湖南教育学会编五年级下册信息技术教案Word文档下载推荐.doc

1、好，先让我们在“猜猜我是谁”中找出其中一张蜗牛图来，并把它保存到计算机中来。二、动手操作1、登录网站1）启动 IE 浏览器 2）认识 IE 浏览器窗口工具栏、地址栏、“转到”按钮 2、浏览网页（以“童趣网”为例）1）登录“童趣网”网站 在 IE 浏览器的“地址栏”中输入“童趣网”的网址http:/www.0-后，单击“转到”按钮或直接按“回车键”。2）通过“超链接”浏览网页 A看看这个网站有哪些栏目？学生观察后汇报。B将鼠标指针移到“童趣网”导航栏中的标题“儿童”，观察鼠标指针有什么变化？单击鼠标后，发生什么变化了？介绍超链接。C操作：在网站中找到“动手又动脑”栏目，并通过“超链接”打开“猜猜

2、我是谁”。3）操作：用一用前进按钮、后退按钮、停止按钮、刷新按钮，看看它们各有什么用？看看灰色按钮是怎么回事？（不可用。）3、保存网页中的图片1）操作：查看“猜猜我是谁”中的图片，找到“蜗牛图”不确定图片是否是“蜗牛图”，可以把图片复制、粘贴到“画图”程序中，亲自用画笔连一连。2）保存图片至指定位置操作：A移动鼠标指针指向网页上的图片，图片上会出现一个工具栏。试一试，看哪个工具按钮可以保存图片。B右击图片，在快捷菜单中点选“图片另存为”可以保存图片。三、巩固操作 继续保存更多的图片至个人文件夹。四、总结提问1、哪个程序可以帮助我们浏览因特网？怎样访问网站？2、一个网站有很多不同内容的网页，打开

3、网站的首页后，怎样打开新的网页进行浏览？3、怎样保存网页上的图片？第2课 猜猜我是谁1、进一步认识互联网。2、学会收藏夹的使用。3、学会建立文件夹，熟练掌握子文件夹的使用，建立目录树形结构的概念，将图片分类整理到子文件夹中。4、文件夹的重命名。1、收藏夹的使用。2、学会建立文件夹，熟练掌握子文件夹的使用，建立目录树形结构的概念，将图片分类整理到子文件夹中。将图片分类整理到子文件夹中。童趣网的“猜猜我是谁”中还有很多图片，有通过字母连线的也有通过数字连线的。我们把它们全部下载到计算机中，供我们以后使用，好吗？二、操作：1、收藏网址（以“童趣网”为例）登录“童趣网”（http:/www.0-）首页

4、。（师演示）学生练习：将网址加入到收藏夹，关闭网站，并在收藏夹中再次将该网站打开。2、分类保存网页上的图片在保存文件之前，先准备专用文件夹。教师演示：建立图片文件夹：以在D盘上建立文件夹“连线画图素材”为例。第l步，选取文件夹位置：打开“我的电脑”一“D盘”。第2步，创建新文件夹：执行“文件和文件夹任务”中“创建一个新文件夹”，创建新文件夹。第3步，给文件夹命名：输入“连线画图素材”后，在空白处单击鼠标。在文件夹下建立子文件夹。在刚刚建好的“连线画图素材”文件夹中，进一步建立两个子文件夹，分别用于保存“连数字的图片”和“连字母的图片”。学生操作：建立文件夹和子文件夹3、分类保存图片文件任务：要

5、求将“猜猜我是谁”中的图片按照连数字或连字母的不同，分别保存到已建立的相关文件夹中。学生练习。课堂提问：你认为分类保存文件有什么好处?三、小知识：同学们都有去超市购物的经验吧?通常我们将购买的商品放入盛放物品的购物袋带回家。如果购买了不同类别的商品，如生鲜食品和日用品等，还必须将它们分别放在不同的购物袋中，以免相互接触造成“污染”。我们在计算机中保存文件，有点像超市购物，同样不能把所有文件任意放置，需要建立专用的文件夹。如果需要将文件分类，还可以进一步建立“子文件夹”。拓展：创建文件夹的多种方法除了刚才介绍的方法，创建文件夹还可以使用下列两种方法：在要建立文件夹的位置。方法1：执行“文件”“新

6、建”“文件夹”命令（图）。方法2：右击鼠标，在快捷菜单中选取“新建”“文件夹”。4、重命名文件夹若创建新文件夹时，没能及时修改文件夹的名称，还可以运用下面两种方法对文件夹重新命名。选定需要重命名的文件夹：单击窗格中“文件和文件夹任务”中的“重命名这个文件夹”选项，原文件名会反色显示，此时输入新的文件名即可。右击文件夹，在快捷菜单中选择“重命名”命令，输入新的文件名（图）。第3课 搜集绘画技巧1、认识常用的搜索引擎。2、熟练使用关键字。3、保存网页上的文字或直接保存网页。1、熟练使用关键字。关键字的选用、网页保存一、引入：除了提供素材图之外，还可以搜集一些画图软件的使用技巧。因特网上有一些相关的

