S版语文六年级下册单元测试题Word下载.doc

1、溅起（jin zhn） 支撑（chng zhng） 砌砖（q ch） 追悼（do dio）字词（14分）1、运用查字典的知识填空。（4分）“精”用音序查字法，应先查 ，再查 。“精”在字典里的意思有：细密的；聪明，机灵心细；精通，专一；很，极；精神，精力；完美，最好。在“技艺精湛”中应选义项（ ），在“精通茶艺”中应选义项（ ）。“疾”的字型结构是（ ），用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）画；“疾”在字典中的解释有：A、病，身体不舒适；B、恨；C、快，迅速；D、疼痛。“积劳成疾”中“疾”应取（ ）种解释，请用B项解释给“疾”组一个词语是（ ）。2、解释下列词中加点字的意思。孰为汝多知乎（

2、） 知无不言（ ）新任知县（ ） 通知单（ ）知：知道；知识；知己；旧指主管；同“智”，智慧；使知道。3、根据读音填空。kng （ ）锵 （ ）道 （ ）声 （ ）人do （ ）理 追（ ） （ ）窃 （ ）映4、形近字组词。脯（ ） 孝（ ） 玲（ ） 累li（ ）辅（ ） 考（ ） 岭（ ） li（ ）5、改正下列词语中的错别字。功名利绿（ ） 志理名言（ ） 如火如茶（ ） 拾金不味（ ）欢呼鹊跃（ ） 哀洪遍野（ ） 汗流夹背（ ） 原远流长（ ）6、把下面的词语补充完整。张（ ）李戴 （ ）果累累 手足无（ ） 推（ ）备至闭目（ ）听 （ ）合之众 长途（ ）涉 （ ）武扬威句子（

3、19分）1、按要求改写句子。古代的画师们的精神和意志让我们感慨。（用你熟悉的形式改写句子）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（改为转述句）2、用关联词语填空。（1分）海水看上去呈蓝色，（ ）因为海水反射了天空的蓝色，（ ）海水对阳光进行了散射。（ ）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，（ ）我们有死就是有意义的。3、仿例造句。以“日出”为内容，分别写一个比喻句和拟人句。4、说说下列句子所使用的描写方法。“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”（ ）顷刻间，所有的人都奔到甲板上奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。（ ）渔夫皱着眉，他的脸变得严肃、忧虑。她忐忑不

4、安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？”（ ）5、造句。贪婪随心所欲恍然大悟既然就6、用符号修改病句。（3分）作为一名科学家，发觉自己在不知不觉中丢失了男孩儿那种在已知中追求未知的好奇心，他的心不尽一震。失去好奇心是科学发明与发现的最大顾忌，如果是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目寨听，只步不前。7、按课文内容填空。 ，西出阳关无故人。好雨知时节，当春乃发生。 ， 。寻常的山花凋谢了，还会再开，而 。 ；文明规范贵坚持。青春是有限的， ， ，去学习无穷的智慧。二、阅读与感悟（25分）阅读穷人中的文段，回答问题。（17分）你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了“哦？什么时候？”“我也不知道，

5、大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（di d）把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬（o o）过去的！快去！别等他们醒来。但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、给加点字选择正确的读音。2、给选文第1自然段加标点。3、用简洁的语言概括选文的主要内容。4、请用“ ”画出文中对渔夫的神态描写的句子。5、渔夫的脸为什么变得严肃、忧虑？6、渔夫经过一番简短的考虑，最

6、后作出了一个什么决定？7、理解句子：“哦，我们，我们总能熬过去的！”（“熬”字可以换成“挺、度、顶、坚持、克服”等词语吗？为什么？）（2分）8、“你怎么啦？”这句话连用4个问号，有什么作用？9、从选文中可以看出渔夫和桑娜他们具有什么样的品质？阅读阅读秋天的怀念中的文段，回答问题。（8分）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ），泼泼洒洒，在秋风中正开得（ ）。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。2、“烂漫”的意思是 。3、选文描写景物有什么作用？4、“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

7、我俩在一块儿，要好好儿活”这句话中的省略号有什么作用？省略了什么？请用自己的话说出来。5、理解文中划线语句的意思。6、这话文字写的内容是什么？三、实践操作（5分）2010年4月14日，我国青海省玉树发生了里氏71级大地震，你想对生存下来的小朋友说些什么？请将你想说的话写在下面。四、习作（30分）1、题目：爸爸（或妈妈），我想对你说要求：写清要说的内容和理由。内容要具体，感情要真实。500字以上，书写要工整，文面要整洁。2、题目：小时候做过的事把题目补充完整，写清事情的经过，写清自己的感受。字数在500以上。书写要工整，文面要整洁。语文S版六年级下册期末测试题三（满分100分，120分钟完卷）一

8、、拼音（11分）1、看拼音，写字词。（6分） f t ln ku shu（ ）税 抽（ ） 贪（ ） （ ）探 （ ）果 wng ku w lio fn zh t li迷（ ） （ ） （ ） （ ）2、从上面的音节中找出两个整体认读音节：_（1分）3、给带点的字正确的读音下面划上“_”。懒惰（du d） 飞溅（jin） 砌（q q）墙 摹（m m）拟4、多音字组词。二、按要求填空（20分）“凹”的字型结构是（ ）字，它的第一笔是（ ），用数笔画的方法应该查（ ）画；给它组一个两字词语是（ ） （要求另一个字的意思与“凹”相对）。“昧”用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；“昧”在

9、字典中的解释有：A、糊涂，不明白；B、隐藏，隐瞒。“拾金不昧”中“昧”应取（ ）种解释。请用另一项解释给“昧”组一个词语是（ ）。2、给下面加点的字选择一个恰当的意思（把番号写在括号里）。能者为师（ ） 孰为汝多知乎 （ ）年轻有为（ ） 此不为远者小而近者大乎（ ）为：A、是； B（介词）被； C、作为，作事的能力； D、以为，认为； E、做，当。3、形近字组词。卓（ ） 稚（ ） 脯（ ） 湛（ ）悼（ ） 椎（ ） 辅（ ） 堪（ ）4、把下面的词语补充完整，并按要求填空。两（ ）斑白 （ ）塞顿开 独树一（ ） 如火如（ ）（ ）然大悟 （ ）然有序 （ ）然而生 （ ）然大怒其中：第_个词语是描写人物外貌的；第_个词语是描写人物神态的； 第_个词语与第_个词语在意义上相近的。5、给下面的词语找反义词。永恒（ ） 羞愧（ ） 饥肠辘辘（ ） 犹豫不决（ ）6、根据句子的意思写出词语。指勤奋努力，不知疲倦。（ ） 不加咀嚼地把整个儿都咽下去。比喻对事物不加分析思考。（ ）三、按要求写句子（20分）1、在括号里填空上适当的字词，使句子表达得更具体。（ ）柳枝（ ）舒展着自己的腰身