小学五年级下语文练习题及参考答案Word文件下载.doc

1、（二）、用“”选择带点字的正确读音（5.5分）1、选择词语正确读音侮辱（w w） 脊梁（j j） 篝火（gu gng） 负荆请罪（jn jng） 胆怯（qi qu） 猕猴（n m） 诸位（zh zh） 奄奄一息（yn yn）2、他嚼（jio ju）着口香糖，一棒子打折（sh zh）了狼狗的腿，谁也不敢向他挑（tio tio）战。（三）、形近字组词（8.5分）硝（ ） 培（ ） 寨（ ） 摇（ ）艄（ ） 赔（ ） 赛（ ） 谣（ ）锅 （ ） 淮（ ） 剑（ ） 滔（ ）祸（ ） 准 （ ） 敛（ ） （ ）（四）、请在没有错字一组后面打“”,有错字请在后面括号里改正。（2分）1、手忙脚乱 神

2、彩奕奕 虎背熊腰 仪表堂堂 （ ）2、随心所欲 健步如飞 娓娓动听 手急眼快 （ ）3、同归于尽 坚贞不屈 迫不急待 安居乐业 （ ）4、语重心长 神机妙算 赴汤蹈火 艰苦卓绝 （ ）（五）、请把下面的字扩词（4分）宗（ ）（ ）（）牧（ ）（ ）（）羞（ ）（ ）（）援（ ）（ ）（）（六）、选自组词（5分）、碧壁臂璧完（）归赵墙（ ）（ ）膀（ ）绿双（ ）2、莫 漠 寞 默（）名其妙寂（ ）（ ）然沙（ ）沉（ ）（七）、成语填空，并按要求回答问题（6+3.5分）花团（ ）（ ） 应接不（ ）纵横交（ ） 入（ ）三分文质（ ）（ ） 放（ ）无礼 任劳任（ ） 深情厚（ ）（ ）飘带（

3、 ） 雪中送（ ） （ ）门立雪 百折不（ ）上面这些成语中，来自成语故事的有（ ）和（ ）；用来比喻见解、议论十分深刻的成语是（ ）；比喻在最困难的关头给人以帮助的成语是（ ）；属于ABCC形式的成语是（ ）,请你再写两个这种形式的成语（ ）（ ）（八）、积累填空（6+2+2分）1、徐庶进曹营（ ）2、归来饱饭黄昏后，（ ）3、楼外青山，山外白云，云飞天外，（ ）4、最喜小儿亡赖，（ ）5、（ ），吾将上下而求索！6、不积硅步，无以至千里，（ ）。7、假如生活（ ）了你，不要（ ），也不要（ ），（ ）的日子里要心平（ ），相信吧，那快乐的日子就会来到。8、半夜，戏院散场了，一大群人（ ）出

4、来，走上了各自（ ）的小艇。（ ）在一起的小艇一会儿就散开了，（ ）在弯曲的河道中，传来一阵（ ）和告别的声音。（九）、古诗填空，并回答问题（9.5分） 两小童， 船中。怪生 ，不是 。1、解词。棹： 怪生： 2、最后一行诗句的意思是： 。3、这首诗的题目是 ，作者是（ ）代的（ ）。二、阅读部分（22分）（一）课内阅读（10分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘

5、的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、这段话作者是按从（ ）到（ ）顺序写的。（1分）2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？ 3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？ 4、画“ ”的句子中“无边的绿毯”指（ ），“白色的大花”指（ ）。5、用“波浪线”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？ 6、“这次，我看到了草原”这句话说

6、明了什么？ 7、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么？ 8、在文中的括号里加上合适的关联词语。9、“一碧千里”的意思是：（1分） （二）课外阅读：（12分）换 伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在

7、她的手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1、在第四自然段的空白处加标点：2、这篇短文主要讲的是 ，是按照 顺序写的。先写 ，再写 ，最后写 。（5分）3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的（ ）进行描写（1分）A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动4、短文中作者重点对（ ）这个人物进行了描写，表现了这个人物 品质。5、文中破折号的作用是（ ）（1分）声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折6、文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来： 三、习

8、作：（18分）题目：我的好朋友 要求：1、把题目补充完整。2、试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点，使人对你的好朋友留下深刻的印象。3、至少要写出好朋友的一件事，注意按一定顺序写，内容要具体，语句要通顺。4、字数在400字左右。答案：一（一）祭奠 噩耗 咀嚼 咆哮 绞尽脑汁 柑橘 新疆 抖擞 毡帽 姹紫嫣红（二）2212 1212 112（顺序）（三）答案不唯一（四）神彩奕奕 采 手急眼快 疾 迫不急待 及 （五）答案不唯一（六）璧 壁 臂 碧 臂 莫 寞 寞 漠 默（七）花团锦簇 应接不暇 纵横交错 入木三分 文质彬彬 放肆无礼 任劳任怨 深情厚意 雪中送炭 程门立雪 百折不挠

9、 程门立雪 入木三分，入木三分，雪中送炭，文质彬彬，成语：气息奄奄、千里迢迢、情意绵绵、秋波盈盈 、群雌粥粥、热气腾腾、人才济济、人心惶惶、人言籍籍、 人言啧啧、杀气腾腾、神采奕奕、生机勃勃、 瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅 书声朗朗、死气沉沉 逃之夭夭、天理昭昭、天网恢恢（八）1、徐庶进曹营一言不发2、归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明3、楼外青山，山外白云，云飞天外，池边绿树,树边红雨,雨落溪边。4、最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。6、不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。7、假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静; 相信吧,快乐的日子将会来临。，8、半夜,戏院散场了,