湖北省信息技术与网络小学五年级下册教案华中科技大学出版社鄂教版全册Word格式文档下载.docx

1、动画信息加工读一读。文本信息通过改变字体、字号、颜色和版式增加可读性；图像信息通过裁剪、修饰增加观赏性；音视频通过剪辑、修饰增加视听效果；动画能够更加直观、动态地表达信息。2、策划信息加工过渡：3月12日是植树节。五班的同学准备办一份电子简报，宣传植树造林、美化环境的重要意义。在信息加工之前，要明确如下加工流程。（出示加工流程）三、快乐做1、过渡：家是成长的摇篮，家是温馨的港湾，家是幸福的源泉请以“我爱我家”为主题，策划一个展示活动。2、策划加工信息。明确信息内容。要表达的信息： 。了解信息接收者。信息接收者的特点：选择信息的表达形式。信息的主要表达形式：选择信息加工工具。它们的主要功能：确定

2、信息加工方法。加工方法：四、互动评通过本课的学习，我们认识了信息加工。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。五、课堂小结1、说说这节课，你有哪些收获？2、教师小结。第二课 美妙声音巧编辑1、能使用麦克风和计算机录制声音。2、能够编辑声音文件。教学重点：用麦克风和计算机录制声音。教学难点：能够编辑声音文件。唱一支歌儿，朗诵一首小诗，讲一个故事将它们录制到计算机中，并进行巧妙的编辑加工，就能做出一件优美的音频作品。（出示课题）第二课：美妙声音巧编辑1、准备录音。要将自己的声音录到计算机中，首先需要准备一个麦克风（也称话筒），把它与计算机声卡的“MIC IN”连接起来，然后设置声音选项。讲解准

3、备录制的方法。将麦克风的插头插入计算机声卡“MIC IN”接口。右键单击任务栏中的声音图标。选择“打开声音控制”选项。调整“麦克风音量”。2、读一读。使用麦克风和计算机，将声音录到计算机中，以文件的形式保存下来，是对声音进行数字化加工、处理的一种方式。3、录制声音。启动“录音机”程序：程序附件娱乐-录音机。单击录音按钮，即可开始录音。P7说一说。将自己录制的声音保存下来，播放给老师或同学听，并与他们交流。4、编辑声音。使用删除命令，可以去掉声音首尾不需要的部分。1、处理背景音乐。单击“打开”选项，打开背景音乐文件。单击“降低音量”选项，降低音量。2、混入声音文件。单击“与文件混音”选项，打开事

4、先录制好的声音文件。选择文件。单击“打开”按钮。通过本课的学习，我们学会了加工声音信息。第三课 电子图书我会用1、知道电子图书文件格式。2、能够正确使用电子图书。3、在阅读电子图书的过程中，能够尊重他人著作权。正确使用电子图书。现代阅读的介质不再局限于纸质图书，还可以是计算机、手机、电视机或者是电子图书阅读器。电子图书，也称“ebook”，里面不仅有文字和图片，而且还有动画、视频等信息。（出示课题）第三课：电子图书我会用1、阅读电子图书。简介：常见的电子图书有PDF、EXE、LIT、CHM等文件格式。除EXE格式外，其他文件格式都需要有相应的阅读软件支持才能正常阅读。例如：阅读PDF格式的电子

5、图书需要使用Adobe Reader软件。2、试一试。为了方便人们及时的获取信息，许多报纸杂志也推出了电子板。进入“中国少年儿童新闻出版社数字报刊平台”即可在线阅读当天的报纸。3、读一读。P113、建立书架。拥有了较多的电子图书，建立一个“书架”管理我们的电子图书，会使我们的阅读更加方便。按照提示做一做：单击“我的书架”选项。单击“添加文件”按钮。选择需要添加的文件。单击“添加”按钮。4、试一试。通过网络或其他途径获取自己喜欢的电子图书，建立一个富有个性的书架，并将书架的信息记录在下表中。1、导入文件。单击“批量导入文档”选项。单击“导入文件”按钮。选择文档所在的文件夹。单击“确定”按钮。2、

