新部编人教版二年级上册语文期末测试卷(B卷)Word格式.doc

1、）淘气（to） 大厦（xi） 散步（sn） 手帕（p） 群众（qn）（1）_（2）_（3）_（4）_2构字组词。（6分）（1）（加偏旁）页_（） 果_（） 昔_（）（2）（去偏旁）味_（） 站_（） 赏_（）（3）（换偏旁）科_（） 狼_（） 校_（）3形近字组词。（5分） 4选字组词。（ ）史（ ）正用（ ）严（ ）站（ ）秀（ ）（ ）声（ ）用经（ ）尽（ ）壮（ ）举（ ）5看拼音写词语。rn w nin ln chng gn lo sh k zhu din dng chunghu tio gohi zi kun d 6选词填空。（3分）（1）我们要（）粮食。（2）我们都要（）珍稀动物

2、。（3）我们要（）学校的一草一木。7补充四字词语。神（）活（）摇（）摆（） 灌溉（）（） （）穷（）尽（）动（）器 （）海（）家放声（）（） （）胜（）迹 （）（）争艳 （）（）柳绿（）消（）散 （）山（）川8句子训练。（1）连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_（2）加词扩句：蓝天上飘着白云。（3）仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_（4）仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（5）改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。二、教材回顾。（10分）1快乐积累。（1）遥知_，_暗香来。（2）树无根不长，_。（3）_皆图画，_不文章。（4）飞流直下_，疑是银河落_。2按课文内容

3、填空。（1）夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_（2）登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是_（3）难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过_的故事。_是傣族最盛大的节日，这天人们相互_表达对彼此的祝福。（4）雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。三、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。四、阅读延伸。（19分） （一）课内阅读。（11分）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过

4、一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1用“”画出表示颜色的词。2用“”画出第二句话中表示动作的词。3我会填词语。（不能使用文中的词）（3分）（）的白褂（）的长裤（）的头巾（）的人群 （）的凤凰花 （）的象脚鼓4这段话是写（）（1分）A傣族人民欢迎周总理。B周总理同傣族人民一起跳舞。（二）课外阅读。（8分）鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”1根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_（2分）2解释词语。（2分）效仿：_3分析乌鸦失败的原因：_4读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？五、习作展示。（25分）要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。