甘肃省小学《教育教学知识与能力》：教师专业的发展考试试卷Word文件下载.docx

1、 A才能 B一般能力 C天才 D特殊能力 6、到丁厂进行参观访问属于 （ ）模象直观形象直观感知直观实物直观 7、通过文献后面列出的一系列参考文献条目的指引，来查找到那些参考文献的原文，这种检索方法属于。追溯法常用法分段法浏览法 8、学位、待遇及社会地位属于动力机制的（ ）推力因素拉力因素动力因素压力因素 E：内驱力因素 9、到工厂进行参观访问属于_。 A模象直观 B形象直观 C感知直观 D实物直观 10、我们说教师是一种专门职业首先是说教育工作者需要有_学科专业素养教育专业素养较强的语言表达能力较强的感染力11、基础教育课程改革与发展纲要（试行）颁布于_ A1999年 B2000年 C200

2、1年 D2002年 12、在丹麦首都哥本哈根的人海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自_丑小鸭海的女儿小意达的花儿卖火柴的小女孩 13、人对环境影响的接受是一个。积极过程能动过程被动过程主动过程重视个别差异14、关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（ ）一般问题有结构问题无结构问题特殊问题 15、教学从其本质上讲，是_。 A一种主体活动 B一种实践活动 C一种认识活动 D一种文化活动 16、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务，这就是身心发展的_说服教育法锻炼法陶冶法榜样法， 17、下列哪一项未列入学校体育的功能_ A教育功

3、能 B娱乐功能 C健体功能 D个体享用功能 18、根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究，朴素的快乐主义和工具定向阶段属于_后习俗水平习俗水平前习俗水平社会水平 19、唯一得到心理学家公认的动机划分方法是_。 A学习动机内容的社会意义 B学习动机的作用与学习活动的关系 C学习动机的动力来源 D学习动机的理论 20、长时记忆的容量_。 A较大 B没有限度 C非常之小 D为72个组块 21、以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作 （ ）活动定向内部言语无声的外部言语有声的外部言语 22、我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中

4、的（ ）学而不厌，诲人不倦师爱以身作则，为人师表职业信念23、学校文化的内容有（ ）教育的理想和追求对学校功能及社会责任的理解对个性的理解对学习、工作的态度对集体的看法 24、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的_让孩子想到什么就说什么提供孩子们充分自由的氛围设法让孩子们感觉到轻松愉快发现孩子说得不正确时立刻制止25、智力是指人们的认识能力,其核心是_. A注意力 B观察力 C思维力 D想象力26、按照马斯洛需要层次论，希望自己得到别人赏识是。爱的需要审美需要尊重需要求知需要27、一位教育工作者的真正威信在于他的力量。权力权威威严人格二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或

5、 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、元认知知识是在完成任务之前的一种认识，它主要包括（ ）对个人作为学习者的认识对任务的认识对有关学习策略及其使用方面的认识对个人作为教育者的认识 2、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本方式是_教学目标教学任务教学大纲教学模式3、学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段？_ A建立咨访关系 B澄清和评估问题 C确定改变目标 D促成改变实现 E结束咨询及追踪效果 4、哪一种教学方法是发端于1951年秋季的蒂宾根会议_ A暗示教学法 B范例教学 C发现学习 D纲要信号图式教学法5

6、、下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现_ A热爱学生 B加强自身道德修养 C热爱劳动 D热爱教育工作 6、尊重群众是教育的内容之一。集体主义爱国主义民主、法制和纪律革命传统 7、普及教育始于（ ）原始社会奴隶社会资本主义社会社会主义社会 8、”过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是。积极型对抗型消极型失控型 9、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是_桑代克苛勒奥苏倍尔贾德 10、教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学

7、科的要求。这个要求指的是_教师的文化知识素养教师的学科专业素养教师的教育理论知识素养教师的人格修养11、在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的_主动感对内疚感阶段勤奋感对自卑感阶段自我同一性对角色混乱阶段自我整合对绝望感阶段 12、提出情绪ABC理论的心理学家是_艾里斯荣格罗杰斯弗洛伊德艾宾浩斯 13、教育学研究的任务是_。 A教育现象 B教育事实 C教育问题 D教育规律14、直接决定教育目的的因素是_。 A生产力 B文化 C科学技术 D政治经济制度 15、人的学习主要是通过 进行的（ ）视觉听觉嗅觉触觉 16、维果斯基

8、在儿童心理发展观上提出了_。 A阶段发展理论 B最近发展区理论 C文化历史发展理论 D人格发展理论 17、玩具是幼儿游戏的（ ）主要工具物质基础物质中心介质主体内容 18、人们常说的“耄耋之年”是指（ ）六十岁七十岁八九十岁百岁 19、谈话法的特点是（ ）师生对话教师问学生答学生问教师答教师起控制作用 20、主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是_。 A卢梭 B杜威 C赫尔巴特 D夸美纽斯 21、幼儿园家长委员会的主要任务。（1）帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作；（2）反映家长对幼儿园工作的意见和建议；（3）协助幼儿园组织交流家庭教育经验；（4）监督

9、审查各项财务支出。（1）（2）（1）（2）（3）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4） 22、”严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）受教育的权利生存的权利安全的权利受尊重的权利23、教师在实施教学过程中，主要着眼于让学生发挥自己的记忆力和理解能力迅速掌握更多的信息，在很长一段时间内我国大多采用这种模式进行教学。这种教学模式属于。传递接受式引导发现式自学辅导式探究式 24、幼儿期攻击性行为的特点之一是_。 A攻击性行为无明显的性别差异 B从敌意性攻击向工具性攻击转化 C较多依靠言语的攻击 D从工具性攻击向敌意性攻击转化25、下列心理学家的研究路线可以用“刺激反应”公式来表示，坚持心理学是研究行为的科学的是_。 A斯金纳 B奈瑟 C皮亚杰 D华生