6、生成文件。单击“生成可执行文件”菜单。单击“确定生成”按钮。通过本课的学习，我们认识了电子图书。第四课 共享视频有播客1、知道播客的基本特点。2、能够正确使用播客，共享信息。3、能够体会不同网站的播客特点。能够正确使用播客，共享信息。“红领巾艺术节”是宜昌市针对中小学开展的一项艺术竞赛活动，参加该项活动能够帮助我们提高艺术素养。如果我们将参加活动的过程用视频真实真实地记录下来，并通过网络与他人分享，一定是件十分快乐的事情。（出示课题）第四课：共享视频有播客1、注册播客要共享视频，首先必须拥有一个播客账号。现在，有许多网站都提供播客服务。我们一起到“优酷网”中注册一个播客账号。边讲解边演示。输入

7、网址http：/单击“注册”链接。输入相关信息。单击“完成注册”按钮。单击“去我的优酷地盘”链接。2、共享视频。单击“我上传的”链接。单击“上传”的按钮。单击“浏览”按钮，选择本地视频文件。填写相关信息。单击“开始上传”按钮。3、试一试。第五课 亮丽图片变动画1、知道动画相册的基本特点。2、能够制作出效果较好的动画相册。3、能够通过多种途径展示作品。能够制作出效果较好的动画相册。有许多珍贵的照片记录了当时惊心动魄的瞬间。使用动画相册技术把这些照片连接起来，变会形成一幅栩栩如生的动态历史画卷。（出示课题）第五课：亮丽图片变动画1、注册账号。在线制作动画相册，首先必须所拥有一个账号。现在，有许多网

8、站都提供在线制作动画相册。我们一起到“”网站注册一个账号。输入网址：2、添加照片。单击“相片”按钮。单击“制作相册视频”按钮。选择“上传本地图片”选项。单击“上传多张图片”按钮。单击“选择文件上传”按钮。选择需要上传的图片。单击“打开”按钮。P224、分享动画相册。已制作完成的动画相册，除了可以让浏览本地网站的朋友欣赏外，还可以将其添加到自己的网站、博客或下载到MP4等设备中，让更多朋友分享。1、制作动画相册。收集家乡烈士陵园、博物馆、纪念馆等的照片，制作动画相册，与朋友一起分享。根据相册的特点，使用合适的模板、背景、特效，并添加音乐。2、展示动画相册。通过本课的学习，我们体验了图片变动画的乐

9、趣。第六课 动感表情我制作1、知道动感表情的基本特点。2、能够制作动感表情并与他人分享。3、会使用“可牛影像”的多用功能。能够制作动感表情并与他人分享。在网络交流的过程中，发个表情图片使人过目难忘，传个有趣的动画让人会心一笑。使用操作简单的动画软件就能够将自己的照片制作成简易动画，通过网络传递给朋友。（出示课题） 第六课：动感表情我制作1、选择模板。边讲解边演示。 输入网址：单击“动感闪图”链接。单击“摇头娃娃”链接。选择模板。批名试一试。单击“上传相片”按钮。选择照片文件。观看“摇头娃娃”的动感效果，如果不满意，可以进行调整。P264、分享动画。指名按照提示做。单击“保存到电脑”链接。单击“

10、保存”按钮，将制作的动画保存在计算机中。“可牛影像”软件提供三种分享闪图的方式。5、试一试使用QQ、MSN或发送网址等方式，将自己制作的动画发送给朋友。1、添加场景。（按照提示做）单击“打开”按钮。选择照片文件。单击“打开”按钮。单击“场景”按钮。单击“多图闪图”按钮。选择杂志封面模板。2、设置动画。单击“动感闪图”按钮。单击“多图闪图”按钮。选择五彩光芒模板。3、想一想。通过制作动感表情，想一想，动态的效果是怎样形成的？4、展示动感闪图。名称分享方式即时通信软件（如QQ） 本机 其他 我的介绍：同学的评价：通过本课的学习，我们尝试了动感表情的制作。第七课 当个动画设计师-制作逐帧动画1、知道动画制作的基本原理。2、知道Flash软件界面的各组部分及功能。3、知道帧的类型及作用。4、能够创建简单的动画。能够创建简单的动画。一、导言揭