苏教版四年级下册语文第一单元月考试卷文档格式.doc

1、ngu r jn yn j lng xn gu do j2、判断下列带点字的读音，在正确的音节上打“”。（4）（1）这是一个鲜（xin xin）为人知的图案。（2）小明因为坐车太久，结果晕（yn yn）车了。（3）我很想见我的朋友一面，可是路上塞（s si）车。我到火车站的时候，火车已经开走了，最后，我没有见着。（4）顷（qn qn）刻间，鲸快速地游走了。3、补充词语（8）欢（ ）笑（ ） 古木（ ）（ ） （ ）（ ）掠影 （ ）情（ ）意初出（ ）（ ） 料事如神（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 春（ ）似（ ）4、句子练习（6）（1）春风吹，青蛙从洞里爬出来（改成拟人句）_ （2）北京的名

2、胜古迹对于他知道得一清二楚。（用修改符号修改病句）_（3）（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。（填上关联词语）二、按课文内容填空（17）1一年一度的植树节是 月 日。我还知道植树造林的好处有： 、 、 等 。（2）2春日偶成是 代诗人 写的。从“ ， 。”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。我积累的描写美好春光的诗句有 “ ， 。”（5）3真知不像红艳艳的桃李，举手就可摘下它的果实。仿写：真知_ （ 2）4他们来到隆中，只见那里的山岗 ，好像一条等待时机腾飞的 。岗前几片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。（ 6）5木偶奇遇记是意大利作家_写的，主人公是_。三、快乐阅读（23

3、） （一）燕子片段在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。（1）用波浪线画出文中的比喻句。在这句话中，把 比作 。（2）在片段的第一自然段写了燕子在 中、在 下飞行的样子，你能看出燕子飞行得很 。（3）燕子可能在唱什么歌呢？请你给燕子写几句歌词 。 （二）弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝，他轻盈的叶子朋友，他高高挂在天上的家，把他

4、推来推去的风，晒得他暖洋洋的太阳，还有在他身上洒下温柔洁白身影的月亮。夏天特别好。他喜欢漫长炎热的白天，而温暖的黑夜最适合做梦。那年夏天，公园里来了许多人。他们都来到弗雷迪的树下，坐在那里乘凉。丹尼尔告诉他，给人遮荫是叶子的目的之一。“什么叫目的？” 弗雷迪问。“就是存在的理由嘛！” 丹尼尔回答。“让别人感到舒服，这是个存在的理由。为老人遮荫，让他们不必躲在炎热的屋子里，也是个存在的理由。让小孩子们有个凉快的地方可以玩耍，用我们的叶子为树下野餐的人扇风，这些，都是存在的目的啊！”弗雷迪最喜欢老人了。他们总是静静坐在清凉的草地上，几乎动也不动。他们喃喃低语，追忆过去的时光。小孩子也很好玩，虽然他

5、们有时会在树皮上挖洞，或是刻下自己的名字。不过，看到小孩子跑得那么快，那么爱笑，还是很过瘾。但是弗雷迪的夏天很快就过完了。就在十月的一个夜里，夏天突然消失。弗雷迪从来没有这么冷过，所有的叶子都冷得发抖。一层薄薄的白色东西披在他们身上，太阳出来就马上融化，变成晶莹的露水，搞得大家全身湿漉漉的。又是丹尼尔告诉他们：他们刚经历生平第一次降霜。表示秋天到了，冬天也不远了。转瞬之间，整棵树，甚至整个公园，全染上了浓艳的色彩，几乎找不到绿色的叶子。阿弗烈变成深黄色，班成了鲜艳的橙色，克莱儿是火红色，丹尼尔是深紫，弗雷迪自己则是半红半蓝，还夹杂着金黄。多么美丽啊！弗雷迪和他的朋友把整棵树变成如彩虹一般。1本文选自 ，文中的弗雷迪是 。 2“一层薄薄的白色东西披在他们身上”，这“白色东西”是 。3弗雷迪最喜欢 ，因为 ；也喜欢 ，因为 。4仔细读划线的段落，想想丹尼尔和弗雷迪还有哪些存在的理由（写一个理由） 。5找出文中描写颜色的词语 、 、 ，这么多美丽的颜色把整棵树变成 。6读了这篇文章，我懂得了 1