成外小升初语文测试真卷学生版Word格式文档下载.doc

1、D.花骨朵（g） 压轴（zhu） 内疚（ji） 诊断（zhn）2.下列句子中书写准确无误的一项（ ）A.孩子们身着节日胜装，兴高采烈地去参加新春游园活动。B.那张严肃的长方形脸上戴着一幅黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后闪着亮光。C.我们也默默地看着她，连她握笔的姿式都急于模仿。D.树林披上一层薄雾，好似漂浮起来一般。3.下列句子没有语病的一项是（A.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。B.通过开展”每月少开一天车”的活动，可以使成都的空气更加清新。C.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关健。D.博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾

2、和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。4.选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项（ A.刚学做菜的小文老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。B.我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。C.小浩的悟性特别好，他才上过王老师一节课，就能将老师的神态动作模仿得栩栩旧生。D.校园电视台的编导很有水平，几个新闻类节目都办得绘中绘色。5.填入画横线处的子与上文最连贯的一项是（有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时!或是在我们处于”山重水复疑无路”的境地时， 。A.能帮助我们走出困境，使我们”柳暗花明又一村”。它，就是桥。B

3、.能帮助我们走出困境，使我们”柳暗花明又一村”。桥，就是这种东西C.使我们”柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西D.使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是“桥”。根据下列诗句的内容，按时问顺序排列，正确的一组是（清明时节雨纷纷可怜九月初三夜二月春风似剪刀小荷才露尖尖角遥知兄弟登高处千山鸟飞绝A.B.C.D.7. 下列句子中表达的意思与其他句子不一样的一句是（A. 难不成你真的不认识这位清洁工阿姨？B.你不可能不认识这位清洁工阿姨。C.你肯定认识这位清洁工阿姨。D.难道你会不认识这位清洁工阿姨？8. 下列成语用了同一种修辞手法的是（9. A.风吹雨打炮火连天伶牙俐齿

4、口是心非 B.一日三秋怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.草木皆兵何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D.如虎添翼口若悬河 旁若无人 呆若木鸡9. 下列各组语词“”内的字，所指颜色系不相同或不相近的选项是（A. 看朱成“碧”/金魄“翠”玉B.青红“皂”白/“玄”端章甫C.“缁”衣羔裘/“黔”首黎民D.“缟”衣白冠/玉貌“绛”唇10. 下列语序排列正确的是（瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。

5、周围的繁星闪烁，傺一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A.B.C.D.二、 古诗文知识积累（6分）1、 请你根据您平时的积累填上恰当的诗旬。（2分）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道： 。我赶紧把爷爷的话打住: 。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。2. “飞来峰上千寻塔”“连峰去天不盈尺”“白发三千丈”“千里江陵一日还”几诗中的“寻”“尺”“丈”“里”都是古代的长度单位，请按由小到大的顺序排列 、 、 、 。（2分）3. “李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”指的是（）（2分）A. 李白和社甫 B.李商隐和杜牧 C.李白和杜牧 D李商隐和社甫 三

6、、阅读（30分）（一） 阅读下面的故事，回答相应的问题。（4分）有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧!”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。请从不同的角度写出你对该故事的看法：（1） （2） （二） 记叙文阅读（16分） 一个普通人 李娟有一个人，他的名字确实太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了我们实不知道他是谁，

7、虽然他欠了我们家的钱。当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在找家的账本上签了一个名字。后来我们一有空就翻来账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉我们居然还敢给人赊账！幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部

8、队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得得跑来还债的人总是找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人

9、。谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”我妈更加吃惊!加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你?呵呵，是你?嘿嘿，原来就是你”这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，自己为什么要买。他抱歉地说：“实在想不起来啦!”却并没有一点点赖账的葸思。因为那字迹确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。他回家以后!当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里!分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。1，结合文章内容回答问题（4分）（1） 牧民们为什么要赊账? （2） 这个“普通人”为什么一直欠账不还？2，联系具体语境，说出下面两处人物吃惊的原因各是什么。谁知他不看倒罢了，“一看之下大吃一惊。 我妈更加吃惊。 3. 第段划线句子的表达作用是什么？4. 在喀吾图，一个浅浅写在然纸上的名手就能紧紧缚住一个人。 4. “一个普通的人”却并不“普