三年级数学上册导学案赵世周.docx

1、三年级数学上册导学案赵世周 三年级数学上册 加法和减法的验算5设计者：赵世周 年级：三年级 姓 名： 组 名：【学习目标】1、通过创设具体的情境，使学生初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的交流、让学生体会算法的多样化。2、培养学生探索合作交流的意识和能力。【考点预测】让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。【知识归纳链接】体会算法的多样化。自主学习计算并验算 243+378 417 284 6 54 - 981 。笔算加减法时要注意：相同（）要对齐，从（）位算起。2、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。3、比9999多1的数是（）

2、，它是（）位数；比1000少1的数是（），它是（）位数 我的问题（有问题一定要提）：小组共性问题有：【预习检查评价】教务处（抽查完成）： 学术助理（检查完成）： 小组长（质量评价）合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒粤！ 【教师寄语】数学的学习，离不开思考，只要你肯动脑筋，一定会成功的！ 在计算加、减法时，如果加数或减数是接近整十、整百的数怎样计算比较简便？ 法简便计算的规律是什么？ 4、便计算的规律是什么？ 5、加法与减法简便算法的相同点、不同点是什么？ 【小组评价与反思】延伸巩固【训

3、练反馈】请同学们积极思考，认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀！（1）用加法验算408219=189的算式是（）。A、408+189B、219+189C、408+219（2）比3吨多750千克是（）。A、3750吨B、1050千克C、3750千克（3）两个三位数相加，它们的和是（）。A、三位数B、四位数C、三位数或四位数（4）最小的三位数减去35，差是（）。A、75B、135C、65（5）养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（）。A、120+40B、120+40+120C、12040【课外练习】请同学们结合所学知识认真完成下面的习题，不要忘记奥！ 【考点

4、链接】 1、电影院一共有406个座位。一年级有197个学生，二年级有208个学生。他们要一起看电影，能坐下吗？2、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？3、商店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？（两种方法解决）【学习反思】 三年级数学上册四边形1设计者：赵世周 年级：三年级 姓 名： 组 名：【学习目标】 1、通过动手摸一摸、画一画，我要知道周长的含义，能够具体指出一些图形的周长部分。2、通过实践操作，探究周长测量策略，培养了我的动手操作能力及概括能力。【考点预测】体验数学与日

5、常生活得联系，培养了我们解决实际问题的能力。【知识归纳链接】探究周长的测量策略。自主学习动手做一做：摸一摸自己的腰在哪，你能用软尺量一量自己腰的长度吗？ 谁能说说你的腰的长度？ 你的腰一圈的长度我们叫做腰的 。我的问题（有问题一定要提）：小组共性问题有：【预习检查评价】教务处（抽查完成）： 学术助理（检查完成）： 小组长（质量评价）合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒粤！ 【教师寄语】数学的学习，离不开思考，只要你肯动脑筋，一定会成功的！ 小组合作 出示以各种实物：表盘、各种树叶 你能指

6、出这个钟面的周长在哪吗？小组内互相指一指。那么数学书、国旗、叶子的周长又在哪呢？小组内互相指一指、描一描。【小组评价与反思】延伸巩固【训练反馈】请同学们积极思考，认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀！1、全班汇报、互相指正。2、出示【课外练习】请同学们结合所学知识认真完成下面的习题，不要忘记奥！ 【考点链接】你有办法知道这些图形或实物的周长吗？你选的是哪个图形？你是怎么知道它的周长的？还有什么办法吗？指出它们的周长在哪。并说出周长的概念【学习反思】 三年级数学上册平行四边形2设计者：赵世周 年级：三年级 姓 名： 组 名：【学习目标】1. 认识平行四边形的特征2. 知道周长的含义，能够具体

7、指出一些图形的周长部分。【考点预测】让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。【知识归纳链接】通过实践操作，探究周长测量策略，培养了我的动手操作能力及概括能力。自主学习1 玩一玩，吹泡泡2、找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）我的问题（有问题一定要提）：小组共性问题有：【预习检查评价】教务处（抽查完成）： 学术助理（检查完成）： 小组长（质量评价）合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒粤！ 1、2米7分米=（ ）分米 8000米+5000米=（ ）千米2、四

8、边形有（ ）条边，（ ）个角。3 图中共有（ ）个平行四边形； 图中有（ ）个四边形. 4、伸缩门是运用了平行四边形的（ ）特性。【教师寄语】数学的学习，离不开思考，只要你肯动脑筋，一定会成功的！ 【小组评价与反思】延伸巩固【训练反馈】请同学们积极思考，认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀！【课外练习】请同学们结合所学知识认真完成下面的习题，不要忘记奥！ 1.一只枕套长9分米，宽5分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（ ）分米的花边。2.绕着一个边长为450米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（ ）米，合（ ）千米。【考点链接】、选择：（8分）1、下面图形中（ ）是平行四边形。 2、用软尺

