读书活动倡议书.doc

1、读书活动倡议书尊敬的各位老师，亲爱的同学们：在这春暖花开，万物生长的季节里，我们迎来了一年一度的世界读书日。1995年，联合国教科文组织宣布将4月23日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。16年来，已有100多个国家和地区参与此项活动。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们集会演讲，设坛对话，比赛作文，相互赠书，已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节庆。但是，在我国，这个世界性的读书节还未被真正重视起来。据中国出版科学研究所所作的抽样调查，5年来中国国民的读书率持续走低，有读书习惯的人仅占5%，有近半

2、数的国人基本不读书。随着国民经济的持续走高，而国人阅读率却持续走低，这不能不令人心痛。面对这一现状，我们可以继续谴责应试教育剥夺了人们阅读的时间，也可以谴责时下人们浮躁的心态和急功近利的生活方式。问题在于，每一个人都在指责，同时却都在心安理得：大环境如此，我们无能为力。难道，我们真的无能为力吗？扪心自问，其实每一个人，都应当或多或少地为书香的渐渐消散，承担一份责任。我们不是没有时间读书，就是没有动力读书；我们不是缺少读书的兴趣，就是没有养成读书的习惯。书是人类进步的阶梯，正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。作为千年文明古国，读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。悬梁刺股，凿壁偷光，

3、囊萤映雪一个个关于读书的动人故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，可以明理得道；读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。对一所高校而言，读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。每一位老师和同学，都能够为建设书香校园，营造浓郁的校园文化氛围，贡献一份力量。值此世界读书日来临之际，我们倡议：4月23日，让我们一起行动起来！在这一天，告诉亲人和朋友 ：今天是世界读书日，让

4、我们共同享受读书的快乐。在这一天，走进图书馆，借一本自已喜爱的书，并开始阅读。在这一天，向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本好书。从这一天开始，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，成为一种时尚，终身学习，毕生阅读。从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才！让我们记住：4月23日世界读书日全世界读书人共同的节日！让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！ 江洼口小学图书馆 二0一一年四月二十一日“亲子共读，共铸读书香校园”读书活动倡议书 尊敬

5、的领导、老师、亲爱的同学们 ：大家早上好！ 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！ 正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐！开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！希望同学们能

6、在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的各项活动，并与父母、老师、同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。为此我校少先队大队部向全校少先队员发出倡议：从今天开始，让我们参与到“争当学习型家庭”的活动中来，和父母共读一本书，确立一条家庭学习格言，经常和父母交流学习感受。从今天开始，积极参加“好书换着看”活动，与众人分享读书之乐，每个同学带上一至两本好书，看看哪个班的图书角建得最快，藏书最丰富。从今天开始，让我们亲近图书角，走进图书室，让丰富的经典文化伴你度过每一天。从今天开始，把你尘封已久的好书从箱底翻出，丰富我们的图书角，和大家一起分享精神食粮，传递美好的感受

7、和新的启迪。从今天开始，让我们多买书，读好书，培养自己的读书兴趣，开始养成终生读书的习惯。从今天开始，让我们多看书，少看电视。看书看得多的孩子，会越来越聪明，因为他的想象力、创造力不断地得到挑战、培养和训练。让我们记住，阅读是我们成长的基石，我们精彩人生的开始！接下来的一周将是我们的“阅读周”，我们活动步骤将分为四个阶段：第一阶段：派书阶段 时间为：（ 9月22（周二）日） 由学校各班班主任（指导）老师带两名同学，从校图书室借给每班学生阅读的书籍、致家长一封信及“行万里路，读万卷书”百科知识竞赛试题一起领回班上。第二阶段：? 读书、还书阶段? 时间为：? （ 9月22（周二）日- 9月25（周

8、五）日） a )? 1-2年级只阅读小学生知识百科全书一套中的其中一本和小学生作文宝典一套中的其中一本，b )? 3-6年级阅读探索世界未解之谜系列一套中的其中一本和小学生心灵鸡汤系列或倾听心灵的声音作文系列一套中的其中一本。1、 免费阅读时间为：（ 9 月 22（周二）日-? 9 月25（周五）日）。2、 还书时间为：（ 9月23日（周四）-9 月 24（周五）日下午3:30 前 ）。第三阶段： 写阅读笔记、读后感阶段? 时间为： （ 9月25（周五）日- 10月15（周四）日） 1、 撰写阅读笔记。要求每名同学至少写一篇征文，可围绕读书活动写读后感，也可写自己在读书过程中的收获和成长。2、

9、 和家长一起完成好“读万卷书，行万里路”百科知识竞赛题，并签上学生本人及家长姓名。第四阶段： 收集征文、竞赛试卷、 时间为：（ 10 月 15（周四）日） 1、 收集征文、收集“读万卷书，行万里路”百科知识竞赛试题，上交到班主任处。2、 组织评奖。由学校指导老师对学生的文章进行评选，每班评出优秀征文10篇，向征文评委会推荐参加评奖。奖项设置如下：小博士? （6）名? 获赠价值 90元的课外书籍及奖状小硕士? （31）名? 获赠价值 45元的课外书籍及奖状小学士? （62）名? 获赠价值 29元的课外书籍及奖状书香家庭（31）名? 获赠价值 45元或35元的课外书籍及奖状书香班级（6 ）名? 锦

