把算式写在3号答题卡上。这个环节懒洋洋和我们一起解决了快餐店的有关数学 问题。三、练习升华,开拓思维 羊儿们看到咱们小朋友这么聪明,闯过了一关又一关,非常高兴,这时灰太狼赶来了说:“我可找到你们了,我都饿一整天了,正好想抓一只羊来做我的晚餐呢。不过最近我遇到了一道难题,如果你们能解决的话,我可以考虑放了你们。怎么样?你们敢挑战吗?” 同学们你们想帮帮他们吗?请读题后,拿出绳子折一折,然后小组讨论,再汇报结果。学生列式,老师和学生共同分析题意,订正答案。复习教学除了整理相关知识以外,还要进行综合练习。根据低年级学生以形象思维为主,好胜心强,想象力丰富的特点,教师适时地组织学生在游戏和活动中学习,使知识巩固与愉快的情绪体验交织在一起,努力提高练习的效率。四、总结全课,课后延伸 同学们,时间过得真快,转眼我们就要离开游乐园了。今天你们玩得开心吗?在离开之前,你能说说今天的收获吗?老师总结:其实只要大家和数学交上朋友,你会发现学数学原来是很有趣的事儿,对不对?作者简介:徐淑娥,小学高级教师,本科学历。现担任抚州市实验学校小学数学备课组长,曾先后在区、市被评为优秀教师、优秀班主任等荣誉证号,撰写的论文曾多次获国家级、省级一、二等奖。编辑 王团兰
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