苏教版三年级下册科学教学计划Word文档格式.doc

1、苏教版科学三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过土壤与生命、固体和液体单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。另一个是通过植物的一生、关心天气单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。观察与测量单元是对科学学习方法以及科学实践的教学，对学生科学习惯的养成很有帮助。 第一单元土壤与生命是根据课程标准中“地球与宇宙”的具体内容标准地球的物质之一：岩石、沙、土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，

2、目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，对土壤产生亲近感并心存感激，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。本单元由4课组成。1我们周围的土壤 2了解土壤3肥沃的土地4土壤的保护 第二单元植物的一生第1课中“我们已经知道哪些植物的知识”这个问题，将他们已经掌握的科学知识充分调动出来，并与他们在本单元中即将获得的知识联系起来，对植物完成一个阶段性的认识。 本单元的重点是进行一次“种油菜”活动，这是对一个生命周期作连续观察、记录、描述的活动；是孩子们真正去“种”的一个活动；是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生们要了解种子、

3、花的结构和作用；学会使用镊子进行解剖和制作标本的简单方法：完成种子和花生长过程中的一些探究实验；连续记录下油菜生长各阶段变化的详细情况并进行资料汇总，总结规律，使学生对继续探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的一条主线，伴随着这个活动，学生们将会遇到许多有趣的问题，井从中感受到生命的美好。 本单元共分为4课 1果实和种子 2根和茎3叶和花 4植物和我们 第三单元固体和液体是以生活中常见的固体和液体为切入点，进一步研究物质世界。这一单元的编写与土壤与生命有相似之处，都是用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物，并且，不是单纯地认识固体或液体的性质，而是在此基础上再通过大量、

4、反复的实验，认识固体与液体固体与固体、液体与液体之间的关系，以此培养学生比较全面、客观的认知能力。本单元分为5课。1认识固体2把固体放到水里3认识液体4把液体倒进水里去5使沉在水里的物体浮起来 第四单元关心天气，属于标准的“地球与宇宙”中“天空中的星体”部分，从关心天气的角度谈天气预报，即“今天天气怎么样”。讨论天气与人的关系，介绍气象预报的过程、方法、手段和表现形式。指引观测天气，包括“气温有多高”、“雨下得有多大”、“今天刮什么风”指出天气现象存在规律性，季节的气候特征影响动植物的生存方式。 1今天天气怎么样2气温有多高 3.雨下得有多大4今天刮什么风 5. 气候与季节第五单元有2课，观察

5、和测量，要求能通过对身边事物的观察，提出自己能够研究的问题，能尊重事实，对收集的证据能做好原始记录，并注意保留且不随便涂改原始数据。二、学生情况分析通过一个学期科学课的自主学习和科学探究，大部分学生已掌握许多的科学知识和方法，本学期在学生在已有知识和经验的基础上，通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。三、教学目标1观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法，观察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。采用的方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。2实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并学会一些简

6、单的实验操作技能。3通过养蚕的体验活动的经历和体验，进行珍惜生命、保护生态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主义教育。4通过观察、实验、制作等活动，培养学生认真细致、实事求是、与人合作、不怕困难等方面的科学态度，并进行学科学、用科学教育。5.成绩质量：通过背诵、多加练习来提高学生的考试能力和水平，力争我所教的两个班的学生平均成绩不少于66分，达到70分以上。四、教学重难点1、从问题入手 。科学的本质就是从提出问题到解决问题，提别是日常生活中人们所关心的问题。2、强调亲历科学探究的过程。从提出问题到做出预测或假设，然后自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把

7、自己的认识用于解决问题的实践。3、态度、情感、价值观的培养。课内与课外、学习与实践的加强结合，要求教师具备更高的知识和道德素养，要尽快提高自己、与时俱进、迎难而上。4、重视过程与方法，同时关注“科学技术社会”的结合和渗透科学的人文精神。五、教学措施：1、现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在大自然中的探索科学秘密。2、实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各种科学秘密，培养学生的科学素养。3、养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。4、科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其中的科学秘密。六、法制渗透1、第一单元第4课土壤的保护渗

8、透中华人民共和国水土保持法第一条、第四十八条、第四十九条、第五十八条的内容。2、第二单元第4课植物和我们渗透中华人民共和国野生植物保护条例第九条、第十八条、第二十四条的内容。3、第四单元第5课气候与季节渗透中华人民共和国气象法第七条、第二十条的内容。七、教学进度表丹寨县排调二小2015-2016学年度第二学期三年级下册科学教学进度表周次起止时间教学内容课时备 注教 案调 整一2016年2.29-3.4讲上学期的期末试卷12开学第一课讲科学的学习方法和注意事项二3.7-3.111.1、我们周围的土壤三八节妇女节（女教师放假半天）1.2、了解土壤3.14-3.181.3、肥沃的土壤四3.21-3.

9、251.4、土壤的保护五3.28-4.1单元复习单元测试六4.4-4.82.1、果实和种子清明节星期一放假七4.11-4.152.2、根和茎八4.18-4.222.3、叶和花2.4植物和我们九4.25-4.29单元复习半期复习等十5.2-5.63.1、认识固体劳动节十一5.9-5.133.2、把固体放在水里3.3、认识液体十二5.16-5.203.4、把液体放在水里3.5、使沉在水里的物体浮起来十三5.23-5.274.1、今天天气怎么样十四5.30-6.34.2、气温有多高4.3、雨下得有多大十五6.6-6.104.4、今天刮什么风端午节星期四、五放假十六6.13-6.174.5、气候与季节单元复习及测试十七6.20-6.245.1、观察5.2、测量十八6.27-7.1复习迎考十九7.4-7.8期末考试