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小学六年级奥数教案01比较分数的大小文档格式.docx

1、2、分子相同的两个分数,分母大的那个分数比较小。3、分子、分母都不同的两个分数,通常是采用通分的方法,使它们的分母相同,化为第一种情况,再比较大小。由于要比较的分数千差万别,所以通分的方法不一定是最简捷的。下面我们介绍另外几种方法: 1.“通分子”。当两个已知分数的分母的最小公倍数比较大,而分子的最小公倍数比较小时,可以把它们化成同分子的分数,再比较大小,这种方法比通分的方法简便。例1、比较与的大小(如果我们把课本里的通分称为“通分母”,那么这里讲的方法可以称为“通分子”。) 2. 化为小数 有时把已知的分数化为小数更为简单方便。例2、比较与的大小 这种方法对任意的分数都适用,因此也叫万能方法

2、。但在比较大小时是否简便,就要看具体情况了。 3.先约分,后比较有时已知分数不是最简分数,可以先约分。例3、比较与的大小4. 根据倒数比较大小对于不等于0 的两个数m,n,如果n。例4、比较与的大小5.若两个真分数的分母与分子的差相等、则分母(子)大的分数较大;若两个假分数的分子与分母的差相等,则分母(子)小的分数较大。也就是说,例5、比较与的大小例6、比较与的大小6.借助第三个数进行比较。有以下几种情况:(1)对于分数m和n,若mk,kn,则mn。 例7、比较与的大小(2)对于分数m和n,若m-kn-k,则mn。 例8、比较与的大小 (3)对于分数m和n,若k-mk-n,则mn。 例9、比较与的大小 注意,(2)与(3)的差别在于,(2)中借助的数k小于原来的两个分数m和n;(3)中借助的数k大于原来的两个分数m和n。(4) 把两个已知分数的分母、分子分别相加,得到一个新分数。新分数一定介于两个已知分数之间,即比其中一个分数大,比另一个分数小。 例10、比较与的大小利用这一点,当两个已知分数不容易比较大小,新分数与其中一个已知分数容易比较大小时,就可以借助于这个新分数。比较分数大小的方法还有很多,同学们可以在学习中不断发现总结,但无论哪种方法,均来源于:“分母相同,分子大的分数大;分子相同,分母小的分数大”这一基本方法。练习11.比较下列各组分数的大小:

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