1、gun jin r chn s hu t lin kng ki p bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 组词。秦（ ）淌（ ）署（ ）练（ ）弋（ ）郎（ ）奏（ ）躺（ ）暑（ ）炼（ ）戈（ ）廊（ ）拆（ ）昼（ ）忱（ ）构（ ）供（ ）棺（ ）诉（ ）旦（ ）沉（ ）购（ ）拱（ ）馆（ ）塞：si（ ） 教：jio（ ） 还：hi（ ） 纤：xin（ ）s （ ） jio（ ） hun（ ） qin（ ）三、 先补充完整词语，再按照感情色彩的不同来分组抄写在横线上。（ ）死不屈 为（ ）作（ ） 得意（ ）（ ） 兴高采（ ）乐（ ）好施 满（ ）义（ ） 气
2、急（ ）（ ） 恼羞成（ ）褒义词： 贬义词： 四、 先解释带横线的字，然后再说说诗句意思。（1） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 但使： 不教： 诗意： （2） 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 醉： 直： 五、 按要求写句子。 1.美丽富饶的宝岛台湾，自古以来就是我国的神圣领土。（缩句） 2.人民永远怀念这位舍身报国的民族英雄。（改为反问句） 3.妈妈对我说：“我有点事要出去，等会爸爸回来给你做饭。”（改为转述句） 4.老师批改作业。（扩句，至少两处） 5.一个人难免有错误，改进了就好。（原句修改病句）六、 默写示儿。 ， 。七、 阅读。 小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿
3、们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（）继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（）过河去了。当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。、在短文中的括号里给加粗的字注音。、短文最后两个自然段里共有个错别字，请你用“_”画出来，并在下面改正。_ _ _ _、用“ ”画出文中的个成语，并解释其中的一个。_、照样子，写词语。例：争先恐后 聚精会神地（考试）聚精会神地（ ）聚精会神地（ ）、写近义词。 专注（ ） 焦急（ ）、用“”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。_、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。谁该吃桃？考试过河、用“”标出第自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。
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