7、教程和资料，我们可以运用网络搜索的方法找到它们，并保存到自己的计算机中。我们怎样来搜索资料这些资料？查到的资料后又应该如何保存呢?1、认识常用的搜索引擎搜索引擎：指自动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。搜索引擎有很多，在我国比较常用的有：百度google谷歌-hk雅虎中国一些综合网站中，也带有搜索引擎的功能，如：搜狐新浪TOM2、使用关键词搜索的方法搜索信息以百度搜索为例。使用搜索引擎搜索网页时，通常使用的一种方法就是“关键词搜索”。在查找资料时，可以先把能够概括资料主要内容的词语提炼出来，我们常把这些词叫做“关键词”。如查找有关画图软件使用技巧方面的资料，关键词就

8、可以是“画图软件 技巧”（两个词用空格隔开）。第1步，打开“百度”网址，在“百度”搜索引擎的地址栏中，输入需要查找内容的关键词“画图软件 技巧”，然后单击百度一下按钮，或按下“回车键”，搜索引擎即可开始搜索，并将搜索结果显示出来。第2步，查阅搜索结果的内容提要，找到相应的资料，点击相应超链接打开这个网页，查看具体内容是否与需求相符，。输入关键词进行搜索后，会列出许多相关网页。这是因为利用关键词搜索时，不管是在标题中还是在正文中，只要出现你输入的“关键词”，就会被查找出来。搜索引擎通常将最符合要求的网页列在最前面，因此一般先查看排在最前面的几个网页。如果对第一页的搜索结果不满意，可继续翻页查看更

9、多的信息。可以多打开几个相关网页进行比较筛选，找出最适合的信息。学生操作。3、保存网页和网页上的文字搜索到有用的信息后，应将其保存。我们可以保存：网页上的文字、网页上的图片，或者是整个网页文件。保存图片的方法前一课已经学习过了。学生自已操作，师巡视。（1）在个人文件夹中创建专用文件夹“画图软件技巧”，用来保存文件。（2）保存网页。在IE浏览器窗口中，单击“文件”“另存为”，即可保存网页文件，如图1 23。方法与保存其他文件相同，文件名可进行更改，原则是能清楚地表达内容。保存后，可到保存位置查看，保存的文件如图所示，是一个网页文件和一个同名的文件夹，文件夹中存储的主要是网页中的图片。4、保存网页

10、上的文字网页上的文字可以单独保存在计算机中。拖动鼠标选定网页中的文字，击右键，在快捷菜单中点选“复制”，就可以将选定的文字复制进入剪贴板中，再将这些文字粘贴进“写字板”或“记事本”中，保存这个“写字板”或“记事本”文件即可把文字保存下来，如图。保存网页文字信息时，应将来源网址同时保存（在地址栏中复制网址，粘贴到文本文件中即可），可参看图125。课堂练习：（1）说出至少两个搜索引擎的名称和网址。（2）什么是关键词搜索?你是怎样选择关键词的?（3）既然保存网页时，页面上所有的信息都能保存下来，为什么有时要单独保存文本或图片昵?（4）保存的网页等信息，在断开网络的情况下是否能够浏览?（5）为什么要记

11、录来源网址?选择关键词的技巧正确地在网上搜索信息是一项非常重要的技能，关键词的确定是能否准确、迅速地查找到所需信息的关键。（1）找准关键词。在提交搜索请求时，尽量不要用自然语言（自然语言，就是我们平时说话的语言和口气），而要从自然语言中提炼重点词汇。例如：某人想查一些关于读书的名人名言，使用的关键词是“关于读书的名人名言”，虽然很完整地体现了搜索者的搜索意图，但效果并不好。“关于的”都是与名人名言本身没有关系的词，会使得搜索引擎丢悼大量不含“关于”但非常有价值的信息；多一个这样的词，又会减少很多有价值的信息；另外名言通常就是名人留下来的，在名言前加上“名人”，是一种不必要的重复，因此，最好的关

12、键词应该是“读书名言”。（2）组合关键词。有时，需要同时输入多个词语搜索，字词之间用一个空格隔开，可以获得更精确的搜索结果。第4课 看图写童谣1、认识Microsoft word窗口，能输入童谣（文字）。2、设置童谣的字体格式和段落格式，对文字进行美化。3、建立专用的“童谣”文件夹，并将作品保存在这个文件夹中。童谣?就是儿歌嘛!小时候妈妈教你念过吗?那些朗朗上口、纯真质朴的童谣伴随我们走过了美好的童年，现在你还能念上一两首吗？参加“看图编童谣比赛”，使用计算机制作童谣卡片，看谁的作品最新颖。让我们开始！欣赏作品：妈 妈妈妈天天忙碌，为我寻找食物。不停飞来飞去，一点不怕辛苦。心中只有孩子，从来不

13、想自己世界上的妈妈，全是这样的呀。麻雀飞机麻雀麻雀你慢点走，捎上我这个好朋友。你当我的小飞机，世界各地去游历。二、操作在“童谣创作欣赏”中选择一首作品（以妈妈为例）输入计算机（图）。1、启动Word，认识Word窗口师演示：（1）启动Word单击“开始”按钮，在“所有程序”中，单击Microsoft word，即可启动“Word”程序。（2）认识Word程序的窗口启动Word后，自动新建一个空白文档，默认的文件名是什么？（“文档1”）。2、输入童谣师演示，生跟着练习。（1）在编辑区输入文字之前，需调用一种拼音输入法（我们一般用“搜狗拼音输入法”）。（2）在光标后输入文字，输入一行后按下“回车键”