1、公司文化、礼仪、制度的执行与遵守、员工关系处理情况等。 面谈时间: 面谈人签名:上 级 领 导 该员工的优势、不足、应关注方面、应培养方向、培训需求,转正意见及薪资建议等。分 管 领 导试用期考核标准、工作要求与期许。备注1.部门经理(含)以下职级成员需做好人力资源部、上级领导以及分管领导面谈。本表页工作事项须在新进员工转正前15天完成。新进员工签名:试用期综合考评表以下部分由人力资源部填写 (分值15)出勤情况(天、次)病假事假迟到早退旷工参考标准病事假一次扣1分;迟到早退一次扣2分;旷工一次扣5分该部分所得分值为: 人力资源部:成绩为100分得15分;成绩为90分及以上得12分;80分及以
2、上得9分;70分及以上得6分;70分及以下得3分。以下部分由部门负责人填写(分值85)项目分值评价着眼点分数评 语沟通协调能力20(1级为4分,每增1级加4分)定义:交流沟通,与人合作。1级:缺乏沟通方式,不善交流,难于表达自己的思想、方法;(4分)2级:交流、沟通方式混淆,缺乏中心议题,不易于合作;(8分)3级:沟通清楚易于接受,表现出互相接受的合作倾向;(12分)4级:善于沟通,力求合作,能有效协调与其他部门的工作关系;(16分)5级:很强的沟通愿望和良好的沟通方式,使合作成为主要工作方式、方法。(20分)知识和技利用自身知识和技能,有效开展工作;1极:缺乏岗位工作必须的工作知识和技能,影
3、响工作目标的达成;具备岗位工作最基本的知识和技能,工作效率不高;具备岗位工作所需的知识和技能,能在规定时间内完成本职工作;知识、技能丰富,能优质、高效地完成本职工作;知识、技能、经验丰富,不仅能高效完成本职工作,还经常性地对同事予以工作指导或将知识技能传授给他人;学习通过持续学习,使个人知识、技能得以不断进步。从不参加任何形式的学习和培训,满足现状,不思进取;参加公司规定的最少限度的培训和学习,通常学而无获;定期参加与岗位工作相关的培训,能满足本职工作对知识、技能进步的要求;参加与岗位技能相关的培训,并不断学习,知识、技能明显提高;强烈的学习欲望,参加多种益于工作改善的学习和培训,并能形成自己
4、的知识,且与公司其他员工一起分享。配合配合他人工作,促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。性格暴躁,对他人意见经常持反对态度,而且固执己见;性情孤僻不合群,对于他人的意见或建议不置可否,不愿配合他人工作;在部门领导的协调下,能与他人进行基本配合,达成部门工作目标;能主动配合他人完成部门工作,促进工作效率的提高;态度积极主动,对于他人的工作能积极、支持配合,并在工作配合中经常起主导作用,高效完成部门的相关工作。创新5(1级为1分,每增1级加1分)采取有效工作方法,以期改善工作绩效。对合理化、标准化工作方式不关心;(1分)安于现状、不能够改进工作方式、方法;(2分)能够接受合理化工作改进计划;(3分)善于提出和运用一些新观念、新方法;努力创新、寻求较高层次的现代运营理念和方法。(5分) 部门负责人:试用期考核总分值: 2 0 1 1年 月 日