9、量得一个钟面的一圈的长是38厘米，也就是说这个钟面的（ ）是38厘米。 长 宽 周长4、右图中，图1和图2的周长比，结果正确的是（ ）图1大 图2大 相等5、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（ ）增加 减少 相等6一只枕套长6分米，宽4分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（ ）分米的花边。7、绕着一个边长为500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（ ）米，合（ ）千米。【学习反思】 三年级数学上册周长3设计者：赵世周 年级：三年级 姓 名： 组 名：【学习目标】1. 使学生知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。2. 会计算长方形、正方形等图形的周

10、长。 【考点预测】使学生能估计一些物体的长度，并进行测量。【知识归纳链接】理解四边形、周长的含义；长方形和正方形周长的计算。自主学习 （1）在方格纸上各画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形 （2）在右边画一个同样的平行四边形 （3）把下列图形改成平行四边形。（4）并量一量它们一周的长。 我的问题（有问题一定要提）：小组共性问题有：【预习检查评价】教务处（抽查完成）： 学术助理（检查完成）： 小组长（质量评价）合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒粤！ 【教师寄语】数学的学习，离不开思考

11、，只要你肯动脑筋，一定会成功的！ 1要计算下图的周长，你准备量哪几条边？最少量几条？为什么？2小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度是不是运动场的周长3.在长方形镜框的四周围上铁皮，铁皮的长度是不是这个长方形镜框的周长？ 【小组评价与反思】延伸巩固【训练反馈】请同学们积极思考，认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀！你能在下图中围出几种周长是12厘米的长方形或正方形？长方形的长 长方形的宽 【课外练习】请同学们结合所学知识认真完成下面的习题，不要忘记奥！ 【考点链接】1学校操场是一个长130米，宽40米的近似的长方形，在它的四周栽上绿化带，绿化带长至少多少米？（5分）2一块长方形菜地的宽是20米，

12、比长少5米，这块菜地的周长是多少米？（5分）3一块正方形的草地，边长是7米，这块草地的周长是多少米？【学习反思】 三年级数学上册 周长4设计者：赵世周 年级：三年级 姓 名： 组 名：【学习目标】 1、通过动手摸一摸、画一画，使学生知道周长的含义，能够具体指出一些图形的周长部分。2、通过实践操作，探究周长测量策略，培养学生动手操作能力及概括能力。【考点预测】让学生体验数学与日常生活得联系，培养学生解决实际问题的能力。【知识归纳链接】使学生建立周长的概念；引导学生探究周长的测量策略。自主学习 填空： 1、常用的长度单位有（2、数学书的封面是（ 3、四边形有（ ） 角 （ ）条边，4正方形的周长（

13、 ） 5、长方形的周长（ ） 6、伸缩门是运用了平行四边形的（ ）特性。 7、一只枕套长 5 分米，宽 3 分米，如果在它的四周镶上花边，至少需要（ 分米的花边。 8、绕着一个边长为 500 米的正方形人工湖走一圈，走的路程是（ 合（ ）千米。 ）厘米。 ）米， 9、周长是 24 厘米的正方形，边长是（ 10、用两个边长是 3 厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是 （ ）厘米。我的问题（有问题一定要提）：小组共性问题有：【预习检查评价】教务处（抽查完成）： 学术助理（检查完成）： 小组长（质量评价）合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负

14、责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒粤！ 1、用软尺量得一个钟面的一圈的长是 26 厘米，也就是说这个钟面的（ 是 26 厘米。 长 宽 周长 ） 2、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长（ 增加 减少 相等 ） 3、一块边长是 4 米的正方形菜地，从中间分成两个相同的长方形，其中一个长 方形的周长是（）米。 16 12 8 4、一个长方形的长是 6 厘米，宽是 4 厘米，它的周长是（ 20 18 10 ）分米【教师寄语】数学的学习，离不开思考，只要你肯动脑筋，一定会成功的！ 【小组评价与反思】延伸巩固【训练反馈】请同学们积极思考，认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀！（1）在方格纸上各画一个长方形、一个正方形和一个平行四边形 （2）在右边画一个同样的平行四边形。 在右边画一个同样的平行四边形。【课外练习】请同学们结合所学知识认真完成下面的习题，不要忘记奥！ 【考点链接】