10、旗一面指导老师（31）名? 获赠价值45元或35元的课外书籍以上获奖作品将有机会入选公司出版的全国优秀作文选里，并刊登小作者的照片和在公司网站上发布。 亲爱的同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长！让我们确立一种信仰，“阅读是生命不可缺少的一个组成部分“，让我们积极行动起来，用我们青春的激情，让琅琅的读书声飘荡在校园上空，让校园因书香更显魅力无穷！ 我们活动步骤将分为四个阶段：第一阶段：? 派书阶段? 时间为：（ 9月22（周二）日） 捐赠仪式后，由我们学校各班班主任（指导）老师带两名同学，从华闻国际客户服务部人员中将免费借给每班学生阅读的书籍、致家长一封信及“行万里路，读万

11、卷书”百科知识竞赛试题一起领回班上。第二阶段：? 读书、还书阶段? 时间为：? （ 9月22（周二）日- 9月25（周五）日） a )? 1-2年级只阅读小学生知识百科全书一套中的其中一本和小学生作文宝典一套中的其中一本，b )? 3-6年级阅读探索世界未解之谜系列一套中的其中一本和小学生心灵鸡汤系列或倾听心灵的声音作文系列一套中的其中一本。1、 免费阅读时间为：（ 9 月 22（周二）日-? 9 月25（周五）日）。2、 还书时间为：（ 9月23日（周四）-9 月 24（周五）日下午3:30 前 ）。第三阶段： 写阅读笔记、读后感阶段? 时间为： （ 9月25（周五）日- 10月15（周四）

12、日） 1、 撰写阅读笔记。要求每名同学至少写一篇征文，可围绕读书活动写读后感，也可写自己在读书过程中的收获和成长。2、 和家长一起完成好“读万卷书，行万里路”百科知识竞赛题，并签上学生本人及家长姓名。第四阶段： 收集征文、竞赛试卷、 时间为：（ 10 月 15（周四）日） 1、 收集征文、收集“读万卷书，行万里路”百科知识竞赛试题，上交到班主任处。2、 组织评奖。由学校指导老师对学生的文章进行评选，每班评出优秀征文10篇，向征文评委会推荐参加评奖。奖项设置如下：小博士? （6）名? 获赠价值 90元的课外书籍及奖状小硕士? （31）名? 获赠价值 45元的课外书籍及奖状小学士? （62）名?

13、获赠价值 29元的课外书籍及奖状书香家庭（31）名? 获赠价值 45元或35元的课外书籍及奖状书香班级（6 ）名? 锦旗一面指导老师（31）名? 获赠价值45元或35元的课外书籍以上获奖作品将有机会入选公司出版的全国优秀作文选里，并刊登小作者的照片和在公司网站上发布。 亲爱的同学们，让我们点燃读书的热情，在书海中扬帆，在书海中成长！让我们确立一种信仰，“阅读是生命不可缺少的一个组成部分“，让我们积极行动起来，用我们青春的激情，让琅琅的读书声飘荡在校园上空，让校园因书香更显魅力无穷！ 学生读书活动实施方案作者：教务处 来源：本站原创 点击数：1996 发布时间：2011-6-10滨海县实验小学2

14、010-2011学年度第二学期学生读书活动实施方案一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。为进一步营造浓郁的读书氛围，引导学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受阅读的快乐，为构建智慧人生奠定基础，根据省市县各级文件精神和学校实际情况特制定本活动方案。二、活动主题：“牵手好书，享受智慧童年”。三、阅读时间保障1.每周的晨读作为经典诵读的专项练习时间。2.每天中午预备铃之前的20分钟时间为课外阅读时段。四、活动内容1.积极开展师生共同阅读活动。在传承论语三字经等国学经典的基础上，鼓励学生们拓宽知识面，大力提倡进行个性化的阅读。前半学期集中阅读一本课外书，后半

15、学期再集中阅读一本。具体书目，分别由各个年级部依照语文课程标准的要求，根据学生不同阶段身心发展的规律，最终确定。借此，努力让阅读成为全校师生乃至每个学生家庭的一种良好的生活方式，共享儿童的文学生活。2.举行全校性的“亲子阅读大赛”。2011年4月中旬，在全校范围内开展“亲子阅读大赛”，按年级部分设一二三等奖各若干名（该大赛的具体事宜将另通知）。亲子阅读的内容，建议如下：低年级段格林童话等童话类名著或者爷爷一定有办法等优质绘图读本；中年级段上下五千年或昆虫记“我的儿子皮卡”系列；高年级段鲁滨逊飘流记或者童年。3.组织读书知识竞赛活动。2011年5月下旬，我们将举行全校性的读书知识竞赛。以年级部为单位按一定比例分别评定一二三等奖各若干名。五、活动安排（一）广泛发动，积极开展读书活动语文老师及班主任利用班会课、阅读课及课外活动，认真宣传阅读对智慧人生的重要意义，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之